初中數(shù)學(xué)學(xué)霸怎樣做筆記的
初中數(shù)學(xué)學(xué)霸怎樣做筆記的
初中學(xué)霸是怎樣做筆記，才能考出優(yōu)秀的成績(jī)名列前茅呢?特別那些數(shù)學(xué)成績(jī)非常好的孩子，他們那個(gè)數(shù)學(xué)筆記的精美程度，確實(shí)讓人驚艷，這就是民間傳說(shuō)的所謂學(xué)霸筆記。
學(xué)霸怎樣做筆記
第一，數(shù)學(xué)筆記要怎么做?不要在課堂上猛抄筆記。你本身是一個(gè)刻苦的孩子，但是你在上課的時(shí)候，為了做筆記而做筆記。對(duì)著老師的黑板，你眉毛胡子一頓猛抄，自己累的滿頭大汗。
可是會(huì)因?yàn)槟愠P記去了，沒(méi)有跟著老師的思路，老師講的內(nèi)容又錯(cuò)過(guò)了很多的細(xì)節(jié)，得不償失。所以課堂上應(yīng)該是以專(zhuān)心聽(tīng)課，認(rèn)真的思考為主。
實(shí)在要抄，可以用速寫(xiě)的方式寫(xiě)在草稿本上，把老師突然講到的那幾個(gè)重點(diǎn)，用速寫(xiě)的方式寫(xiě)起來(lái)。課后再工整的譽(yù)寫(xiě)到筆記本上。你的筆記千萬(wàn)不寫(xiě)成了老師的課堂實(shí)錄。這是最大的誤區(qū)之一。
第二，數(shù)學(xué)筆記應(yīng)該是課后整理的。其實(shí)所有的學(xué)習(xí)筆記，都應(yīng)該是課后整理的，特別是數(shù)學(xué)，一定是課后整理的，因?yàn)閿?shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在理解。如果你對(duì)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)例題沒(méi)有理解透徹，也許過(guò)后你的筆記你自己都看不懂，或者根本就記不住。
第三，數(shù)學(xué)筆記需要記哪些內(nèi)容?記題型規(guī)律，記解題方法，記點(diǎn)睛技巧，記異同歸納，記目錄大綱，記數(shù)學(xué)公式的推導(dǎo)過(guò)程。
課堂里一定專(zhuān)心聽(tīng)講，課后獨(dú)立完成作業(yè)，遇見(jiàn)不理解的知識(shí)點(diǎn)，遇見(jiàn)不會(huì)推導(dǎo)證明的定理或者公式，遇見(jiàn)不會(huì)做的題目，一定要去翻閱教材和輔導(dǎo)資料?；仡櫪蠋熕v內(nèi)容，把重點(diǎn)定義概念，數(shù)學(xué)公式推導(dǎo)過(guò)程，性質(zhì)或者判定定理，重點(diǎn)梳理一遍，工整的摘抄起來(lái)。
根據(jù)平時(shí)作業(yè)或者考試，把一些經(jīng)典的?？嫉幕绢}型，把解題過(guò)程工整的寫(xiě)起來(lái)，方便自己閱讀復(fù)習(xí)。
多理解一些常見(jiàn)的考試題型，多總結(jié)一些解題思路和方法，多總結(jié)一些常用的幾何模型，多總結(jié)一些題目的結(jié)論。但是千萬(wàn)不要把筆記寫(xiě)成了習(xí)題集。
平時(shí)作業(yè)可考試的常見(jiàn)考試題型。自己容易混淆易錯(cuò)的經(jīng)典考試題型，可以整理到筆記本上。一定要工整的書(shū)寫(xiě)，規(guī)范的書(shū)寫(xiě)解題過(guò)程。因?yàn)槟愕墓P記就是你考試試卷的范本例題。
做筆記的六大重點(diǎn)
1.筆記的格式
平時(shí)大家在做筆記時(shí)，都會(huì)不經(jīng)意的忽略筆記的格式。認(rèn)為只要把筆記本上的每一頁(yè)都寫(xiě)滿就是做好了筆記。其實(shí)不然，一份完美的筆記內(nèi)容是豐富多樣的，不僅要將我們聽(tīng)到的講解重點(diǎn)及難點(diǎn)記錄完整，還要配合自己對(duì)知識(shí)的看法、想法、靈感及一些相關(guān)知識(shí)的拓展。
正確的筆記格式是，每頁(yè)筆記的上下左右都留有一定的空白，而且重點(diǎn)部分的筆記與非重點(diǎn)的筆記要分清楚，千萬(wàn)不可混在一起。一般而言，筆記的重點(diǎn)部分可以占到全部筆記的百分之七十以上，其中包含學(xué)習(xí)到的知識(shí)重點(diǎn)，自己對(duì)知識(shí)的見(jiàn)解、疑義、心得或相關(guān)知識(shí)的補(bǔ)充和延伸。非重點(diǎn)部分也不可忽視，其主要作用是與重點(diǎn)知識(shí)相互對(duì)應(yīng)，并幫助深度了解知識(shí)的運(yùn)用方法，便于課后知識(shí)復(fù)習(xí)。
每頁(yè)筆記都應(yīng)該是由知識(shí)重點(diǎn)和學(xué)習(xí)批注組成的，這兩種資訊應(yīng)該有明確的劃分，我們可以按照個(gè)人習(xí)慣把筆記分成兩部分，或筆記本的上半頁(yè)為學(xué)習(xí)到的知識(shí)重點(diǎn)，下半頁(yè)為個(gè)人批注;或左半頁(yè)為學(xué)習(xí)到的知識(shí)重點(diǎn)，右半頁(yè)為個(gè)人批注，只有將兩種資訊明確分開(kāi)，才能夠直接顯現(xiàn)出學(xué)習(xí)效果。
需注意的是，這兩部分的內(nèi)容要相互對(duì)應(yīng)，才便于日后進(jìn)行總結(jié)與復(fù)習(xí)。
2.積極主動(dòng)記錄筆記
筆記是我們學(xué)習(xí)的一種手段，不是一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)行為。有些人在做筆記時(shí)，會(huì)憑自己的情緒好壞以及感興趣的程度來(lái)做筆記。這種情況下做出的筆記往往毫無(wú)意義，短時(shí)間過(guò)后便徹底忘記。
記錄筆記是為了我們更好地學(xué)習(xí)和記憶知識(shí)，更是一種在學(xué)習(xí)及生活中不可或缺的資訊獲取手段。對(duì)于自己不感興趣的知識(shí)和資訊，透過(guò)大腦和手的加工變成自己喜歡的筆記，這才是筆記的作用。
3.把握好“看”、“聽(tīng)”、“寫(xiě)”的關(guān)系
任何筆記的記錄都離不開(kāi)“看”、“聽(tīng)”與“寫(xiě)”三方面，要做到認(rèn)真獲取知識(shí)，同時(shí)記錄好筆記的內(nèi)容。我們?cè)谟涗浌P記時(shí)經(jīng)常會(huì)犯一個(gè)錯(cuò)誤，便是忙于記錄而忽略了對(duì)方的資訊傳達(dá)，這是影響筆記效果的一大陋習(xí)。做筆記固然重要，但接收到對(duì)方的資訊傳達(dá)才是最重要的事。
千萬(wàn)不要一味低頭看書(shū)、記錄筆記，而是要注意聽(tīng)取老師或朋友的講解。把握好“看”、“聽(tīng)”與“寫(xiě)”的節(jié)奏，在相互依存的前提下靈活地記錄筆記。
如果我們記錄的速度有限，那么就先將重點(diǎn)記下來(lái)，其他內(nèi)容可以暫時(shí)舍去不記，待學(xué)習(xí)過(guò)后再依靠記憶及時(shí)將其填充。分清筆記內(nèi)容的主次、懂得取舍，是記錄筆記的重要前提。
4.做適合自己的筆記
想要學(xué)習(xí)有效率，要學(xué)會(huì)做屬于自己的筆記。例如，課堂上老師所講寫(xiě)的筆記自然是需要記錄的，但是我們也不能只是依靠老師的筆記，要善于自己做總結(jié)和整理。自己整理和書(shū)寫(xiě)的筆記，有屬于自己的特點(diǎn)，在復(fù)習(xí)時(shí)更能發(fā)揮作用。
朋友對(duì)于我們的指點(diǎn)也需要做筆記，了解到朋友想要傳達(dá)給我們的重點(diǎn)，然后結(jié)合自己的思想進(jìn)行資訊記錄，這同樣是在做屬于自己的筆記。
5.簡(jiǎn)明扼要的筆記
優(yōu)秀的筆記不在于內(nèi)容資訊量的龐大，而是在是否抓住了知識(shí)的重點(diǎn)。在做筆記的過(guò)程中，我們要懂得抓住知識(shí)資訊的重點(diǎn)所在。對(duì)一些書(shū)本上明確注解的知識(shí)內(nèi)容可以不必記錄，簡(jiǎn)單地把知識(shí)內(nèi)容所在的書(shū)本頁(yè)數(shù)寫(xiě)清便好。簡(jiǎn)明扼要的筆記可以讓我們快速把學(xué)過(guò)的知識(shí)在大腦里形成知識(shí)結(jié)構(gòu)，達(dá)成聞一知十的效果，如此對(duì)與我們學(xué)習(xí)效率的提高有很大的幫助。
6.善于吸收別人筆記的優(yōu)點(diǎn)
知識(shí)的學(xué)習(xí)不能閉門(mén)造車(chē)，做筆記也是一樣的。不能只是局限在自己的框框里，要和朋友、同事、同學(xué)相互交流，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)現(xiàn)自己不足。