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      托班教案

      時間: 炎婷817 分享

        從小老師教導(dǎo)我們過馬路要走斑馬線,要遵守交通規(guī)則了解斑馬線在交通安全中的重要性。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的托班的關(guān)于斑馬線的安全教育教案設(shè)計,希望對你們有幫助。

        斑馬線安全教育教案一:

        活動目標(biāo):

        1、在活動中認(rèn)識斑馬線的作用,了解斑馬線在交通安全中的重要性。

        2、引導(dǎo)幼兒有過馬路走斑馬線的意識,做個遵守交通規(guī)則的好孩子。

        活動準(zhǔn)備:

        背景圖(馬路)、斑馬圖片、斑馬線

        活動過程:

        一、故事導(dǎo)入

        1、講述故事“有一群快樂的…………主動放慢了速度”。

        1)今天有小動物到我們班級來,他們要給我們說個好聽的故事。故事的名字是《馬路上的斑馬線》。

        2)小動物們是怎么過馬路的?(坐在斑馬叔叔的背上,讓斑馬叔叔馱著過馬路)

        3)可是斑馬叔叔每天這么背小動物過馬路,他多累啊,你們有沒有好辦法?(幼兒想辦法)

        4)你們想了很多好辦法,小動物們也想到好辦法了,讓我們來聽聽他們的辦法。

        2、講述故事“聰明的小猴子想出了一個好辦法……就一點也不害怕了”。

        1)小猴子想了個什么辦法?(在馬路上涂上跟斑馬身上一樣的白色條紋,畫斑馬線)教師出示斑馬線圖片。告訴幼兒馬路中間人行橫道上的一條條白線,就叫斑馬線。

        2)為什么要叫斑馬線?出示斑馬圖片。

        3)現(xiàn)在小動物們有了斑馬線,他們是怎么過馬路的?(看看旁邊有沒有車,再走斑馬線)

        3、現(xiàn)在小動物們找到好辦法了,在馬路上畫上斑馬線,過馬路再也不怕了。

        二、討論:斑馬線的作用

        1、你們有沒有看到過斑馬線?

        2、哪些地方有斑馬線?

        3、你過馬路的時候是走哪里的?(斑馬線)

        4、為什么要走斑馬線?斑馬線到底有什么用?

        5、小結(jié):過馬路要走斑馬線,斑馬線是專門為行人準(zhǔn)備的,來來往往的車輛看見我們從斑馬線上過馬路,都自覺地放慢了速度,這樣我們可以放心地過馬路了。

        三、游戲:過馬路。

        游戲規(guī)則:要遵守交通規(guī)則,注意信號燈,過馬路要走斑馬線。

        附故事:

        馬路上的斑馬線

        有一群快樂的小伙伴,每天早上他們都要穿過小路,去幼兒園。后來,汽車、摩托車多了起來,小路不夠?qū)捔?。大家一起動手,修了一條寬寬的馬路。早上,小伙伴們走到寬寬的馬路邊,看著來來往往的車輛,嚇得不敢過馬路。這時,一匹斑馬出來晨跑,路過這兒,說:“我來幫你們!”斑馬叔叔讓小伙伴們都爬上他的背。斑馬叔叔馱著小伙伴們踏上馬路。真奇怪,來來往往的車輛立刻發(fā)現(xiàn)了他們,主動放慢了速度。樹上的一只猴子看見了這一切。晚上,聰明的小猴子想出了一個好辦法,他用白漆在動物過馬路的地方涂上跟斑馬身上一樣的白色條紋。

        第二天,來來往往的車輛看見小動物們拉著手從斑馬線上過馬路,都自覺地放慢了速度。這下好了,大家要過馬路時先看清來往車輛,再通過斑馬線,就一點兒也不害怕了。

        斑馬線安全教育教案二:

        活動目標(biāo)

        1、認(rèn)識斑馬線

        2、理解斑馬線的意義和重要作用

        教學(xué)重點、難點

        重點:認(rèn)識斑馬線

        難點:斑馬線在交通安全中的重要作用

        活動準(zhǔn)備

        1、紅綠燈的作用(以前學(xué)習(xí)過的知識基礎(chǔ))

        2、斑馬線的 圖片;道路交通中斑馬線的幻燈片

        活動過程

        1、引入

        活動開始時,從孩子們最感興趣的汽車入手:“小朋友們,你們喜歡汽車嗎?”

        2、認(rèn)識斑馬線

        隨后,展示幻燈片(畫面上有一條斑馬線,線的旁邊有一個紅綠燈,斑馬線前面有很多汽車停著)(之前有畫過紅路燈,了解了紅路燈的意義),引導(dǎo)幼兒說說看到的圖畫,老師:“為什么車都停了?”“紅燈了”老師:“紅路燈前有什么?”“斑馬線”引導(dǎo)幼兒說說斑馬線的作用,有的說:“我和爸爸、媽媽過馬路時都是走斑馬線的。”有的說:“不走斑馬線會被撞到的。”……

        3、斑馬線的重要作用

        接著和幼兒一起討論斑馬線的外表:由很多白色的長條形組成,人走在上面很醒目……,走斑馬線是遵守交通規(guī)則的表現(xiàn)。(不走斑馬線,就等于在班級上不遵守紀(jì)律,不是好孩子的)

        如果有孩子提出喜歡五顏六色的“花”斑馬線,可以先畫出來,然后告訴大家:白色的斑馬線就是為了讓司機更能清楚地看到人在上面行走,“花”的斑馬線反而不能明顯的突出行人。

        4、學(xué)畫斑馬線、游戲

        我在黑板上畫出紅綠燈、斑馬線的同時,鼓勵孩子們一起先在紙上畫,然后在教室的活動區(qū)內(nèi),老師畫一副斑馬線,請幼兒用手做方向盤開車,老師說“紅燈”時就停車,另外幾個小朋友從斑馬線上走過……玩完一次后換老師來做“車”,老師開車,孩子做紅路燈,一起玩游戲。

        最后是幼兒在紙上畫斑馬線,老師鼓勵幼兒在畫紙上自由添畫,如:汽車,花,太陽,小鳥……

        看了“托班教案_斑馬線安全教案”的還看了:

      1.大班交通安全教育活動教案

      2.幼兒園交通安全活動教案

      3.大班安全過馬路優(yōu)質(zhì)教案

      4.大班交通安全活動

      5.班級交通安全教案

      托班教案

      從小老師教導(dǎo)我們過馬路要走斑馬線,要遵守交通規(guī)則了解斑馬線在交通安全中的重要性。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的托班的關(guān)于斑馬線的安全教育教案設(shè)計,希望對你們有幫助。 斑馬線安全教育教案一: 活動目標(biāo): 1、在活動中認(rèn)識斑馬線
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