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      幼兒園小班健康活動教學(xué)方案精選范例大全

      時間: 思欣0 分享

      良好的學(xué)前教育對于一個人今后素質(zhì)的發(fā)展、提高至關(guān)重要。兒童是祖國的花朵和希望,我們必須從小就給他們的健康成長打下堅實的基礎(chǔ)。以下是小編精心收集整理的幼兒園小班健康活動教學(xué)方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      幼兒園小班健康活動教學(xué)方案1

      【活動意圖】

      小班幼兒活潑好動,愛模仿,對于鉆的動作尤其喜愛,有時趁老師一不注意就像小蟲子一樣在桌子底下鉆來鉆去。針對幼兒這一特點,設(shè)計這次活動,引導(dǎo)幼兒探索用身體各部位

      做各種各樣的洞洞,幼兒之間、師幼之間你搭我鉆,相互合作,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力及靈活性,體驗游戲帶來的樂趣。

      【活動目標(biāo)】

      1、嘗試用自己的身體做各種動作,搭成洞洞,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力。

      2、喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動游戲。

      【活動準(zhǔn)備】

      球、毛毛蟲布偶若干 兒歌《動一動》、《許多小魚游來了》光盤

      【活動指導(dǎo)】

      一、熱身運(yùn)動

      播放《動一動》音樂,師幼一起隨音樂做熱身運(yùn)動。

      二、游戲——鉆洞洞

      1、做個小洞洞

      (1)教師示范

      老師先用雙手拇指和食指搭成一個小洞洞做示范。

      (2)幼兒搭洞洞

      A鼓勵孩子用手臂做洞洞,做各種各樣的洞洞,并能讓老師手中的球穿過。

      B用腳和身體做洞洞,做與別人不同的洞洞。

      2、做個大洞洞

      嘗試兩個小朋友做大洞洞,能夠讓同伴從這個洞洞中穿過。鼓勵孩子做與別人不同的洞洞,充分活動自己身體的各個部位。

      3、師幼共同游戲

      幼兒邊聽音樂邊做游戲

      (1)毛毛蟲鉆洞洞

      (2)網(wǎng)小魚的游戲

      4、放松活動

      教師帶領(lǐng)幼兒活動身體各部位。

      【活動延伸】

      幼兒回家和父母及其他小朋友繼續(xù)玩鉆洞洞的游戲,體驗游戲帶來的樂趣。

      幼兒園小班健康活動教學(xué)方案2

      活動目標(biāo)

      1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法

      2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線,初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢。

      3、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

      4、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

      5、初步了解健康的小常識。

      活動準(zhǔn)備

      牙刷一把。畫紙、蠟筆。

      活動過程

      一、引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。

      教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?(告訴幼兒正確的刷牙方法。)

      二、講解示范。

      1、教師:小朋友們,牙刷是什么樣子的?牙刷的刷毛又是什么樣子的呢?(出示牙刷)

      教師小結(jié):牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齊。

      2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。

      (1)“小朋友,你們聽是誰在哭啊?”教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。

      (2)討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧!誰有好辦法?”(請幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來)

      (3)教師示范“牙刷的刷毛要排好隊,一根一根靠得緊”

      (4)再請小朋友上前來畫,教師給予指導(dǎo):刷毛不要畫得太長。

      三、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

      1、教師:楊老師這里有好多沒有刷毛的牙刷,我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧!

      2、鼓勵大膽作畫,提醒幼兒注意握筆的姿勢。

      3、指導(dǎo)幼兒畫牙刷毛時,要從上往下、從坐往右一根一根地畫,要畫得多、畫得緊密。

      四、引導(dǎo)評價

      1、互相欣賞作品

      2、教師:哎呀小朋友真能干,畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。

      附:天天刷牙好

      小牙刷,手中拿,

      張開我的小嘴巴。

      上下刷,里外刷,

      牙齒刷得白花花。

      早上刷,晚上刷,

      沒有蛀牙人人夸。

      活動評價

      幼兒對于刷牙都挺積極的。

      當(dāng)那一首兒歌放出來時,他們齊刷刷的做起動作來了。

      幼兒園小班健康活動教學(xué)方案3

      一、目標(biāo):

      1、能夠大膽地根據(jù)聲音、表情圖表達(dá)自己的情緒體驗。

      2、知道笑和哭都是表達(dá)情感的一種方式。

      二、準(zhǔn)備:

      1、笑聲、哭聲的錄音,錄音機(jī)。

      2、表情圖兩幅。

      三、過程:

      1、請幼兒聽錄音,進(jìn)行聯(lián)想,引起幼兒興趣。

      (1)這是什么聲音?

      幼:“笑的聲音?!?/p>

      (2)猜猜看,他為什么會笑?

      幼1:“見到媽媽了?!?/p>

      幼2:“在玩玩具。”

      幼兒園小班健康活動教學(xué)方案4

      【活動目標(biāo)】

      1、初步了解蛀牙形成的原因。

      2、使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法,積累幼兒的生活經(jīng)驗。

      3、使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法,培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

      【活動準(zhǔn)備】

      巧克力餅干,小鏡子,多媒體課件,布娃娃小熊一只。

      【活動過程】

      一、吃點心巧克力餅干,引出話題。

      1、今天,老師給小朋友帶來了好吃的餅干,請小朋友品嘗。

      2、小熊醫(yī)生來給小朋友檢查牙齒,看小朋友牙齒猜想小朋友剛吃了巧克力餅干,牙齒會有什么變化?

      3、小朋友互相看牙齒,看看牙齒有什么變化?

      提問:說一說為什么小熊醫(yī)生會知道小朋友剛吃了巧克力餅干。

      二、了解蛀牙形成的原因。

      1、放課件《牙齒的秘密》。

      仔細(xì)看動畫,看看你們會發(fā)現(xiàn)什么?

      提問:

      (1)東東的牙齒上有什么?黑乎乎的圓圓的東西它是誰?他在東東的牙齒上干什么?

      (2)東東的牙齒怎么了?變成什么樣了?

      (3)你們還看到了什么?

      2、自由觀察。

      現(xiàn)在,我請小朋友們來當(dāng)一次牙科醫(yī)生,互相看一看誰的牙齒里有蛀牙。

      討論:長蛀牙好不好?長了蛀牙什么感覺?

      三、知道怎么樣保護(hù)牙齒。

      1、既然小朋友都知道長了蛀牙不好,那我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)我們的牙齒呢?

      幼兒討論保護(hù)牙齒的方法。

      2、使用牙模,學(xué)刷牙

      學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。練習(xí)重復(fù)刷牙。

      四、結(jié)束。

      小朋友們,小熊醫(yī)生可是說過了,吃了甜食要刷牙,長期不刷牙蛀蟲可是很喜歡去吃那些東西的,為了防止蛀蟲入侵我們的牙寶寶,我們現(xiàn)在一起拿起杯子,接好溫水,去把蛀蟲沖掉吧!

      幼兒園小班健康活動教學(xué)方案5

      活動目標(biāo):

      1、通過討論和教師的引導(dǎo)知道漱口有利于清潔牙齒。

      2、掌握正確的漱口方法。

      3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

      4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      5、初步了解健康的小常識。

      活動準(zhǔn)備:

      芝麻糖、調(diào)羹、鏡子、杯子、水。

      活動過程:

      一、請客吃芝麻糖

      今天是小熊的生日,熊媽媽點了好多好吃的東西,請你們吃,我們一起到小熊家去好嗎?

      二、送禮物照鏡子

      瞧,熊媽媽還準(zhǔn)備了小禮物送給你們,你們看看是什么?(鏡子)我們來照一照,你的嘴巴里有什么?牙齒是什么顏色的?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齒上去了,牙齒變臟了,你有什么辦法把黑芝麻從牙齒上趕去呢?

      三、幼兒自由討論清潔牙齒的方法

      小結(jié):牙齒臟了可以用牙刷刷牙,也可以用漱口的辦法,可是幼兒園里沒牙刷,就讓我們漱口吧。

      四、學(xué)習(xí)正確的漱口方法

      1、教師演示:手拿小杯子、喝口清清水、抬起頭閉起嘴、咕嚕咕嚕吐出水。

      2、幼兒念兒歌,學(xué)習(xí)正確漱口的方法。(空手模仿)個別幼兒聽口令做動作集體聽口令做動作。

      五、漱口

      請小朋友拿好杯子到水池邊漱口,如果水籠頭前面沒有人你就可以去漱口了,如果有人請你等他,漱完了再去。

      六、讓客人老師和小朋友看看,誰的牙齒最干凈。

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