中學(xué)班主任給學(xué)生的一封信
歲月崢嶸，時不待我。新的一學(xué)期又開始咯，老師有很多心理話想給你們談?wù)?。以下是小編整理的中學(xué)班主任給學(xué)生的一封信5篇，歡迎大家借鑒與參考!
中學(xué)班主任給學(xué)生的一封信1
親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我們早已升為朋友，但你們真正了解老師嗎?今天，我希望通過這樣的方式，能夠讓你們真正明白我的心，對我多一份理解，少一份誤解。
同學(xué)們，當(dāng)你們調(diào)皮的時候，可曾想過我，你們知道嗎?做老師其實很苦。
愛你唯恐不深，教你唯恐不嚴(yán)，護你唯恐有疏，責(zé)你唯恐失當(dāng)。盡管已是嘔心瀝血，殫精竭慮，卻仍不免有所閃失。因此，在對你們的無限熱愛中，總夾雜著屢屢隱憂。你們上課開小差，我真擔(dān)心你們的課程會落下;有的同學(xué)執(zhí)拗孤僻，我更擔(dān)心你們將來踏入社會遭受挫折而痛苦;我想鍛煉你們而給你們一些任務(wù)，可看到你們畏畏縮縮的樣子，怕羞著你而又左右為難;為了你們健康成長，忙里偷閑想去家訪，又擔(dān)心你們誤以為告黑狀，而不敢輕易舉步……
同學(xué)們，你們知道嗎?做老師其實有更多的痛苦。
我不愿意看到你們?yōu)殡y，便只好為難自己。有時為了滿足你們的要求，便只能忍痛拒絕家人的要求。老師不是不看重自己，而實在是過多地看重了對你們擔(dān)負(fù)的責(zé)任。于是總因你們的憂傷而焦急，卻對自己的痛苦而含笑。面對你們的痛，一如自己的痛;面對你們的無助，一如自己的無助。明明自己一身傷痛，卻還強裝笑顏，安慰你們，鼓勵你們。為此，老師常常與自己瘦削的身影酩酊在冷冷的大街上。同學(xué)們，這樣的辛苦與酸楚不知你們是否能夠真懂?!
同學(xué)們，你們知道嗎?做老師其實也很幸福。
當(dāng)教師節(jié)、圣誕節(jié)收到你們精美的禮品和祝福時，當(dāng)因患咽炎而意外收到你們送來的“金嗓子喉寶”時，當(dāng)你們?nèi)〉贸煽儠r……感覺做老師又是一件十分幸福的事。因為，是老師這個職業(yè)讓我得到了你們真心的尊敬，貼心的依賴，得到了你們深厚的情感和默默的祝福，讓我倍受感動。所以，老師由衷地感謝你們。
斗轉(zhuǎn)星移，日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師就這般希望、憂慮、幸福，幸福、憂慮、希望，循環(huán)往復(fù)，遙遙無期。
親愛的同學(xué)們，請永遠(yuǎn)記住，老師的愛，無須代價，也不講回報。老師唯愿自己是一盞燈，照亮你們一生的前程，更愿自己是一雙手，托出你們美好的明天和燦爛的前程。
同學(xué)們，我想對你說：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有內(nèi)心樸實與真誠，你的將來肯定比老師強，生物是不斷進化的，人當(dāng)然也不例外。當(dāng)你奮飛在藍天白云中的時候，我還來不及喜悅，面對的又是新面孔的“你們”。命運將我們撮合在一起，愿我們珍惜我們共同在一起的時光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。
同學(xué)們，我愿意用我的心來理解你們，因為我愛你們!同學(xué)們，老師的萬千心愿，凝成一個祈盼：做個好學(xué)生吧!這樣，老師的心頭就會少些麻煩，相信你們是聰明的!希望我們笑臉相迎!
同學(xué)們，我想對你說：我也許不是你們理想中的老師。我沒有演員的容貌，沒有雄辯家的談吐和口才，沒有運動員的體能和身材，沒有教育家的風(fēng)度和智慧，我只是一個普普通通卻真誠的老師。
同學(xué)們，我想對你說：不要指望我的臉上掛著永恒的微笑。因為我不是機器人，我的情感沒必要也不可能完全被理智所掩飾，特別是在你們的面前，我不希望自己是一個虛假的面具，我希望展現(xiàn)在你們面前的是一個本色的我，盡管這不是一個完美的我。
同學(xué)們，我想對你說：我想做你們的朋友，但我知道，我很難實現(xiàn)這個愿望。希望你們用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受。我所做的一切也許會損害你眼前的利益，但我絕不會損害你的將來。愿你在將來的某一天明白自己找到一個值得信任的朋友。雖然我對你的情感不會和所有的同學(xué)一樣平分秋色，在某個特定的時間或空間里，我或許給你的情感少一點，那是因為你各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，或許給他的情感多一點，那是因為他的淘氣使我對他多了幾分牽掛。如果把我自己看成是圓心，把與每一位同學(xué)之間情感的距離作半徑，那么這個幾何圖形永遠(yuǎn)也不可能是一個規(guī)則的圓。
同學(xué)們，我想對你們說：假如你是一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，千萬不要以為我對你的嚴(yán)格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因為我知道你還有巨大的潛能，有必要接受重力的鍛壓。即使你學(xué)習(xí)優(yōu)秀這并不意味著你什么都優(yōu)秀，也許在其他許多方面還與同學(xué)有差距，所以我希望你時刻看到自己的不足，這樣才不會折斷奮飛的翅膀。假如你是一位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，你千萬不要以為我對你的熱情和鼓勵僅僅是對你的安慰和同情。因為你有許多其他同學(xué)所沒有的優(yōu)點，你完全沒有必要氣餒和自卑。即使你學(xué)習(xí)成績不理想，即使你將來不能成為科學(xué)家，這并不妨礙你將來成為對社會有用的人，當(dāng)然也不會妨礙我們成為朋友。
同學(xué)們，我想對你說：不要因為我們性別不同，你就不敢接近我。也不要因為我們年齡差別大，就一定認(rèn)為我們之間有一條不可逾越的“代溝”。不論我是剛剛畢業(yè)的熱血青年，還是兩鬢斑白的老者，都同你們一樣渴望心靈的春天。聽到你們的歌聲，我仿佛是重讀自己的童年，參加你們的游戲，仿佛又喚醒了我的青春。上課時，你幫我糾正一個字的讀音，我非常感謝你對我的幫助。下課了，當(dāng)我疲憊地離開教室，滿身粉筆灰，你大方地幫我撣一撣，我會倍感師生之間的溫情。
同學(xué)們，我想對你說：我之所以批評你，這并不代表我討厭你，恰恰說明我喜歡你。喜歡你的豁達，喜歡你的善解人意。我之所以找你談話，是因為你通情達理，俗話說得好，響鼓不要重錘敲。我之所以在課堂上常常提問你，這說明你專注的目光引起了老師的注意，也相信你一定能回答出來。我平時喜歡喊你跑跑腿，做點事，那是老師相信你，覺得你是一個可以托付做點私事的學(xué)生。你做得很好，但是老師很少表揚你，我也覺得欠你很多，但老師不得不這樣做，因為天天表揚你，你會是什么感覺，其他同學(xué)會是什么感覺，你感覺太好，將來還聽得進批評嗎?
同學(xué)們，我想對你說：我評判學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，成績不是唯一的砝碼。你平時嚴(yán)格要求自己，天天早早來到學(xué)校，從未遲到，將來一定是嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守規(guī)的公民。你作業(yè)認(rèn)真，總是獨立完成，將來工作一定是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。你雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好，但你熱心助人，關(guān)心集體，心胸開闊，心地善良。也許將來在工作崗位上，你是最受歡迎的人。你成績不好，每一次考試，也許就是一次失敗，當(dāng)別人沉浸在成功的喜悅里的時候，你飽嘗的卻是失敗的苦果。當(dāng)別人高高興興告訴家長開家長會的時候，你最擔(dān)心的不是父母的訓(xùn)斥，而是你內(nèi)心深處的那份深深的歉意與愧疚，你擔(dān)心的不是自己有皮肉之苦，而是父母那寬容與憂慮的嘆惜?？墒牵悴⒉粴怵H，在哪里跌倒，就在哪里站起來。也許將來你不一定是科技工作者，但是你可能是“徐虎”、“陳觀玉”，你說，這樣的人我不敬重我敬重誰，這樣的人我不欽佩我欽佩誰?
同學(xué)們，我想對你說：我們的集體是你我他組成的，在集體的棋盤上一定有你的位置，不論你是將帥還是車馬卒，都有你努力的方向。你在棋盤上走動時，不能只考慮這一個子兒，要從全局出發(fā)，一步失誤，滿盤皆輸。你不穿校服，可以使全班蒙羞。將來在工作上可能因為你的疏忽，可能使企業(yè)蒙受經(jīng)濟損失。你遲到，兩操不認(rèn)真，課堂上坐不住等等，受影響的不僅僅是你個人。在這個棋盤上，光有將帥肯定不行，只有車馬炮卒同時發(fā)揮作用，棋局才能勝利。雨果曾說：“生活就是找到自己的位置?！痹改銈冊诩w的棋盤中找到屬于自己的位置，并為集體的棋局的勝利貢獻自己的力量。
同學(xué)們，我想對你說：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有內(nèi)心樸實與真誠，你的將來肯定比老師強，生物是不斷進化的，人當(dāng)然也不例外。當(dāng)你奮飛在藍天白云中的時候，我還來不及喜悅，面對的又是新面孔的“你們”。命運將我們撮合在一起，愿我們珍惜我們共同在一起的時光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。
同學(xué)們，我還想對你說：我愿意用我的心來理解你們，因為我喜歡你們!
中學(xué)班主任給學(xué)生的一封信2
親愛的同學(xué)們：
馬上就要畢業(yè)了，面對著一起生活過兩年的班集體與你們，千般萬般不舍已不能再用語言表達。
同學(xué)們，兩年前，素不相識的我們來到了這個家?！靶襄\濤，談濤……”聽著這一個個奇怪的名字。看著那一張張陌生的面孔，說實話，我還真有點害怕。但時間總像流水般匆匆而去，隨著跟你們在一起時間的增長與感情的堆積，我漸漸愛上了這的班，就如一滴水融入了大海一般，也漸漸覺得離不開你們這群可愛的人。雖然有頑皮不堪的何霄、邢錦濤，雖然有傻乎乎的，憨厚的王麗，雖然有潛力卻不愿開發(fā)的陳翔、曹鵬飛，但他們不也是我們班的一道獨特的風(fēng)景嗎?
不知不覺兩年過去了，我們一起攜手走過了兩年來的酸甜苦辣，在這兩年中，我們有過失敗的苦澀，也有過收獲的甜蜜。悲傷、淚水、高興與歡笑為我們迎來了這最后時期，告別了這兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們即將畢業(yè)。此時此刻，這兩年中的一幕又一幕不是在我腦海中不斷閃過。
你們還記得嗎，那天上午，廣播中響起了校長的聲音，衛(wèi)生檢查終于要宣布結(jié)果了，大家都靜靜得等待著?！疤昧?，我們班被表揚了!”我還沒來得及說，一陣?yán)坐Q般的“耶”把我淹沒了。大家沉浸在震耳欲聾的歡呼聲中，那一刻，我們仿佛是最幸福的，因為我們被表揚了，因為我們這個班集體的付出得到了認(rèn)可。
同學(xué)們，我們就要畢業(yè)了，就要和小學(xué)生活揮手告別了，在這即將離別的時刻，我忠心地祝愿同學(xué)們在今后的中學(xué)生活中能學(xué)習(xí)進步，更希望這個班集體能永遠(yuǎn)留在我們心中。
中學(xué)日子已不多了讓我們一起攜手并肩走完這最后的時刻，不要讓我們在中學(xué)生活更在青春，留下更多的遺憾!
此致
祝你們學(xué)習(xí)進步，金榜題名!
20__年5月2日
中學(xué)班主任給學(xué)生的一封信3
親愛的同學(xué)們：
你們好!
我們都是六年級的學(xué)生了，也都快要畢業(yè)了。我首先祝大家考上自己喜歡的中學(xué)?；貞浺郧?，在一起上學(xué)的兩年里，酸、甜、苦、辣我們都常盡了，真的很舍不得離開大家。不用我說，大家都知道我們班是全校最差勁的班級，不管是紀(jì)律還是學(xué)習(xí)。
當(dāng)我知道全校的老師。領(lǐng)導(dǎo)是這樣評價我們班的時候，我真的很不服氣。為什么我們不可以做得最好呢?為什么同學(xué)們那么不爭氣呢?甚至到被領(lǐng)導(dǎo)批評了還是一副嬉皮笑臉的樣子。后來，經(jīng)過我的日思夜想，我終于知道錯在哪里了。我當(dāng)時興奮極了。再后來的日子，大家都過得心驚膽顫，因為我發(fā)動各個班干部嚴(yán)厲地對待你們。
其實我也知道你們在我的背后起了很多別名：“日本鬼”。“老姑婆”......當(dāng)我知道的時候，我很想哭，因為我的辛苦你們都看不到。可是后來我轉(zhuǎn)念一想，我又覺得值得，因為我們班的紀(jì)律的確好了不少?，F(xiàn)在再回想我的所作所為，都覺得值得。
就這樣模糊地過去了一年。轉(zhuǎn)眼就到了六年級。一開始我想，同學(xué)們在最后一學(xué)期，一定會很爭氣，很聽話的。可是后來我知道我錯了，我完全想錯了。因為同學(xué)們比以前給更野蠻了，我毫無辦法治服你們。可是后來我們有了老師做靠山，就什么也不怕了。
想起我們的過去，都覺得好舍不得，不管你們多恨我......
寫信人：
日期：
中學(xué)班主任給學(xué)生的一封信4
親愛的孩子們：
見屏如面!在這非常時期，老師只能通過這種方式問候大家，祈愿你們及你的家人吉祥安康!
突如其來的新冠病毒，像是被打開的潘多拉魔盒，致使數(shù)萬人染病，數(shù)千萬人為抗疫而不懈努力。城市“封閉”，鄉(xiāng)村設(shè)卡，我們的工作不得不按下暫停鍵，新學(xué)期開學(xué)也延后。這次突發(fā)疫情，最痛心的是數(shù)萬民眾染病數(shù)千生命消失，最可敬的是數(shù)千萬醫(yī)務(wù)人員、科學(xué)家、公務(wù)員、志愿者的“逆行”，最可恨的是野生動物的售賣商戶、食客。
本著“停課不停學(xué)”的原則，今天老師想和你們談?wù)劥舜涡鹿谝咔榈母惺芑蛘唧w會，也算是一次主題班會吧。
孩子們，春是一年中的新生季節(jié)，你們是祖國的花蕾、是祖國的希望，純潔的心靈深處時刻保持著對自然、對生命、對法紀(jì)的敬畏，就像明媚春光蘊含生機又合乎時序。敬畏不是懼怕，而是一種心懷神圣感的“尊敬”和“惶恐”。一個人只有心存敬畏，才會三思后行，這個加長版的假期，我也時常冥想，與其無奈無助地面對疫情，不如在敬畏的基礎(chǔ)上獲取自然的贈予，用最和諧的方式與自然相處。
人類作為藍色星球上智力最高的動物，逐漸地成為了這漂泊在浩瀚宇宙中孤零零小島上的主宰，成了食物鏈的最頂端，掌握著任何其他物種的生殺大權(quán)。動物美麗的皮毛，人類用它裹著自己孱弱的身軀;動物強壯的身體，人類用它填滿自己臃腫的肥腸。深居簡出的“黑夜精靈”蝙蝠，啟迪人類發(fā)明了雷達、隱形飛機，同時也被少數(shù)饕餮者變成了腹中餐!殊不知，它的身上攜帶有80多種病毒?？茖W(xué)家們在追溯此次新冠疫情的源頭時發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒和蝙蝠身上攜帶的病毒近90%相似，基本確定了病毒來源。也正是因為少數(shù)人的無知、貪婪，通過售賣、食用蝙蝠把冠狀病毒帶入自己并傳染給他人。這是對生命不知敬畏的最嚴(yán)重懲罰。
從2月9日我們已經(jīng)進入網(wǎng)上學(xué)習(xí)兩周時間了，這兩周以及今后開學(xué)之前，咱們的作息時間是上午7：50——11：50，和下午2：00——5：00，為網(wǎng)上學(xué)習(xí)時間。你要做到直播聽課時，專注課堂，精力充沛，用12分的努力來面對每節(jié)課的學(xué)習(xí);即使老師不能聽到你的反饋，也要認(rèn)真、大聲回復(fù)著老師的每個問題;直播不比直面教學(xué)，老師無法提醒你、追逐你，你既是老師的學(xué)生，又是學(xué)生的老師，學(xué)習(xí)定做到問心無愧。直播后，整理學(xué)習(xí)思路，為每一個課時做好課堂筆記。高質(zhì)量、及時上交作業(yè)。課后利用網(wǎng)絡(luò)平臺主動向老師設(shè)問求解，做老師的“跟屁蟲”。同時記得敬畏自然，熱愛自然，與自然和平相處，換得人間太平。
祝你們身體健康!學(xué)習(xí)愉快!
寫信人：
中學(xué)班主任給學(xué)生的一封信5
親愛的同學(xué)們：
好久不以寫信的方式和大家交流了。臨近畢業(yè)，大家在校的時間已經(jīng)屈指可數(shù)了。最近一段時間，語文、數(shù)學(xué)在輪番模擬考試，呵呵，是不是快考“焦”了啊?
就語文來說吧，前一段時間我們一直在歸類復(fù)習(xí)：拼音、詞語、句子、古詩、閱讀題、口語交際、作文……語文學(xué)科就是這樣，知識點較多，復(fù)習(xí)起來就比較繁瑣，又恐怕少復(fù)習(xí)到哪一類會給大家造成知識上的盲點，因此復(fù)習(xí)內(nèi)容就更顯得冗長了。值得慶幸的是大家都能懂得老師的這片苦心，這就是最令老師感到欣慰的了。
按照計劃，復(fù)習(xí)完，接下來就要進行模擬考試了。今天，第一次模擬考試的成績已經(jīng)出來了，大家都已拿到卷子知曉自己的分?jǐn)?shù)了。是否滿意自己的成績，你自己要根據(jù)失分原因判斷了。依我看：如果屬于知識上的漏洞或掌握的不牢固，大不可氣餒，接下來進行針對性的練習(xí)就行了;如果是做題馬虎、想逃懶，那就需要多多注意了，下次考試絕對不能再出現(xiàn)這樣的低級錯誤了。
希望大家認(rèn)真查找自己本次考試失分的原因，吃一塹長一智，爭取下次考出理想的成績。
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