小學(xué)語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用方法大全
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)言的有機(jī)組成部分，是書(shū)面語(yǔ)言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書(shū)面語(yǔ)言。但是，很多人對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用規(guī)則并不熟悉，下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用方法大全，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
1小學(xué)語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用方法大全
句號(hào) 。
表示說(shuō)完一句話的停頓
例:語(yǔ)文是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科。
逗號(hào) ，
表示一句話中間的停頓
例:他為自己想得少，為別人想得多。
頓號(hào) 、
?、俦硎?a href='http://lpo831.com/juzii/' target='_blank'>句子中并列的詞或詞組間的停頓。
例:葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的，五光十色，美麗極了。
②表示次序后的停頓。
例:第一、……第一、……第三、……
分號(hào) ;
表示一句話中并列的分句之間的停頓。
例:白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路;晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。
冒號(hào) ：
用來(lái)提示下文
例:標(biāo)號(hào)主要有下面四種：引號(hào)、書(shū)名號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)。
問(wèn)號(hào) ?
表示一個(gè)疑問(wèn)句完了之后的停頓
例:誰(shuí)有辦法把這頭大象稱一稱?
感嘆號(hào) !
表示贊美、憤怒、驚奇等感情的話完了之后的停頓。
例:老人們含著淚說(shuō)：“雨來(lái)是個(gè)好孩子!死得可惜!”
引號(hào) “”
?、僖谜f(shuō)話或文章晨一段文字。
例:白求恩說(shuō)：“我是來(lái)工作的，不是休息的?！?/p>
②表示特指的詞語(yǔ)或反語(yǔ)、諷刺。
例:戰(zhàn)士們決心砸爛敵人的“烏龜殼”。
書(shū)名號(hào) 《 》
表示書(shū)籍、文章、報(bào)刊、影片等名稱。
例:我家今年訂了《浙江日?qǐng)?bào)》、《參考消息》、《中國(guó)兒童報(bào)》等五種報(bào)紙。
省略號(hào) ……
?、俦硎菊f(shuō)話未完或余意未盡。
例:我跺著腳大喊：“咳!這么冷，小心你的腳……”
②表示聲音斷續(xù)。
例:“你們……將來(lái)……”他的聲音越來(lái)越小。
③表示重復(fù)詞語(yǔ)或列舉的省略。
例:古老的鐘聲嘶啞地敲了十下，十一下……
破折號(hào) ——
?、俦硎窘忉尣糠只蛘f(shuō)明部分。
例:這是一年的最后一天——大年夜。
?、诒硎疽馑嫉霓D(zhuǎn)折。
例:訓(xùn)練動(dòng)物是很有意思的——猴子的動(dòng)作多么像人啊!
?、郾硎韭曇舻难永m(xù)。
例:大家就隨著女老師的手指，齊聲地念起來(lái)：“我們——是——中國(guó)人，我們——愛(ài)——自己的——祖國(guó)?！?/p>
2小學(xué)語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用方法大全
1、句號(hào)：表示陳述句末尾的停頓或語(yǔ)氣舒緩的祈使句、感嘆句末尾的停頓。
(例：①春天的百花送來(lái)了濃香。②請(qǐng)你再說(shuō)一遍。③誰(shuí)不知道這件事是他做的呢。)
2、問(wèn)號(hào)：表示疑問(wèn)句末尾的停頓。
(例：①你是從哪兒來(lái)的?②葉子上的蟲(chóng)子還用治?)
3、嘆號(hào)：表示感嘆句末尾的停頓及語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句、反問(wèn)句末尾的停頓。
(例：①這是多么平靜的一片原野!②世界上哪有不包含矛盾的事物!③起立!)
4、逗號(hào)：表示句子中間的一般性停頓。
(例：豐子愷，原名豐潤(rùn)，又名豐仁，我國(guó)現(xiàn)代著名畫(huà)家、文學(xué)家、美術(shù)家和音樂(lè)教育家。)
5、頓號(hào)：表示句子內(nèi)部的并列詞語(yǔ)之間的停頓。
(例：牛身上到處都是寶，肉可吃，奶可喝，肝、脾、骨、鼻可做藥。)
6、分號(hào)：表示復(fù)句中并列分句之間的停頓，有分清分句層次的作用。凡是復(fù)句中用逗號(hào)不能很清楚地表示層次的地方就用分號(hào)。
(例：他身材很高大;青白臉色，皺紋間夾些傷痕;下巴上有一把亂蓬蓬的花白的胡子。)
7、冒號(hào)：表示提示性話語(yǔ)后或總括性話語(yǔ)前的停頓，也常用在書(shū)信、發(fā)言稿的稱呼語(yǔ)后面。
(例：菜場(chǎng)上擺滿了蔬菜：菠菜、芹菜、韭菜、黃瓜等，品種可真多啊!)
8、破折號(hào)：
(1)表示解釋說(shuō)明。
(例：我國(guó)古代的四大發(fā)明——造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥對(duì)世界歷史的發(fā)展有很大的貢獻(xiàn)。)
(2)文中插說(shuō)的話前后各用一個(gè)破折號(hào)。
(例：我那時(shí)并不知道這所謂的猹是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道——只是無(wú)端地覺(jué)得狀如小狗而很兇猛。)
(3)表示語(yǔ)音的中斷，停頓和延長(zhǎng)。
(例：“嘟——”火車(chē)進(jìn)了站。)
(4)用在文章的副標(biāo)題前。
(5)表示意思的轉(zhuǎn)換及轉(zhuǎn)折。
(例：“今天好冷啊——你什么時(shí)候回北京?”芳芳對(duì)剛進(jìn)門(mén)的泰磊說(shuō)。)
(6)表示語(yǔ)意的遞進(jìn)。
(例：自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著——而且要背出來(lái)。)
(7)表示事項(xiàng)的列舉分承。
9、括號(hào)：表示文中注釋性的話，還可用在次序語(yǔ)的外面。
10、省略號(hào)：
(1)表示文中省略了的話。
(例：月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞啊……)
(2)表示沉默，話語(yǔ)中斷，欲言又止等。
(例：她猶猶豫豫地說(shuō)：“只是，我怕同學(xué)們會(huì)……”)
(3)列舉或序數(shù)的省略。
(例：森林里的動(dòng)物，野豬啦、小鹿啦、斑馬啦……看到老虎，都跑了。)
(4)說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。
(例：他用微弱的聲音說(shuō)：“你們要……好好學(xué)習(xí)……將來(lái)……”)
11、書(shū)名號(hào)：用來(lái)標(biāo)明書(shū)籍、篇章、報(bào)刊、劇作、歌曲等名稱。
12、引號(hào)：引號(hào)分雙引號(hào)和單引號(hào)，引號(hào)內(nèi)的引號(hào)用單引號(hào)。其用法主要有以下三種：
(1)表示文中直接引用的話。
(例：“好，下來(lái)吧!”老師喊道。)
(2)需要首重論述的對(duì)象或重要的、特定的詞語(yǔ)要用引號(hào)。
(例：①股市有它的行話：如股票價(jià)格上漲，叫“牛市”，因牛的眼睛總朝上看;反之，叫“熊市”，因熊的眼睛總朝下看。②詹天佑設(shè)計(jì)出了“人”字形鐵路。)
(3)表示諷刺或否定。
(例：只有怕死鬼才乞求“自由”。)
13、連接號(hào)：表示把意義密切相關(guān)的詞語(yǔ)連為一個(gè)整體。
(例：“北京—廣州”的特快車(chē)就要開(kāi)了。)
14、間隔號(hào)：表示間隔或分界，用在月份和日期，音譯的名和姓，書(shū)名和篇名，詞牌(曲牌)和詞題等的中間。
15、著重號(hào)：表示要求讀者特別注意的詞、句。
3小學(xué)語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用方法大全
(一)句號(hào) [ 。]
1、用于陳述句的末尾。例如，北京是中華人民共和國(guó)的首都。
2、用于語(yǔ)氣舒緩的祈使句末尾。例如，請(qǐng)您稍等一下。
(二)問(wèn)號(hào) [ ?]
1、用于疑問(wèn)句的末尾。例如，他叫什么名字?
2、用于反問(wèn)句的末尾。例如，難道你不了解我嗎?
(三)感嘆號(hào) [ !]
1、用于感嘆句的末尾。例如，為祖國(guó)的繁榮昌盛而奮斗!
2、用于語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句末尾。例如，停止射擊!
3、用于語(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問(wèn)句末尾。例如，我哪里比得上他呀!
(四)逗號(hào) [ ，]
1、句子內(nèi)部主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。例如，我們看得見(jiàn)的星星，絕大多數(shù)是恒星。
2、句子內(nèi)部動(dòng)詞與賓語(yǔ)之間如需停頓，用逗號(hào)。例如，應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力。
3、句子內(nèi)部狀語(yǔ)后邊如需停頓，用逗號(hào)。例如，對(duì)于這個(gè)城市，他并不陌生。
4、復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時(shí)要用分號(hào)外，都要用逗號(hào)。例如，據(jù)說(shuō)蘇州園林有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。
(五)頓號(hào) [ 、]
用于句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)之間的停頓。例如，正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。
(六)分號(hào) [ ;]
1、用于復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓。例如，語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意;文字，人們用來(lái)記言記事。
2、用于分行列舉的各項(xiàng)之間。例如，中華人民共和國(guó)行政區(qū)域劃分如下：
(1)全國(guó)分為省、自治區(qū)、直轄市;
(2)省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣、市;
(3)縣、自治縣分為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。
(七)冒號(hào) [ ：]
1、用于稱呼語(yǔ)后邊，表示提起下文。例如，同志們，朋友們：現(xiàn)在開(kāi)會(huì)了。
2、用于“說(shuō)、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下”等詞語(yǔ)后邊，提起下文。例如，他十分驚訝地說(shuō)：“啊，原來(lái)是你!”
3、用于總說(shuō)性話語(yǔ)的后邊，表示引起下文的分說(shuō)。例如，北京紫禁城有四座城門(mén)：武門(mén)、神武門(mén)、東華門(mén)、西華門(mén)。
4、用于需要解釋的詞語(yǔ)后邊，表示引出解釋或說(shuō)明。例如，外文圖書(shū)展銷(xiāo)會(huì)日期：10月20日至于11月10日
5、用于總括性話語(yǔ)的前邊，以總結(jié)上文。例如，張華考上了北京大學(xué);李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校;我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途。
(八)引號(hào) [ “” ]
1、用于行文中直接引用的部分。例如，“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。
2、用于需要著重論述的對(duì)象。例如，古人對(duì)于寫(xiě)文章有個(gè)基本要求，叫做“有物有序”?！坝形铩本褪且袃?nèi)容，“有序”就是要有條理。
3、用于具有特殊含義的詞語(yǔ)。例如，這樣的“聰明人”還是少一點(diǎn)好。
4、引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。例如，他站起來(lái)問(wèn)：“老師，‘有條不紊’是什么意思?”
(九)括號(hào) [( )]
用于行文中注釋的部分。注釋句子中某些詞語(yǔ)的，括注緊貼在被注釋詞語(yǔ)之后;注釋整個(gè)句子的，括注放在句末標(biāo)點(diǎn)之后。
1、中國(guó)猿人(全名為“中國(guó)猿人北京種”，或簡(jiǎn)稱“北京人”)在我國(guó)的發(fā)現(xiàn)，是對(duì)古人類(lèi)學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。
2、寫(xiě)研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開(kāi)稿紙搞“即興”。(其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”。)
(十)破折號(hào) [ ── ]
1、用于行文中解釋說(shuō)明的部分。例如，邁進(jìn)金黃色的大門(mén)，穿過(guò)寬敞的風(fēng)門(mén)廳和衣帽廳，就到了大會(huì)堂建筑的樞紐部分──中央大廳。
2、用于話題突然轉(zhuǎn)變。例如，“今天好熱啊!──你什么時(shí)候去上海?”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門(mén)的小王說(shuō)。
3、用于聲音延長(zhǎng)的擬聲詞后面。例如，“嗚──”火車(chē)開(kāi)動(dòng)了。
4、用于事項(xiàng)列舉分承的各項(xiàng)之前。例如，根據(jù)研究對(duì)象的不同，環(huán)境物理學(xué)分為以下五個(gè)分支學(xué)科：
──環(huán)境聲學(xué);
──環(huán)境光學(xué);
──環(huán)境熱學(xué);
──環(huán)境電磁學(xué);
──環(huán)境空氣動(dòng)力學(xué)。
(十一)省略號(hào) [ …… ]
1、用于引文的省略。例如，她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞啊……”
2、用于列舉的省略。例如，在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦!
3、用于話語(yǔ)中間，表示說(shuō)明斷斷續(xù)續(xù)。例如，“我……對(duì)不起……大家，我……沒(méi)有……完成……任務(wù)。”
(十二)連接號(hào) [ — ]
1、兩個(gè)相關(guān)的名詞構(gòu)造成一個(gè)意義單位，中間用連接號(hào)。例如，我國(guó)秦嶺—淮河以北地區(qū)屬于溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。
2、相關(guān)的時(shí)間、地點(diǎn)或數(shù)目之間，用連接號(hào)，表示起止。例如，魯迅(1881—1936)原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。
(十三)間隔號(hào) [ · ]
1、用于外國(guó)人和某些少數(shù)民族人名內(nèi)各部分的分界。例如，烈?jiàn)W納多·達(dá)·芬奇、愛(ài)新覺(jué)羅·努爾哈赤。
2、用于書(shū)名與篇(章、卷)名之間的分隔。例如，《中國(guó)大百科全書(shū)·物理學(xué)》、《三國(guó)志·蜀志·諸葛亮傳》。
(十四)書(shū)名號(hào) [ 《 》 ]
用于書(shū)名、篇名、報(bào)紙名、刊物名等。例如，《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹。
4小學(xué)語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用方法大全
頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)
直接可以用鍵盤(pán)輸入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最常用的符號(hào)，頓號(hào)表示并列連續(xù)，逗號(hào)為斷句停頓;分號(hào)為兩個(gè)并列的同一話題或論點(diǎn)的分隔;句號(hào)則一般用于陳述句末尾和祈使句中，當(dāng)然祈使句也常用感嘆號(hào)，看情感表達(dá)。
冒號(hào)、引號(hào)
直接可以用鍵盤(pán)輸入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，鍵盤(pán)中靠上的標(biāo)點(diǎn)同時(shí)按住Shift鍵輸入;冒號(hào)主要是總結(jié)上文和提示下文的作用，引號(hào)，顧名思義，就是用于引用，單引號(hào)用于雙引號(hào)內(nèi)的引用。冒號(hào)與引號(hào)號(hào)常見(jiàn)于連用。
嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)
直接可以用鍵盤(pán)輸入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，鍵盤(pán)中靠上的標(biāo)點(diǎn)同時(shí)按住Shift鍵輸入;嘆號(hào)表驚嘆，問(wèn)號(hào)表疑問(wèn)，兩者皆可用于感情強(qiáng)烈的反問(wèn)和疑問(wèn)的表達(dá)。
括號(hào)、破折號(hào)
直接可以用鍵盤(pán)輸入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，鍵盤(pán)中靠上的標(biāo)點(diǎn)同時(shí)按住Shift鍵輸入;括號(hào)和破折號(hào)都是用于解釋說(shuō)明的，區(qū)別在于你語(yǔ)言的重要性，是否有必要作為正文出現(xiàn)和強(qiáng)調(diào)，這時(shí)候應(yīng)該使用破折號(hào)。
書(shū)名號(hào)
這個(gè)顧名思義，就是用來(lái)表示書(shū)名的，當(dāng)然，和單引號(hào)一樣，書(shū)名號(hào)里面的書(shū)名使用單書(shū)名號(hào)。
小學(xué)語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用方法大全相關(guān)文章：
1.小學(xué)語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用方法大全
2.小學(xué)語(yǔ)文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用
3.小學(xué)語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)筆記
4.小學(xué)語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)教育
5.中文常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)大全及十一首符號(hào)歌
6.在語(yǔ)文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)怎樣使用
7.寫(xiě)作常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用方法
小學(xué)語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用方法大全
