記憶力是孩子重要的發(fā)育指標(biāo)，也是孩子智力的組成部分，好的記憶力有助于孩子的發(fā)展，要重視對(duì)孩子記憶力的訓(xùn)練。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于提高孩子記憶力的有趣游戲 ，希望對(duì)你有幫助!

　　提高孩子記憶力的有趣游戲

　　1、觸摸字母

　　孩子18個(gè)月后，可以把字母描繪在砂紙上并且剪下來，讓孩子通過觸摸字母的邊緣來學(xué)習(xí)字母。讓孩子在觸摸字母的過程中提高孩子的記憶力，幫助孩子腦海中形成字母的形態(tài)。因?yàn)槲覀冃枰殉橄蟮膱D形更形象化地記住。

　　2、畫格子

　　5歲時(shí)候，爸爸媽媽可以預(yù)備一張大方格紙以及一些常見的動(dòng)物卡片或數(shù)字卡片。媽媽在第一個(gè)格子中擺進(jìn)4種小動(dòng)物的卡片或數(shù)字卡片，讓孩子仔細(xì)觀察一會(huì)兒后，拿掉卡片，讓孩子動(dòng)腦筋，幫助這些小動(dòng)物或數(shù)字回到自己的家。若孩子找到了，媽媽再放6張小動(dòng)物或數(shù)字卡片到另一格子上，重復(fù)步驟。 可以提高：觀察力、發(fā)展意識(shí)、記憶能力。

　　3、畫圖記單詞

　　給22個(gè)月以上的孩子準(zhǔn)備各種生活中常見的圖形或者物品的圖畫，如電視機(jī)、太陽、路燈等。當(dāng)我們教孩子一個(gè)新的單詞時(shí)，可以跟孩子一起畫一幅跟這個(gè)單詞有關(guān)的畫，比單純重復(fù)詞的意思更有效。孩子通過圖形和圖畫進(jìn)一步地發(fā)展想象力和記憶力。

　　4、早教知識(shí)記路形

　　這個(gè)辦法適合五到六歲的孩子。去公園時(shí)，給孩子介紹周圍的標(biāo)示物，例如賣冷飲的地方、售票處、公共車站、書報(bào)亭等?；丶抑瞥梢环唵蔚牡貓D，畫出標(biāo)志物。下次再往公園時(shí)，拿出地圖，叫寶寶指出主要標(biāo)志物。

　　5、音樂節(jié)奏刺激腦細(xì)胞

　　對(duì)于9個(gè)月以上的寶寶，準(zhǔn)備一些節(jié)奏簡單的音樂和能發(fā)聲的樂器。播放音樂，把孩子抱在懷里坐在大腿上，一邊在孩子腿上打出節(jié)奏一邊抖動(dòng)身體，調(diào)動(dòng)孩子的情緒，刺激腦細(xì)胞，可以幫助孩子提高對(duì)音樂的記憶力。

　　6、拍手掌

　　從孩子4歲起，你就可以和他玩這個(gè)游戲。爸爸或媽媽先讓孩子閉上眼睛，自己先拍幾下手，然后問寶寶剛才拍了幾下?他答對(duì)后，再重復(fù)。寶寶稍大時(shí)可增加難度，如拍了幾下，停頓，再拍，再停，再拍。然后問寶寶：[剛才三次共拍了多少下手?也可要求寶寶跟著做。

　　7、體育運(yùn)動(dòng)

　　準(zhǔn)備小球、跨步、投籃等運(yùn)動(dòng)器具，給18個(gè)月以上的孩子播放一段輕柔的音樂，并鼓勵(lì)孩子進(jìn)行各種各樣的運(yùn)動(dòng)，肢體動(dòng)作能夠幫助孩子提高動(dòng)作記憶。

　　8、生活圖片巧搭配

　　父母利用卡板給18個(gè)月以上的孩子做出各種各樣的生活圖片，如吃奶、看書、游戲、物品等的圖片卡，把圖片卡面朝下，每次翻開兩張卡片，盡量找出兩張相配的圖片，如吃奶+奶瓶。孩子通過重復(fù)學(xué)習(xí)記憶，建立起每日可以預(yù)見的作息規(guī)律，重復(fù)的游戲形式有助于孩子記住怎樣去使用各種各樣的物品。

　　9、做手工

　　早教游戲跟孩子一起做一張鐘面的拼圖。方法是把鐘面剪散后叫寶寶再拼回來。安裝時(shí)分針時(shí)，可指示他放在某個(gè)時(shí)間上?？梢蕴岣吆⒆拥挠^察力、記憶力、發(fā)展認(rèn)知能力、邏輯能力、時(shí)間和時(shí)鐘的概念。

　　10、藏玩具

　　當(dāng)著寶寶的面，媽媽把他喜歡的某個(gè)玩具藏在右手，然后把雙手都放在背后，再把雙手伸到前面來，玩具仍藏在右手里。伸開兩只手，讓寶寶看見右手的玩具。反復(fù)幾次后，媽媽再把雙手伸到寶寶面前并緊握，讓寶寶自己拿玩具，看寶寶會(huì)伸向哪只手。如果寶寶的注意力集中在媽媽的右手上，則說明寶寶已經(jīng)記住了剛才的行為。可以隔幾天再重復(fù)這個(gè)游戲，看寶寶能否在第一時(shí)間就去右手找玩具。

　　11、認(rèn)親人

　　拿一些爸爸的照片給寶寶看，看30秒鐘之后把照片拿開。1分鐘后，拿1張媽媽的照片和1張爸爸的照片一起給寶寶看。如果寶寶的記憶中仍然保存著爸爸的形象，那么他就會(huì)更愿意看媽媽的照片。

　　12、講連續(xù)性故事

　　為寶寶選擇連續(xù)性的通話故事，讓TA記住每天講到哪了，第二天開始講時(shí)，就讓TA回憶前一天的內(nèi)容，看看寶寶有沒有記住。長期這樣訓(xùn)練，可以有效提升寶寶的記憶力。

　　13、模擬打電話

　　模擬打電話的情形，問寶寶：“喂，你是誰?”“你家住哪里?”“你爸爸叫什么名字?”“他在哪兒上班?”……要求寶寶一一回答?？梢耘囵B(yǎng)記憶力及想像能力，豐富詞匯，促進(jìn)語言能力的發(fā)展。

　　記數(shù)字

　　記數(shù)字這個(gè)方法特別適合對(duì)數(shù)字特別的敏感寶寶，因?yàn)槲覀兊纳钪袛?shù)字無處不在。

　　先從簡單的門牌、車牌號(hào)碼開始，如果輕松掌握之后，可以把家里每個(gè)人的手機(jī)號(hào)碼再告訴寶寶。同時(shí)把每個(gè)號(hào)碼背后的延伸信息解釋給寶寶聽。比如“河海路263號(hào)是我們家的地址”、“車型蘇A代表江蘇南京的車”、“131XXXXXXXX是爸爸的手機(jī)號(hào)碼”。

　　以后經(jīng)常進(jìn)行這樣的互動(dòng)問答，不但可以考驗(yàn)寶寶的記憶力，還能進(jìn)行一場安全防拐知識(shí)科普。連自己都覺得“我真的是太機(jī)智啦!”

　　提高孩子記憶力的有效方法

　　過電影

　　一本書一部電影都可能令你印象深刻，反復(fù)溫習(xí)你會(huì)對(duì)里面的場景也念念不忘。這個(gè)方法用到孩子身上也有異曲同工之處。

　　當(dāng)你帶著寶寶開心的瘋玩了一天之后，趁著余興未了，晚上可躺在床上復(fù)習(xí)一遍。比如：今天去動(dòng)物園里玩，看到了哪些動(dòng)物?它們有什么特征?路上看到了什么花?花又是什么顏色?

　　這樣幫著寶寶在腦海里過電影也能加強(qiáng)他們大腦的記憶能力。

　　接歌詞

　　不管是“門前大橋下游過一群鴨”還是“小燕子穿花衣”，寶寶們都愛聽。不過兒歌的歌詞普遍比較短，并且就是相同的句子重復(fù)。

　　如果想鍛煉寶寶的記憶力，可以向一些難度高的歌挑戰(zhàn)。比如小福氣從爸爸那兒學(xué)會(huì)了《北國之春》、《牡丹》，最近又惡補(bǔ)《光陰的故事》，雖然他還不明白歌詞的意思，但一大長串的歌詞能記下來也是需要點(diǎn)力氣的。

　　跟寶寶一起唱歌的時(shí)候還可以故意唱錯(cuò)歌詞，或者假裝記不得歌詞，讓孩子做你的提詞機(jī)。

　　或者假裝不經(jīng)意地提起你們一起看過的書，讓他說說故事中人物的名字，這樣他的小腦袋瓜就會(huì)飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，從他的記憶力去搜索想要的信息。