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      三個(gè)月寶寶要怎么教育

      時(shí)間: 朝燕820 分享

        寶寶在成長時(shí)期,家長朋友最關(guān)心的是孩子的健康問題,許多家長想要給孩子進(jìn)行早教的教育,那么,三個(gè)月寶寶怎么教育?下面就跟著學(xué)習(xí)啦小編來了解一下。

        三個(gè)月寶寶的教育方法

        1、聽力早教教育寶寶

        請用一些比較優(yōu)美的音樂來進(jìn)行寶寶的聽力訓(xùn)練,當(dāng)然胎教音樂最好,根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn),寶寶喜歡輕慢的音樂,或者是朗讀的聲音,所以我經(jīng)常朗讀一些簡單的小故事給侄子聽。大侄子,后來到了6個(gè)月,看到猴子就笑,我想里面有我這個(gè)時(shí)候經(jīng)常講猴子的故事給他聽的功勞。

        2、握力早教教育寶寶

        這三個(gè)月的小家伙,握力會(huì)有點(diǎn)的了,你可以給個(gè)手指他握握,我兩個(gè)侄子是一男一女的,發(fā)現(xiàn)女寶寶的握力比較緊,這可能是因?yàn)榘l(fā)育的問題,這可以讓他們的小手活動(dòng)活動(dòng),能起到鍛煉的效果哦。

        3、視覺早教教育寶寶

        一般寶寶的眼睛都是在才不多兩個(gè)月后,才看得比較清楚,這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該開始用點(diǎn)小東西來引導(dǎo)一下他的視覺,這樣可以增強(qiáng)視力。我喜歡用一卡片,因?yàn)樯厦娴挠猩?而且比較漂亮。不過要注意卡片一定要干凈,而且不要是塑料的卡片,因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)造成寶寶過敏。

        4、創(chuàng)造良好的家庭氣氛

        父母不能對寶寶的“暴力行為”視而不見。如果寶寶打人了,應(yīng)立刻抓住打人的那只手,同時(shí)嚴(yán)肅、堅(jiān)定地直視他的眼睛,讓寶寶感到自己錯(cuò)了,等寶寶情緒平靜后,再和他講道理。

        5、不要體罰寶寶

        當(dāng)寶寶打人時(shí),父母千萬不能用打?qū)殞毜姆绞絹響土P他,最好“冷處理”——把正在哭鬧的寶寶放在一邊,告訴他父母很愛他,但必須等他哭完后再和他說話。這樣的話只說一遍即可,不要多說,更不要向?qū)殞氝^多解釋為什么。當(dāng)寶寶情緒激動(dòng)時(shí),應(yīng)避免出現(xiàn)越講道理越僵,以至父母失去耐心的情況。

        6、鼓勵(lì)不可少

        父母應(yīng)以積極熱情的方式對寶寶的良好行為給予鼓勵(lì)。尤其是那些平時(shí)習(xí)慣打罵、呵斥、批評(píng)寶寶的父母,更應(yīng)注意自己的態(tài)度。鼓勵(lì)能夠強(qiáng)化寶寶的良好行為,使寶寶表現(xiàn)出積極、正面的情感,促進(jìn)向上發(fā)展。父母應(yīng)對寶寶充滿信心。

        三個(gè)月寶寶的智力開發(fā)

        1、親情教育法

        母親和周圍的人要對孩子表現(xiàn)出友好、喜愛和鼓勵(lì)。這種情感教育應(yīng)該貫穿于早期教育的始終。只有孩子感受到來自他人的愛,他才會(huì)對周圍的人產(chǎn)生信任感,并作出友好的反應(yīng);才會(huì)促使孩子積極主動(dòng)地探索外界環(huán)境、嘗試新事物。

        2、感官刺激法

        讓孩子多接觸外界環(huán)境,通過對孩子感官的刺激來促進(jìn)孩子大腦的發(fā)育。拿色彩鮮艷、形象生動(dòng)、帶響的玩具,讓孩子去看、去聽、去摸。

        3、游戲?qū)W習(xí)法

        游戲?qū)W習(xí)法是幼兒認(rèn)識(shí)世界的最佳途徑,孩子在學(xué)前年齡段最適合在游戲活動(dòng)中接受新知識(shí)、認(rèn)識(shí)新事物。游戲是孩子的主要活動(dòng)方式,其中的智力游戲是兒童認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展智力的極重要手段。

        4、寬松教育法

        要鼓勵(lì)孩子積極的探索行為。當(dāng)孩子能動(dòng)手、會(huì)走路后,他們對什么都有新鮮感,什么都愛去摸一摸,有時(shí)他們的“破壞”行動(dòng)會(huì)讓你哭笑不得。

        教育寶寶常見的誤區(qū)

        1、完全照書本養(yǎng)孩子

        許多年輕父母多數(shù)以書為標(biāo)準(zhǔn)喂養(yǎng)孩子,有的過分認(rèn)真地執(zhí)行書本上的要求,認(rèn)為這樣才是科學(xué)的。比如書上說8個(gè)月會(huì)爬、1歲半會(huì)串珠子,如果自家的寶寶不會(huì),就異常著急,以為是寶寶的智力發(fā)育有問題。其實(shí),書本上的知識(shí)和要求不一定與孩子的實(shí)際情況相符。有的可能說話早些,有的可能走路早些,每個(gè)寶寶的成長路線都是不一樣的。

        2、以孩子為中心

        有些父母在吃飯時(shí),有好吃的要先給寶寶,寶寶要愛吃哪樣,父母就不能動(dòng)。這樣一來,寶寶覺得只有這樣才是正確的,如果哪天父母吃了他愛吃的東西,他會(huì)哭鬧,而且寶寶會(huì)在與小朋友的交往中,也會(huì)以自我為中心,認(rèn)為只有自己重要。這樣的寶寶會(huì)變得不懂分享,不懂愛。

        3、父母替寶寶道歉

        二三歲的寶寶一起玩時(shí),寶寶把別人打哭,這時(shí)有些父母會(huì)挺身而出,替寶寶道歉。這樣一來,寶寶認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤,而且也沒覺得這樣有什么不好。他長大后不會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任。

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