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      小學四年級作文

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      在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的小學四年級作文4篇,歡迎大家分享。

      小學四年級作文 篇1

      寒風中,它遙遙自九重而下,洋洋灑灑,紛紛揚揚。一片片翻飛的雪花,不正是一朵朵怒放的梅花嗎?哦?飛舞的梅花,你究竟是戰(zhàn)斗的勇士,還是報春的信使?

      ——題記

      前一天晚上,媽媽就聽天氣預報說要下雪了,所以我們一直期待著。第二天清早,一起床,媽媽就迫不及待地去看窗外。雖然有了心理準備,可媽媽還是被窗外的景象驚呆了,她大聲喊:“家驥快來看,快來看!”我睜開蒙眬的雙眼,啊,今天的窗外格外明亮。我忙穿上衣服,跑到窗邊――哇!外面一片白,地上,樹上,房頂上,都是雪。真可謂是銀裝素裹!

      我像中了頭彩似的興奮,穿上鞋就要往樓下沖。媽媽一把把我揪住,羽絨服、皮手套……我被捂得只露出兩只眼睛。爸爸也很興奮,說今年的雪真大,他童心大發(fā),只等媽媽把我武裝停當,一把拉起我,就往外沖。啊,我和爸爸這一大一小,要擁抱白雪去了!

      下了樓,爸爸提議去看看別樣的龍湖公園。爸爸的提議得到了我的響應:“好!”我一聲喊,向前沖。

      雪后的龍湖公園真是一個童話世界。草坪上,花壇里,樹梢上,到處都鋪上了厚厚的積雪。太陽光一照,到處都在閃閃發(fā)光呢!風景美,我的心情更美!

      小學四年級作文 篇2

      今天爸爸給我買了一條漂亮的裙子,穿在身上非常好看,我高興的直跳,不亦樂乎。

      剛化妝完,準備去參加舞蹈表演,碰見一個阿姨,夸我真漂亮,不亦樂乎。

      中午剛要吃午飯,奶奶到我家說,要請我吃肯德基,我高興得不得了,心想不用吃這蛋炒飯了,不亦樂乎。

      我正要買一個雪糕,突然,姐姐來了,給我付了錢,不亦樂乎。

      其中考試,我得了第一名,爸媽獎了我一佰元,不亦樂乎。

      街頭遇見一個乞丐,磕頭討錢,看他可憐,給了一元,不亦樂乎。

      班上一個同學故意踩了我一腳,我懷恨在心,中午,我見他媽媽正在大街上罵他,我見了捧腹大笑,不亦樂乎。

      下午放學了,走到大街上,我遇見一只小狗。我以為他會咬我,可它不但沒咬我,還跟著我回家了。心想,不費一點力氣,就白撿了一只狗,不亦樂乎。

      舞蹈班上,老師發(fā)銀光棒,必須在五秒之內挑出自己想要的。一會兒老師拿出一根銀光棒說,誰想要。我一伸手,就拿到手了,不亦樂乎。

      班上的一位朋友讓我跟他聊天,我同意了。中途,我實在不耐煩了,但不不好意思拒絕。我就故意把攝像頭打開,讓他看到我咳嗽的樣子,我說:“明天再聯(lián)系?!?,就下線了,不亦樂乎。

      中午坐車去老家看奶奶,我剛要付錢,媽媽的一個同學給我付了,不亦樂乎。

      小學四年級作文 篇3

      有這樣一個課堂,它歡迎那些熱愛科學的人,歡迎那些有“金點子”的人,歡迎那些努力把“金點子”變成現(xiàn)實的人。這個課堂就是鄭州市科技館的“魅力科學課堂”,走進這個課堂,就走近了一群名字叫作“創(chuàng)客”的朋友。

      三年級暑假,我參加了“科技館奇妙假日夏令營”,拎起了“科學百寶箱”,走進了“魅力科學課堂”,和朋友們一起成了一名小小創(chuàng)客。3D打印,激光切割,模型拼裝……這里的每一個項目都像一塊大大的磁鐵,牢牢吸引著我們!整個夏令營,我完成了二十多件作品,其中,最滿意的是拼裝小賽車。

      我要拼裝的小賽車有著漂亮的橙色外衣,由二十多個零件組成,核心的零件是用來提供動力的馬達球、用來制動的減速球和用來保持它們距離的寶石球。我們接到的任務是拼裝完成后進入賽道,看誰的賽車跑得快。小創(chuàng)客們激動地摩拳擦掌,只聽老師一聲令下,立即行動起來。他們有的陷入了沉思,活像一尊“思想者”的雕像;有的急得原地亂轉,仿佛熱鍋上的螞蟻;還有的腦洞大開,神速拼裝,根本停不下來……我一邊拼裝,一邊留心觀察:咦,這個小創(chuàng)客為了提高車子的“顏值”加裝了漂亮的裝飾物,但是明顯加大了車子前進的阻力??!噢,那個小創(chuàng)客為了減輕車身重量只用了兩個輪子,可是這樣一來車子就不穩(wěn)定了呀!經(jīng)過認真思考,我決定放棄裝飾減輕賽車的負擔,安上4個輪子保證賽車的平穩(wěn)。比賽開始了,小創(chuàng)客們個個屏住呼吸站在賽道旁,充滿希望地等待著?!?5秒!26秒!……18秒!”老師開始報成績。最終,我的橙色戰(zhàn)車以18秒的成績沖到了終點,勇奪第一!朋友們向我投來羨慕的目光,我自豪極了!

      走出魅力科學課堂,我想:如果一個人不做創(chuàng)客,生活就會失去樂趣;如果一個民族沒有創(chuàng)客,遲早會走向敗落;如果人類沒有創(chuàng)客,那我們可能還在洞穴里鉆木取火呢。我是小創(chuàng)客,我有一群名叫創(chuàng)客的朋友,我們都是“行動派”!

      小學四年級作文 篇4

      在公共汽車上,總是不由得回想起那身邊的愛。

      記得那一次,我頂著寒風,冒著大雨,艱難地走到了車站。嘿!真是天隨人愿,我一來到車站,就來了一輛車。

      我一溜煙兒鉆進了空蕩蕩的車廂,心中暗暗竊喜:“人這么少,太好了!”我從容不迫地坐在椅子上,拉開拉鏈不緊不慢地尋找車費??蛇@一元錢好像故意跟我作對似的,怎么也找不到。我急像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我把書包翻了個底兒朝天,可怎么也不見蹤影。我心急如焚,都快哭出來了,“這可怎么辦呀?司機叔叔一定會把我趕下車的。多丟人啊!”我無奈地向窗外望去,豆大般的雨點瘋狂地打在窗子上,寒風吹彎了小樹,吹跑了人們的帽子。

      正當我不知所措時,坐在我身旁的叔叔拍拍我的肩頭,微笑著對我說:“孩子,你的錢掉了?!蔽覐澫卵捌鹉且辉X,抬頭望著叔叔那平靜的眼神,盡力回憶。剛才叔叔好像把手放進了口袋,然后拿出來……原來是叔叔在幫我。我感激不盡地望了叔叔一眼。叔叔的臉上依然掛著微笑。我明白了叔叔的用意,把那一元錢放進了投幣機??赡莻€叔叔卻下車了,我還沒有來的及謝謝他。

      窗外的雨還在下,然而我卻感到一股暖流襲上心頭。甜甜地,濃濃地糊在心頭。

      報站員甜美的聲音打斷了我的思緒。我心想:“原來,愛離我們不遠,它就在我們身邊!”

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