兒歌有什么作用
兒歌有什么作用
兒歌是兒童文學最古老也是最基本的體裁形式之一，每個人的成長都離不開兒歌，那么，兒歌到底起到了哪些作用呢?下面就跟隨學習啦小編的步伐一起來了解一下兒歌作用的相關(guān)知識吧!
兒歌的作用(一)
情感教育
兒歌吟唱中，優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。心理得到滿足。而幼兒唱兒歌，則是情感的外泄過程，并能從中體驗模仿成人的勞作和生活，驗證自己的經(jīng)驗和記憶。如《小板凳》：“小板凳/真聽話/和我一起等媽媽/媽媽下班回來/我請媽媽快坐下。”這首兒歌抒發(fā)了兒童對媽媽依戀、期盼媽媽早點回家的真實情感，從而使兒童學會尊重媽媽，尊重他人，并在外泄感情的過程中獲得教益。
啟迪心智
例如兒歌中有介紹山水草木和鳥獸蟲魚的形象、習性和功能的，有描述日月星辰、四季變化的，有介紹淺顯的自然和生活常識的，有介紹簡單的數(shù)目和時間觀念的……
訓練語言
語言是人類特有的用來表情達意、交流思想的工具，是思維的直接現(xiàn)實，人的思維隨著語言能力的發(fā)展而提高完善。幼兒思維能力的發(fā)展更與語言能力的發(fā)展密切相關(guān)，無論是語言正誤;詞匯積累，還是用語句表情達意，都反映和制約著思維的發(fā)展變化。兒歌在這些方面就能發(fā)揮重要作用。
幼兒感知事物從表象入手的特點，決定了他們樂于聽取具體形象的話語;而兒歌恰是以它生動活潑的獨特語言方式，迎合了孩子們的口味，切入幼兒的心靈，發(fā)揮著多方面的作用。
兒歌的作用(二)
激發(fā)學習語言的興趣
歡快的節(jié)奏，語言活潑，悅耳動聽的歌聲，讓他們陶醉其中。幼兒好動，同時又是學習語言，提高語言表達的最好階段，語言活波的特點，可以激發(fā)他們學習語言的興趣，同時也可以引起他們的美感鑒賞能力。
培養(yǎng)兒童情感的表達
歌詞來源于兒童的生活，生活中的故事情節(jié)，一些淺顯的道理，通過歌聲來傳遞給他們，潛移默化地影響著他們，比如唱給媽媽的 歌：世上只有媽媽好這首兒歌，就可以讓他們知道媽媽的偉大，媽媽的無私奉獻等一些，這樣的兒歌就可以很好的讓他們在幼小的年齡懂得母愛，如何表達對媽媽的愛。
培養(yǎng)兒童的廣泛興趣
兒歌的種類很多，有介紹淺顯的自然和生活常識，有介紹山草水木的，還有介紹一些時間觀念，做人道理的等等，通過這些兒歌可以潛移默化地影響著他們，是他們的一個不錯的啟蒙老師。
兒歌的作用(三)
傳統(tǒng)文化教育 核心價值觀教育
國學兒歌《古意新曲》是交運集團所屬溫馨校車上將播放以國產(chǎn)原創(chuàng)動漫為載體，以國學經(jīng)典中的成語典故為主要內(nèi)容，讓學生在乘坐校車上學和放學的途中利用碎片化的“校車時間”，寓教于樂，將社會主義核心價值觀與國學經(jīng)典有機結(jié)合起來。用飽含國學經(jīng)典、成語典故的“文化母乳”來滋養(yǎng)孩子的心靈。
以國學經(jīng)典為主要內(nèi)容的新兒歌從兒童視角出發(fā)，寓教于樂，讓社會主義核心價值觀在孩子們心中生根發(fā)芽。
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