在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的作文 篇1

清晨，同學(xué)們打破了學(xué)校的寧?kù)o，我來(lái)到了學(xué)校。我們班在學(xué)校東頭。走廊和樓梯是我們的清潔區(qū)。

我進(jìn)了班就拿著掃把在走廊上掃地。我把每個(gè)小的紙屑都掃掉，“沙沙”的掃地聲，其他同學(xué)也趕上來(lái)和我一起掃地，把每個(gè)地方的垃圾掃到一堆，然后撮起來(lái)，倒入垃圾桶中。

又來(lái)兩個(gè)同學(xué)，他們?nèi)ソ铀液蛶讉€(gè)同學(xué)去洗拖把，我們一起上來(lái)，他們剛潑水，我們就拖，真是認(rèn)真，一點(diǎn)兒干的都不放過(guò)。拖了一遍又一遍。甚至我們拖完了有人還拖呢！然后洗拖把，洗完回來(lái)我看見(jiàn)有同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始擦瓷片，高文月以飛快地速度拿上毛巾。

只見(jiàn)她左擦擦，右擦擦，然后把灰擦掉，連墻角也不放過(guò)。擦完后，其他同學(xué)又擦一遍才回到教室。

下課的時(shí)間，同學(xué)們?cè)诟蓛舻淖呃壬贤嫠?，心情格外高興。走廊的垃圾不管你再急也要拿起來(lái)放入垃圾桶再走，同學(xué)們把這當(dāng)成理所當(dāng)然的事情。

教室門(mén)前的走廊，任人走，任人踏，還是很干凈。這可都是我們的勞動(dòng)成果，是我們同學(xué)美好品質(zhì)的表現(xiàn)。

四年級(jí)的作文 篇2

童年生活就像棒棒糖，有的像巧克力味的，苦中帶甜；有的像橙子味的，香甜美味……這些讓我的生活精彩無(wú)限，回味無(wú)窮，也讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，收獲多多。

一天，我在路上散步，突然看見(jiàn)一只可愛(ài)的小狗抬著一條腿，一瘸一拐地慢慢地走?！昂每蓱z呀！”我跑到它的旁邊，伸手想抱起它，可是它居然回頭沖我“汪汪”地直叫，嚇得我連忙把手縮了回來(lái)。

我想了一個(gè)好辦法，跑回家去拿了一根骨頭，把那根骨頭放到地上，再系到一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子上。我拉著骨頭在前面走，小狗也跟著來(lái)了。我繼續(xù)拉一直把小狗帶回了家，我又拿了些骨頭給它吃，它不再害怕了。我找了一個(gè)治摔傷的膏藥敷到了小狗的腿上。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看到那只小狗問(wèn)：“這是誰(shuí)家的小狗？”我開(kāi)心地說(shuō)：“我看見(jiàn)這只小狗受傷了，我把它領(lǐng)回來(lái)的?！眿寢屄?tīng)了慈祥地說(shuō)：“幫助小狗養(yǎng)傷是件好事?！蔽衣?tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)心里像吃了蜜一樣甜。

漸漸地，我和小狗成為了朋友。我每天都會(huì)給小狗盛飯，一起玩耍。過(guò)了幾天，小狗的傷好了，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在小狗的傷已經(jīng)好了，應(yīng)該把小狗給放了。”我聽(tīng)后猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“我們可以養(yǎng)這只小狗嗎？”媽媽說(shuō)：“不行，這只小狗已經(jīng)有主人了，應(yīng)該把它給放了，讓它回到主人的身邊去?！弊詈?，我依依不舍地放了小狗。

后來(lái)，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那只小狗，它現(xiàn)在一定很好吧！不過(guò)，這件事讓我不僅懂得了要幫助別人，而且還體會(huì)到了幫助別人自己也會(huì)嘗到甜蜜和快樂(lè)的。

四年級(jí)的作文 篇3

我的學(xué)校的雨很美！

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課了，孩子們?cè)诓賵?chǎng)里歡快的玩耍，我也到操場(chǎng)了，和孩子們一起玩。忽然天暗了，頓時(shí)刮起了大風(fēng)，我們螞蟻搬家似的回到了教室里，等待著上課。一會(huì)兒風(fēng)停了。一切都平靜了，鳥(niǎo)不叫了，街上沒(méi)有車(chē)的汽笛聲了……“叮鈴鈴”又上課了，上到一半，天上忽然飄起了細(xì)細(xì)的雨絲，老師走出了教室，我抬頭看那雨景，朦朧之中什么也看不清了，我悄悄地打開(kāi)窗子，霎時(shí)有一兩個(gè)雨點(diǎn)撲在了我的臉上。使我感到了清爽的感覺(jué)，我趴在窗口看著那被雨打濕的葉子，是那樣的綠，那樣的亮，那被雨點(diǎn)打濕的花朵更顯得鮮艷無(wú)比。我仿佛聞到了花的芳香，是那樣的沁人心脾，我完全被花香陶醉了，等我蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)老師已站在我的面前，我被罰站了。下課了，我在操場(chǎng)上又看到了和往常不一樣的情景，孩子們都打著傘玩，那傘五顏六色的，各式各樣的都有，他們揮舞著雨傘，雨水隨著雨傘的邊飛出去，我見(jiàn)到了我從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的，那就是孩子們的笑容。雨停了，面前煥然一新，葉子上的污垢都被雨水洗凈了。雨后的校園就像一幅畫(huà)。

這就是我學(xué)校的雨！

四年級(jí)的作文 篇4

“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”這是張韶涵唱的《隱形的翅膀》。我最喜歡這首歌了，因?yàn)檎辛怂?，我才學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！

我坐在電腦桌前，聆聽(tīng)著這首歌，仔細(xì)品味著這首歌所蘊(yùn)含的哲理。這不禁讓我想起五年級(jí)發(fā)生的一件事。五年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班。一開(kāi)始，我對(duì)畫(huà)畫(huà)挺有興趣的，但時(shí)間長(zhǎng)了，也慢慢厭倦了，覺(jué)得很枯燥、乏味，天天就是畫(huà)圓、長(zhǎng)方形、正方形、橢圓……，沒(méi)意思。我就對(duì)媽媽說(shuō)，我不想學(xué)了。媽媽說(shuō)：“你怎么能不學(xué)呢？做事不能半途而廢啊！應(yīng)該堅(jiān)持，要想你這樣，長(zhǎng)大能有什么出息？”我聽(tīng)了不高興，回到房間里，把電腦打開(kāi)，放了一首歌：《隱形的翅膀》聽(tīng)著這首歌優(yōu)美的旋律，不禁讓我沉思。我是不是應(yīng)該堅(jiān)持，不應(yīng)該放棄？可是，我真的覺(jué)得畫(huà)畫(huà)好枯燥??！我到底應(yīng)不應(yīng)該放棄呢？耳旁，歌繼續(xù)放著，好像有一股力量直沖我心中。我決定了！我要繼續(xù)畫(huà)畫(huà)！因?yàn)閳?jiān)持才會(huì)成功！后來(lái)，我雖然畫(huà)的不是很好，但我認(rèn)為已經(jīng)很好了。

“隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)夢(mèng)，讓自己想象。”它在我人生的道路上，給了我堅(jiān)持與鼓勵(lì)，它永遠(yuǎn)是我最喜歡的一首歌！

四年級(jí)的作文 篇5

下午媽媽回家來(lái)，告訴我和弟弟：下雪了！“什么？”我和弟弟驚異地異口同聲。剎那間，立刻奔出屋門(mén)。

啊，真下雪了！多美的雪啊！我和弟弟在院子里盡情蹦跳、轉(zhuǎn)圈。我停下來(lái)，仔細(xì)觀賞著雪。下得不大，雪像撕散的白云，星星點(diǎn)點(diǎn)飄蕩下來(lái)，還像飛舞的小白蟲(chóng)。她美如西施，化濃裝、淡裝，隨便吧，反正都是美的！

呵，這美麗的雪！

雪花有的飄落得很慢，好像在欣賞自己和自己的同伴，最終，依依不舍地落在地上。而有的呢，好像是在表現(xiàn)自己吧，打著轉(zhuǎn)，像跳舞一樣，晃晃悠悠，晃晃悠悠，就下來(lái)了。

呵，這頑皮的雪！

小狗沒(méi)有被這美麗的雪吸引，還在吃它的食。

弟弟早已被她迷住了，以至于用詞連譜都不靠了！他竟然說(shuō)：“啊，這百年不遇的雪！”又說(shuō)：“這一年一度的雪！”可是我呢，張著嘴，抬起頭，一動(dòng)不動(dòng)，眼睛、目光、注意力全在雪上。

呵，這美麗、頑皮、迷人的雪！

四年級(jí)的作文 篇6

盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了國(guó)慶節(jié)的七天長(zhǎng)假！而天氣預(yù)報(bào)說(shuō)這幾天都是晴天。

這么好的時(shí)光，可不能白白浪費(fèi)在家里了。于是，我們國(guó)慶第一天準(zhǔn)備去江邊玩。

上午，我做了一會(huì)兒作業(yè)，看見(jiàn)外邊艷陽(yáng)高照，鳥(niǎo)兒唱起婉轉(zhuǎn)的歌兒，出游的行人綿蜒千里，到處一片熱鬧非凡的影像。我不禁滿心歡喜，小小的心里裝滿了歡樂(lè)和期盼，快樂(lè)得像要飛起來(lái)了一樣。

時(shí)間像流水慢慢流走，在過(guò)了一天中最熱的時(shí)間后，我們終于出發(fā)了。

一路上都有大自然的聲樂(lè)團(tuán)——鳥(niǎo)兒在為我們歌唱，那歌聲真美妙呀！時(shí)而激揚(yáng)，如戰(zhàn)場(chǎng)上吹響的號(hào)角聲；時(shí)而柔美，如山間緩緩流著的小溪。聽(tīng)著聽(tīng)著，我仿佛也成為了它們中的一員，在樹(shù)林中自由、歡快地唱著這美妙的歌兒。忽然，聲音變小了，呀！因?yàn)槲覀兊侥康牡亍黄訛?/p>

我們?cè)诤訛┥蠚g快地玩著沙：修建了著名的都江堰，雄偉的“天下第一關(guān)”——山海關(guān)，鄉(xiāng)下樸素的小橋流水。不知過(guò)了多久，媽媽驚呼道：“呀！看，太陽(yáng)快下山了，好美的夕陽(yáng)呀！”我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)正在對(duì)面的山峰上懸掛著，散發(fā)出五彩霞光，把整個(gè)天空都染紅了。而太陽(yáng)腳下的山峰如一群餓狼，像要吃掉天空中那顆炙熱的火球。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)已經(jīng)把半邊臉埋進(jìn)了墨黑色的山峰，像一個(gè)害羞的小姑娘，小心翼翼地探出半邊臉，仿佛在給大地說(shuō)再見(jiàn)。一瞬間，太陽(yáng)一下子不見(jiàn)了，只留下天邊的五彩云霞，天邊的云，像要追隨著太陽(yáng)而云。

“走了，太陽(yáng)回家了，我們也該回家了?！眿寢尳泻暗馈！跋﹃?yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，炊煙裊裊升起，鳥(niǎo)兒仿佛也隨著太陽(yáng)云了，一路上寂靜無(wú)聲，仿佛大家都沉浸在這美好的假日時(shí)光里。

四年級(jí)的作文 篇7

那個(gè)冬日放學(xué)回家的時(shí)候，我一個(gè)人走夜路，沒(méi)有家長(zhǎng)，沒(méi)有同學(xué)，就連路人也沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)，我的心怦怦直跳。

冬天的白天總是特別短，放學(xué)后，天已經(jīng)黑了。我走在陰森的小路上。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，牙齒像兩個(gè)調(diào)皮的孩子上下打架，風(fēng)猛地?fù)u晃著路旁的大樹(shù)，風(fēng)的魔爪似乎隨時(shí)都會(huì)撲過(guò)來(lái)，我頓時(shí)加快了腳步。

我走到草叢邊，草叢搖晃著，發(fā)出窸窸窣窣的聲音。會(huì)不會(huì)有什么怪物沖出來(lái)呢？好不容易離開(kāi)風(fēng)的魔爪，現(xiàn)在……“怦怦怦——”我的心跳加快了，一道黑影閃過(guò)，“喵……”原來(lái)是只小貓呀！含在口里的心落了下去。

新的恐懼又向我襲來(lái)。我走到一座小橋上，橋下的流水聲“咕嚕咕?！钡亟兄孟袼职l(fā)出的聲音，難道他要吃了我，我沒(méi)命似的逃跑，只要我走到大街上就好了，大街上有人，有路燈，有指示牌……

但是我想得太好了，大街沒(méi)有人，只有北風(fēng)呼嘯著，我覺(jué)得非常害怕，誰(shuí)來(lái)救救我呀！媽媽?zhuān)銥槭裁丛谶@個(gè)糟糕的天氣里有事呢？我看了看路邊的指示牌，要離家不遠(yuǎn)了。我沿著這條大街向西南方向走去。

“咔嚓！”這條大街停了電?！盀槭裁搓P(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！”我氣得大叫，今天可真倒霉！

我努力地奔回了家。媽媽已經(jīng)在門(mén)口等著我了，他看到我驚魂未定的樣子，向我豎起大拇指：“祝賀你找到了勇敢！”原來(lái)是媽媽是要鍛煉我，我吁了一口氣，笑了。我明白了心中有勇敢就不會(huì)畏懼。

不過(guò)，心兒怦怦跳的感覺(jué)真不好受。

四年級(jí)的作文 篇8

“哎，你怎又遲到了，都說(shuō)了不準(zhǔn)遲到，你還……”經(jīng)過(guò)老師的一番“教導(dǎo)”，這位同學(xué)站在門(mén)外，尷尬無(wú)比，恨不得鉆進(jìn)縫里永遠(yuǎn)不出來(lái)。而我，從一年級(jí)到四年級(jí)卻從來(lái)沒(méi)遲到過(guò)一次，這全靠我的“小公雞”叫我起床??！

我的“小公雞”其實(shí)是一個(gè)小巧玲瓏的鬧鐘，它一身都是像天空一般的湛藍(lán)，藍(lán)得發(fā)亮，好看極了，顯屏一年四季都是干干凈凈的，上面沒(méi)有一絲灰塵，清清楚楚的顯示著時(shí)間、日期和溫度。不用每次都問(wèn)媽媽幾點(diǎn)了，媽媽都被問(wèn)的煩了，幸虧有了小鬧鐘的幫助，不然，媽媽可真的要大發(fā)雷霆了。

鬧鐘一共需要三節(jié)電池才能夠正常運(yùn)行，鬧鐘背面一共六個(gè)按鈕，這些按鈕各有各的用處，有的可以調(diào)日期，有的可以調(diào)時(shí)間，功能應(yīng)有盡有，令我最感興趣的還是感光這個(gè)功能，它可以感受周?chē)墓饬?，?lái)調(diào)整自己的亮度，使我每時(shí)每刻都能看見(jiàn)時(shí)間。最重要的是它可以每天早上有效地叫我起床，使我每次都不會(huì)遲到。

我喜歡我的小鬧鐘！

四年級(jí)的作文 篇9

大家都知道金毛是一只忠誠(chéng)的狗，也是被公認(rèn)的“暖男”，大家都比較喜歡它，因?yàn)樗€是一種比較溫馴的動(dòng)物，長(zhǎng)著一身金色的毛，多么的可愛(ài)呀！然而，就是這樣可愛(ài)的一只金毛，竟然還是有人把它遺棄了。那么，到底是怎么一回事呢？就讓我來(lái)講述一下吧！

有一天，晚上女主人正準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，突然，有人來(lái)敲門(mén)。一開(kāi)始的時(shí)候，這個(gè)女孩并不想開(kāi)，因?yàn)檫@外面瞎燈黑火的，也不知道來(lái)敲門(mén)的是好人，還是壞人呢？可是，這個(gè)敲門(mén)聲還是沒(méi)停下來(lái)，于是，女孩就從貓眼里看了一下，可是，什么也沒(méi)有看到。于是，女孩準(zhǔn)備回房間睡覺(jué)去了。就在這個(gè)時(shí)候，敲門(mén)聲又響起來(lái)了。出于好奇，這個(gè)女孩壯著膽子開(kāi)了門(mén)。原來(lái)，是一只金毛在敲門(mén)呀！難怪從貓眼里望不到了。只見(jiàn)這只金毛渾身臟兮兮的，瘦骨嶙峋的，一副萎靡不振的樣子，也不知道它到底經(jīng)歷了什么？望著這只可憐的金毛，這個(gè)女孩就讓金毛進(jìn)屋了，并給它了一些食物和水，金毛吃完以后，就倒頭大睡了。看來(lái)，金毛真的是太累了！

可是，這只金毛怎么會(huì)出現(xiàn)在這兒呢？女孩想了一會(huì)兒，也許這只金毛是這間屋子前面一個(gè)主人的，他要是找不到自己的愛(ài)犬，一定會(huì)著急的。一想到這兒，女孩就給房東打了一個(gè)電話。房東告訴她，前一個(gè)租客果真養(yǎng)了一只金毛。看來(lái)，這只金毛是前一個(gè)主人的，應(yīng)該是不會(huì)錯(cuò)的了。于是，女孩向房東要了電話。女孩迫不及待地打電話過(guò)去。誰(shuí)料，那個(gè)主人竟然說(shuō)這只金毛早在三個(gè)月前就把它扔掉了，如果她要的話，就自己收留，不想的話，就扔掉。當(dāng)女孩聽(tīng)了這一番話后，真是氣不打一出來(lái)，怎么會(huì)有這樣的主人呢？天哪！這三個(gè)月來(lái)了，這只金毛到底經(jīng)歷了什么苦難?它到底歷經(jīng)多少磨難才找到這兒的，這簡(jiǎn)直無(wú)法想象。這是一只多么忠誠(chéng)的金毛呀！雖然主人把它拋棄了，可它還是找了回來(lái)。望著熟睡的金毛，女孩不禁留下了眼淚，多么可憐的金毛呀！也許它還不知道它的主人已經(jīng)不要它了。于是，這個(gè)女孩就收養(yǎng)了這種金毛。希望金毛能快樂(lè)的生活下去！

四年級(jí)的作文 篇10

下午，天氣又悶又熱，媽媽說(shuō)要帶我去游泳，我喜出望外。游泳館里的人真多，有老人、有年輕人，還有很多像我一樣的小朋友?？匆?jiàn)他們?cè)谒乩餁g快地游泳，我手腳不禁癢癢了，很想馬上涼快一下，所以撲騰地跳了下去，頓時(shí)，冰涼的水把我身上的那股熱氣帶走得一干二凈。

這時(shí)媽媽也來(lái)到水中。她開(kāi)始游了，兩手輕巧地劃著水，雙腳一蹬“嗖”的一下子像離弦的箭似的游走了，正在感受清涼的我，看見(jiàn)媽媽游走了，也不甘示弱，像一條魚(yú)兒似的在水中快速地游動(dòng)著。不過(guò)我游了五趟，就筋疲力盡了，臉漲的通紅，于是就在池邊休息看著媽媽游泳。

過(guò)了不久，時(shí)間到了，媽媽也游完了，于是我們就去洗澡換衣回家了，今天可真歡樂(lè)！