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      偉大的老師中學生滿分作文

      時間: 宇杏0 分享

      老師,您是金鑰匙,幫我們打開智慧的大門;老師,您是帆船載我們在知識的海洋里航行;老師,您是引領者,帶著我們走進智慧的殿堂;老師,您是蠟燭,照亮別人犧牲自己;老師,您是明燈,指引著我們前進的方向。下面是小編整理的關于偉大的老師中學生滿分作文,歡迎閱讀!

      偉大的老師中學生滿分作文1

      我的語文老師幽默風趣,對我們時而莊重,時而詼諧,就和漫畫里的人物一般。他有著烏黑的頭發(fā),一個圓滾滾的大啤酒肚,格外引人注目。

      別看他胖,課余時,卻十分喜歡運動。他常常說:“生命不息,運動不止。每天晚上,當你們已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)之時,我還在小區(qū)外面跑步運動呢!”

      他還告訴我們,有一次去朋友家吃晚飯,飯后,朋友要開車送他,他卻堅持自己走回來。朋友拗不過他,只好恭敬不如從命。從那里走回家,有20多里路,陶老師走了兩個多小時。兩個多小時呀!多累啊!更加讓我們驚奇的是,在大課間,他也從不放棄運動。幾乎是從大課間的鈴聲一響,一直跑到第一節(jié)課上課鈴聲響起,如果第一節(jié)課不是他的,他還可以再跑,一般要運動一個多小時。要是我,早累得要吐了,可老師跑完卻若無其事,真是太厲害了!

      每次跑完之后,他還笑著對我們說:“一點也不累,都成為我的習慣了。”哇!都變成習慣了!習慣是要很久的時間才可以養(yǎng)成的,看老師這個樣子,跑的時間絕對不少于十幾年啦!

      可令人搞笑的是,這么愛運動的人,為什么還天天挺著個像孕婦一樣的大肚子?一點也沒有瘦下來呀!呵呵,這樣運動都不瘦,陶老師可真有意思。

      這就是我的老師,雖然常常運動,但是看起來仍然是那么胖。我們常常拿這個話題笑他,他也不生氣,總是笑瞇瞇的。哦,我突然明白了——心寬體胖。

      偉大的老師中學生滿分作文2

      提起老聶,總有一種莫名其妙的感覺。他既是一位最嚴厲的老師,又是一位非常幽默的老師。他就是我們的歷史老師。

      俗話說:嚴師出高徒。用這句話形容他最合適不過了。

      記得那是一個陽光明媚的早晨,教室外走來一位個子不高,戴著一副黑色眼鏡的陌生老師。然而,他進來時瞬間打了上課鈴,同學們迅速歸位,只是少了兩位“大仙”。

      “以后我叫你們歷史!”他鄭重其事地說。臉上沒有一絲笑容,像是僵硬的不會笑了似的。

      就在教室鴉雀無聲之時,那兩位“大仙”從外慌慌張張地跑了進來。“出去!誰讓你們進來了?”一聲威震九天的“獅吼功”從他嘴里吼出。兩位“大仙”大吃一驚,像是一支離弦的箭跑了出去,呆站在教室門口。

      “以后上課不準遲到!”他憤怒地說。我當時心想:這分明是個下馬威,以后可沒好日子過了。不過,從那以后,班里同學無論上什么課,都不再遲到了。

      不知從什么時候起,我們開始稱他“老聶”,他也給我們班里的幾個人起了“代號”,我們的師生關系越來越好了。

      前幾天,老聶講練習題,同學們一個接一個地回答??燧喌轿伊耍僧敃r我竟和后面的人同時站了起來。只聽同學們傳來一陣笑聲,我頓時感到鬧了笑話。這時老聶虛張聲勢地輕輕拍了我?guī)紫?,嘴角露出一絲笑容,眼睛也瞇成了一條線。

      還記得昨天他上課問一位同學叫什么名字,這位說道:“老師,你猜?!薄昂玫?,你猜,起來回答問題!”老聶爽快地應對著,巧妙地化解了這尷尬的局面。

      啊,老聶,你總讓課堂變得這么有趣,其他老師都說,學生們活躍不已啊!你總讓我們開心,讓大家開心??膳c此同時,你又讓我們收獲知識,懂得了許多道理?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。當你把莘莘學子送入輝煌的殿堂時,您卻還在為下一屆學子不懈的努力著,默默堅守著您的崗位,為國家創(chuàng)造人才,您是多么偉大無私啊!

      世界上所有人類的工程師啊,您們是陽光下最美的人,是人類精神的支柱,沒有您們的默默無聞、無私奉獻,哪有學識淵博、品德高尚的人呢?

      偉大的老師中學生滿分作文3

      從小學到初中,新增加了許多有趣的課程,其中歷史是我很期待的一門科目,因為我很喜歡閱讀歷史書目,從遠古時期的古人類到近、現(xiàn)代我國歷史發(fā)展過程中所經(jīng)歷的興衰榮辱,都是我一直想要深入學習、了解的。因此我對我們的歷史老師也充滿了好奇,她究竟是位什么樣的老師呢?我們班同學連上課前的眼操都無心去做了,都忍不住探出小腦袋,四處張望,尋找著老師的“蹤跡”。

      同學們嘰嘰喳喳的議論著、猜想著。眼操結束了,一位“年輕氣盛”的老師走進了教室。我們像往常其它課程一樣,向老師齊聲問候,可她卻十分嚴厲地說了句:都坐好了!接下來老師作了自我介紹,原來歷史老師一直帶初三的學生,因此對待我們要求很高,非常嚴格。我心里不由得有些害怕,但也很矛盾地有些高興,怕的是老師要求很嚴,高興的是我遇到了一位“嚴師”,因為嚴師才能出高徒嘛!

      我打量了一下歷史老師,她有著一雙大大的眼睛,披著整齊而又黑亮的頭發(fā),小小的鼻子。正當我還沉浸在了解、觀察老師的時候,老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我沒有在認真聽她講課的內容,她催促我動筆記筆記。歷史課上我仿佛感覺到自己坐上了時光穿梭機,回到了170萬年前元謀人時期,仿佛看到了他們工作、生活的情景……

      當當當,下課鈴聲驚醒了我,似乎我剛剛從遠古時期趕回來一樣。

      嚴格的老師,您傳授給我們淵博的知識,是您讓我們走在了歷史深奧、有趣的道路上,我喜歡你——“嚴格的歷史老師”。

      偉大的老師中學生滿分作文4

      進入中學,增加了許多新的課程,最讓我難忘的就是歷史課與任課老師。

      歷史老師姓高,名逸,個子高高,皮膚黑黑,活像一只活蹦亂跳的猴子。即便如此,班上的同學都喜歡聽他上課。因為他上課實在是太逗了。

      還記得一次眼保健操,我們都亂哄哄的,就在這時,歷史老師來了,他看了我們一眼,便生氣地講:“你們都是在干嗎?搞基也不應該在班上就這樣大明大方的搞吧!”聽了這段話,我們都笑噴了。這“猴子”老師太逗了,可不幸的是,婷姐(班主任,我們都這么喊好)來了。聽見我們大聲吵鬧,生氣地罰了我們做了好幾遍眼保健操。這時的“猴子”呢,他都偷偷地笑,讓我們哭笑不得。

      還記得一節(jié)歷史課,他正在講大禹治水的故事。這時,他突然說:“禹的父親,滾——,普主持治理黃河水患。聽到這句話,我們都笑抽了。他看著我們,也微笑著。可不幸的是婷姐又來了!啊!這個“猴子”又把我們害慘了。

      可即使是這樣,第一節(jié)公開課他還是上我們班的。前一節(jié)課,他也仔細地告訴了我們上課的規(guī)矩,要求我們不能像以往那樣。他還說:“我就喜歡你們班的課,比我?guī)У钠渌嗪枚嗔?,那一群“?le)圾(se)——,是應該給他們點顏色了?!?/p>

      聽到這兒,我們又笑了。上公開課時,他沒有像以往的“猴子”樣,而是很嚴肅,認真地上完了一節(jié)課。課后,他說我們配合得很好,比其他班都好,最后還加一名“understand”?聽了這個單詞,我們又笑了。這位“猴子”老師也笑了,露出他那潔白的牙。

      這位“猴子”老師,我們一直都認為他肯定教出來的都是尖子生,他讓我們都愛上了歷史課。

      偉大的老師中學生滿分作文5

      老師,在人生路上扮演著一個重要的角色,受挫時,給予我們鼓勵;傷心時,給予我們安慰;迷茫時給予我們指導。

      “咚咚咚”一雙大皮鞋發(fā)出的聲響久久回蕩在走廊中……

      教室里的吵鬧聲戛然而止,同學們全都靜靜地坐在位置上等待班主任的到來。

      一雙大手用力推開了門,門被撞在墻上,用力彈了幾下。緊接著進來一個中等身材的男人,他古銅色的臉上分布著幾根刀刻般的皺紋,眉頭緊鎖著,一雙眼睛雖不大,但卻炯炯有神。

      只見他慢慢走上講臺,用他那嚴厲的目光掃視了教室一周,與他目光相對的同學都忙低下了頭,直往衣領里縮。緊接著他清了清嗓子開始講話了,具體講的什么我也記不清了,但大體意思是他很嚴格,希望我們不要有讓他不滿意的地方。

      剛開學就給我們下馬威,下課后全班都傳來一陣“哀嚎”。哎!以后可有苦日子過了。從那以后,我就對他敬而遠之,上課時盡量避免與他那嚴厲的目光相遇,校園里碰到他我都繞道而行……

      但在初二發(fā)生了一件事,讓我改變了對他的看法。記得那天晚上培優(yōu)時停電了,教室里一片漆黑,頓時亂成了一鍋粥。

      這時他推開教室的門走了進來,吵鬧的教室里頓時變得鴉雀無聲。這時他開口打破了沉默:“同學們不要擔心,電一會兒就會來的,現(xiàn)在誰來給大家唱首歌”?又是一陣沉默,突然有一個聲音小聲的說:“侯老師來一首”。緊接著全班同學都跟著起哄起來。

      他在如雷般的掌聲中被同學們擁上了講臺,只見他隨手拿起講臺上的音樂書,借著微弱的手電光輕輕地翻開了書本,高聲的唱起了歌:“不要問我從哪里來,我的故鄉(xiāng)在遠方……”

      啊?這樣優(yōu)美的歌曲,竟然被他跑調唱成了這樣?同學們全都被他那不成調的歌聲逗笑了。有的捂著嘴,不敢笑出聲來,有的笑得直拍桌子,還有的笑得前仰后合。他也在這歡快的氣氛中露出了笑容,臉上的皺紋全都舒展開來,緊鎖著的眉頭也微微放松。

      這就是我們的班主任一一雖然嚴厲,但也不缺乏溫柔。


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