在科技發(fā)展越來越迅速的今天，計(jì)算機(jī)的作用不斷地凸顯出來，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉa(chǎn)生活中不可或缺的一個(gè)重要組成部分。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的計(jì)算機(jī)組裝與維修課程教學(xué)有關(guān)的論文，希望大家喜歡!

　　計(jì)算機(jī)組裝與維修課程教學(xué)有關(guān)的論文篇一

　　《淺談中職計(jì)算機(jī)組裝與維修課程教學(xué)的有效性》

　　摘要：在科技發(fā)展越來越迅速的今天，計(jì)算機(jī)的作用不斷地凸顯出來，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉa(chǎn)生活中不可或缺的一個(gè)重要組成部分。中等職業(yè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)組裝與維修是針對當(dāng)今計(jì)算機(jī)發(fā)展形勢所開設(shè)的課程，主要是針對當(dāng)今計(jì)算機(jī)的組裝和簡單故障的維修維護(hù)，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和適應(yīng)性。對計(jì)算機(jī)組裝與維修課程進(jìn)行簡單的介紹和講解，希望能對有關(guān)人士有所幫助和借鑒。

　　關(guān)鍵詞：中專學(xué)校;計(jì)算機(jī)課程;組裝與維修

　　計(jì)算機(jī)組裝與維修是中職計(jì)算機(jī)專業(yè)所開設(shè)的一門基礎(chǔ)課程，主要針對日常計(jì)算機(jī)的簡單安裝與維護(hù)。計(jì)算機(jī)組裝與維修課程主要包括計(jì)算機(jī)的設(shè)備外觀(外形，占地大小)、性能要求、系統(tǒng)技術(shù)、采購要求等采購策略;計(jì)算機(jī)的組裝、系統(tǒng)的安裝和維護(hù)、各種驅(qū)動(dòng)程序的安裝和維護(hù)以及常用軟件的安裝等技術(shù)問題;計(jì)算機(jī)簡單故障的檢修和計(jì)算機(jī)的保養(yǎng)等等?？傊?，計(jì)算機(jī)組裝與維修課程是一門比較綜合的計(jì)算機(jī)課程，主要注重學(xué)生的動(dòng)手能力和理論實(shí)踐能力的結(jié)合，使學(xué)生在計(jì)算機(jī)組裝與維修課程完成后，能夠通過學(xué)到的知識解決在日常生活中出現(xiàn)的計(jì)算機(jī)常見問題，以適應(yīng)競爭日益激烈的社會(huì)發(fā)展。對計(jì)算機(jī)組裝與維修課程的知識進(jìn)行梳理整合，給予簡單的介紹。

　　一、根據(jù)實(shí)際需求，進(jìn)行課程的整改

　　以往的計(jì)算機(jī)組裝與維修課程教學(xué)比較客觀片面，有很多的先進(jìn)技術(shù)水平都沒有體現(xiàn)出來，因?yàn)槭艿絺鹘y(tǒng)課程的影響，主要講解的是課本上的知識，主要針對計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)、功能、系統(tǒng)和原理等進(jìn)行教學(xué)，忽略了實(shí)際情況，因此在進(jìn)入社會(huì)實(shí)踐的過程中，很容易就出現(xiàn)問題或者漏洞。如果將計(jì)算機(jī)的種類、廠家、性能、系統(tǒng)等共同搭配進(jìn)行教學(xué)，對計(jì)算機(jī)的用途和工作能效等知識進(jìn)行不定時(shí)的數(shù)據(jù)庫更新，就能保證教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)的發(fā)展相結(jié)合。為了保證計(jì)算機(jī)課程的實(shí)用性，主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探討：

　　1.硬件的組裝和選配

　　計(jì)算機(jī)主要由硬件和軟件組成，對于電腦性能影響最大的還是硬件的好壞，一個(gè)電腦的硬件成本能夠占到電腦總成本的很大一部分，如果不能夠識別和安裝基本常用的硬件，那么會(huì)多花費(fèi)一大部分的金錢。因此，對于硬件的品牌、性能信息、能耗要求等基本問題都要牢牢掌握，方便在日后的生活中能夠處理和應(yīng)對電腦硬件方面的基本問題。

　　2.掌握軟件的安裝與電腦的軟件設(shè)置

　　當(dāng)今社會(huì)最基本的軟件安裝都是計(jì)算機(jī)組裝與維修課程必修的內(nèi)容，不僅僅要掌握類似騰訊QQ、暴風(fēng)影音等基本軟件的安裝和卸載，更要懂得如何對計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)盤進(jìn)行分區(qū)、格式化、驅(qū)動(dòng)程序的安裝等。只有做好全面的準(zhǔn)備，才能更好地應(yīng)對日常計(jì)算機(jī)問題。

　　3.微機(jī)的故障檢測和維修

　　掌握微機(jī)的故障發(fā)生原因，了解微機(jī)故障的基本處理方式，對微機(jī)的故障進(jìn)行分類以及微機(jī)故障的預(yù)防和保養(yǎng)措施，才能保障微機(jī)的正常工作。

　　4.系統(tǒng)的安裝、維護(hù)和優(yōu)化處理

　　當(dāng)今社會(huì)比較流行的系統(tǒng)主要有Windows系統(tǒng)，Linux操作系統(tǒng)以及蘋果操作系統(tǒng)，需要了解這些系統(tǒng)的優(yōu)缺、安裝條件、注冊表的基本知識、備份和恢復(fù)等。通過對于以上知識的學(xué)習(xí)，可以完美地應(yīng)對關(guān)于電腦系統(tǒng)方面出現(xiàn)的基本問題，保障實(shí)際工作中的效率和質(zhì)量。

　　5.加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力

　　由于傳統(tǒng)教育的局限和約束，學(xué)生大部分時(shí)間都是在聽授課教師的講解或者研讀教科書，對于實(shí)際的操作次數(shù)有限，因此在工作中就可能出現(xiàn)脫節(jié)情況，通過加大資金的投入，保證學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)將書本和實(shí)踐進(jìn)行融合，這才是最好的教育方式。

　　二、改變教育方式，提高學(xué)習(xí)效率

　　計(jì)算機(jī)組裝與維修課程是一門相對比較單一和無趣的課程，多為理論知識，既沒有數(shù)學(xué)等理科學(xué)科那么有趣，也沒有哲理課那么引人深思。相較于其他計(jì)算機(jī)課程也是索然無味的。計(jì)算機(jī)組裝與維修課程注重的是對于知識的記憶和理解，將基本理論放在了重點(diǎn)，所有的理解都要依靠記憶。但是計(jì)算機(jī)組裝與維修課程作為一門枯燥而又非常重要的課程，如何才能讓學(xué)生學(xué)好，如何讓學(xué)生樂意去學(xué)，主動(dòng)去學(xué)。通過有關(guān)人士的調(diào)查所得，加以作者自身的理解，主要有以下幾點(diǎn)建議僅供參考。

　　當(dāng)今的中專學(xué)生大多都是十幾歲或者接近二十來歲的學(xué)生，都是一些好奇的學(xué)生，生性比較好玩，對于電腦游戲的熱愛遠(yuǎn)大于計(jì)算機(jī)組裝與維修課程，如果能夠利用好這一點(diǎn)，讓他們有興趣去學(xué)，就可以最大程度地完成教學(xué)任務(wù)。比如，在上課前，可以將計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)卸載掉，上課時(shí)，讓學(xué)生自行安裝系統(tǒng)，安裝游戲，這就解決了安裝系統(tǒng)和軟件的教學(xué)。在學(xué)生不能解決問題時(shí)老師給予幫助(條件是知識提前在課堂講過)，這樣可以激發(fā)學(xué)生的探索精神，并且可以將知識掌握得更加牢固。

　　三、加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和良好的工作習(xí)慣的培養(yǎng)

　　在學(xué)生掌握了大量的理論知識后，學(xué)校應(yīng)該組織一定頻率的實(shí)踐操作，或者工廠實(shí)習(xí)，由于實(shí)踐操作或者實(shí)習(xí)的規(guī)模不同，所需要的時(shí)間也不同。因?yàn)閳龅氐脑?，校方在進(jìn)行實(shí)習(xí)時(shí)，要注意學(xué)生的安全。根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的課程和方向的不同，所進(jìn)行實(shí)習(xí)的地點(diǎn)和項(xiàng)目也不同。例如，學(xué)生會(huì)選擇去電腦維修公司或者電腦銷售中心去工作。當(dāng)學(xué)生被安排在電腦銷售中心，主要考驗(yàn)的是學(xué)生對于電腦的組裝。系統(tǒng)的安裝以及電腦軟件的掌握，當(dāng)公司銷售過一臺(tái)電腦后，需要學(xué)生去進(jìn)行電腦組裝，系統(tǒng)和軟件以及路由器的安裝。當(dāng)學(xué)生進(jìn)入電腦維修公司后，需要對有故障的電腦進(jìn)行拆分、分析、檢修，這項(xiàng)可以考驗(yàn)學(xué)生對不同型號電腦的了解和維修知識的掌握。值得注意的是，在進(jìn)行實(shí)習(xí)時(shí)，最好將學(xué)生分成組，每組三到四人不等，并且有條件的可以安排一名專業(yè)的師傅或者老師進(jìn)行監(jiān)督和答疑，避免在實(shí)習(xí)的過程中出現(xiàn)不可挽回的損失。

　　在實(shí)習(xí)的工程中，也是工作習(xí)慣培養(yǎng)的過程，各個(gè)成員之間要將好的工作習(xí)慣互相分享，容易出現(xiàn)問題的地方也要加以防范。對于工廠師傅的經(jīng)驗(yàn)之談要銘記在心，因?yàn)槟嵌际侨蘸蠊ぷ鞯闹攸c(diǎn)。在實(shí)習(xí)完成之后，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，書寫新的體驗(yàn)，以供大家進(jìn)行交流。

　　四、培養(yǎng)良好的職業(yè)道德規(guī)范

　　學(xué)生進(jìn)入學(xué)校以后，不僅僅是學(xué)習(xí)知識，對于道德的規(guī)范和培養(yǎng)也是很重要的一個(gè)方面。當(dāng)今社會(huì)競爭激烈，只有那些技術(shù)水平高、道德修養(yǎng)高的人才是人們所爭搶的。一個(gè)人沒有技術(shù)當(dāng)然不行，僅僅有技術(shù)，但是人品過差，也不會(huì)得到重用。因此日常的教學(xué)中，也要將學(xué)習(xí)態(tài)度以及道德培養(yǎng)聯(lián)系起來。讓學(xué)生懂得什么是應(yīng)該追求的，什么才是社會(huì)所需要的全面發(fā)展型人才。所以，在學(xué)習(xí)中，要灌輸學(xué)生對工作負(fù)責(zé)、對同事謙和、對客戶溫和的思想理念。并且在每次實(shí)習(xí)前，要對學(xué)生進(jìn)行教育，督促他們做好工作，端正態(tài)度;在實(shí)習(xí)過后要虛心總結(jié)，努力反省不足，并加以改正。

　　換句話說，從長遠(yuǎn)的角度對學(xué)生進(jìn)行德智體美勞的全面發(fā)展，給國家輸送有用的人才，讓畢業(yè)的學(xué)生找到一份理想的工作，成為企業(yè)和社會(huì)歡迎的人才。

　　總之，課程教學(xué)的最終目的是提高教學(xué)的水平和質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在學(xué)校學(xué)到知識，健康成長。通過科學(xué)的教育方法，先進(jìn)的教學(xué)思維，貫徹學(xué)生與老師互動(dòng)、書本與實(shí)踐結(jié)合的先進(jìn)教育發(fā)展觀。讓學(xué)生真正地學(xué)到知識，能夠更好地為報(bào)效社會(huì)，實(shí)現(xiàn)方法、情感、價(jià)值的成長。

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