二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十六課充氣雨衣知識(shí)點(diǎn)
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十六課《充氣雨衣》較長(zhǎng),識(shí)字量較大,字音不易讀準(zhǔn),字形也較復(fù)雜。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十六課《充氣雨衣》知識(shí)點(diǎn),供大家參閱,希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十六課《充氣雨衣》知識(shí)點(diǎn)課文梳理
小林是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣,默讀課文后,可讓學(xué)生想一想,小林為什么值得我們學(xué)習(xí)呢?我感覺(jué)他有些像前面出現(xiàn)的阿切爾,也是個(gè)生活的有心人。當(dāng)生活中遇到難題時(shí),他就積極開(kāi)動(dòng)腦筋,連晚上躺在床上還在想“得把雨衣改一改”。為了解決這個(gè)難題,“小林一直在想啊想”。正因?yàn)樾×?ldquo;一直”在想,他才能從徐徐張開(kāi)的裙子上得到啟發(fā),馬上動(dòng)手做。但是發(fā)明也不是那么容易的事,解決了張開(kāi)的事又出現(xiàn)了收不攏的事。也因?yàn)樾×?ldquo;一直”在想,他才能從吹氣的救生圈上再次得到啟示,他又動(dòng)手完善了雨衣。在爸爸的幫助下,實(shí)用的充氣雨衣終于做成了。
這是一篇略讀課文,要讓學(xué)生自己默讀,再交流一下,看看他們是否已粗知大意。然后引導(dǎo)他們想一想或討論討論:日常生活用品有哪些需要改進(jìn)的地方。鼓勵(lì)學(xué)生像小林那樣,多動(dòng)腦筋,動(dòng)手做做看。
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十六課《充氣雨衣》知識(shí)點(diǎn)詞句梳理
【多音字組詞】
縫:féng(縫衣)
fèng(門縫)
假:jià(暑假)
jiǎ(真假)
【多音字組詞】
充(充氣)
沖(沖走)
膝(膝蓋)
西(東西)
聯(lián)(聯(lián)系)
連(連長(zhǎng))
減(減法)
剪(剪刀)
【下擺】
〖理解〗
長(zhǎng)袍、上衣、襯衫等的最下面部分。
〖例句〗
這條裙子的下擺非常好看。
【旋轉(zhuǎn)】
〖理解〗
物體圍繞一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸作圓周運(yùn)用,如地球繞軸旋轉(zhuǎn),同時(shí)也圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。
〖搭配〗
旋轉(zhuǎn)座椅,旋轉(zhuǎn)餐廳;物體旋轉(zhuǎn),天體旋轉(zhuǎn);急速地旋轉(zhuǎn),緩慢地旋轉(zhuǎn)。
〖例句〗
在電視塔的旋轉(zhuǎn)大廳里,我們看到了城市的全貌。
【代替】
〖理解〗
以甲換乙,起乙的作用。
〖搭配〗
完全代替,主動(dòng)代替;代替的職務(wù),代替的工作。
〖例句〗
可以用機(jī)器人代替我們?nèi)ジ梢恍┪kU(xiǎn)的工作。
【發(fā)明】
〖理解〗
創(chuàng)造出新的事物或方法。
〖搭配〗
發(fā)明火箭,發(fā)明飛機(jī);重大的發(fā)明,偉大的發(fā)明。
〖例句〗
他的這項(xiàng)發(fā)明獲得了國(guó)家專利。
【優(yōu)美】
〖理解〗
美好。
〖搭配〗
景色優(yōu)美,圖案優(yōu)美;優(yōu)美的舞姿,優(yōu)美的環(huán)境。
〖例句〗
山里空氣新鮮,風(fēng)景優(yōu)美。
【稱贊】
〖理解〗
用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)人或事物的優(yōu)點(diǎn)的喜歡。
〖搭配〗
受到稱贊,值得稱贊;大家的稱贊,媽媽的稱贊。
〖例句〗
大伙齊口稱贊這個(gè)助人為樂(lè)的好司機(jī)。
【近義詞】
代替──替代、取代
稱贊──稱道、夸獎(jiǎng)
優(yōu)美──美麗、好看
心思──想法、腦筋
【反義詞】
模糊──清楚、清晰
差不多──差得多
優(yōu)美──難看、丑惡
稱贊──指摘、責(zé)難
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十六課《充氣雨衣》知識(shí)點(diǎn)測(cè)試題
一、按課文內(nèi)容填空。
1、小林發(fā)明充氣雨衣的過(guò)程:( )雨衣----旋轉(zhuǎn)起來(lái)的( )----( )救生圈----( )雨衣。
2、六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)上,女同學(xué)表演舞蹈。隨著( )的樂(lè)曲,小演員們旋轉(zhuǎn)起來(lái),( )的裙子( )張開(kāi),就像一把把花傘。
二、實(shí)踐活動(dòng)
說(shuō)說(shuō)自己發(fā)明的東西。
二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第十六課《充氣雨衣》課文原文
下午放學(xué)的時(shí)候,隨著一聲驚雷,下起了大雨。四年級(jí)的小林和同學(xué)們一起,頂著大雨往回家走。小林的雨衣剛過(guò)膝蓋,雨水順著雨衣的下擺流到褲腿上,被風(fēng)一吹,冷極了。
晚上,小林躺在床上想:得把雨衣改一改,不能再讓雨衣流到褲腿上了。
怎樣才能解決這個(gè)難題呢?小林一直想啊想......
“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)上,女同學(xué)表演了舞蹈。隨著優(yōu)美的樂(lè)曲,小演員們旋轉(zhuǎn)起來(lái),五顏六色的裙子徐徐擺開(kāi),就像一把把花傘。在小林的眼中,“花傘”漸漸模糊,變成了下擺張開(kāi)的一件件雨衣。當(dāng)天晚上,他用粗鐵絲彎了一個(gè)大圓圈,把它縫在雨衣的下沿,新式雨衣就做成了。他還沒(méi)來(lái)得及高興,問(wèn)題又來(lái)了:這樣的雨衣怎么折疊呢?
放暑假了,小林和同學(xué)去游泳,換好游泳褲,他拿出塑料救生圈開(kāi)始吹氣,疊起來(lái)的救生圈漸漸變成了圓環(huán)形的塑料氣囊。小林眼睛一亮,心想:用能夠充氣的塑料塑料環(huán)代替鐵絲環(huán)代替鐵絲圈,不就折疊起來(lái)了嗎?他沒(méi)心思游泳了,換好衣服往家跑?;氐郊依?,小林剪下救生圈的氣門兒,買了塑料摸,有請(qǐng)塑料加工店的叔叔幫忙做成一個(gè)氣囊。氣囊吹起來(lái),和充了氣的自行車內(nèi)胎差不多。爸爸幫著小林把氣囊粘在雨衣的里面。充氣雨衣做好了。充起氣來(lái)往身上一穿,嘿,別提多棒了!
在兒童用品展覽會(huì)上,小林發(fā)明的充氣雨衣受到大家的稱贊。
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