亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦>新聞資訊>教育>

      四年級(jí)下冊(cè)語文《血染的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》教案

      時(shí)間: 朝燕820 分享

        《血染的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》是四年級(jí)下冊(cè)的一篇精讀課文!那么,在上此課前要做好怎樣的教學(xué)工作呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的教科版四年級(jí)下冊(cè)語文《血染的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》教案以供大家閱讀。

        教科版四年級(jí)下冊(cè)語文《血染的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》教案

        教學(xué)目標(biāo):

        1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。

        2.理解課文內(nèi)容,感悟老科學(xué)家為了科學(xué)事業(yè)而獻(xiàn)出寶貴生命的偉大精神。

        3.認(rèn)識(shí)本課生字。

        教學(xué)重點(diǎn):

        理解“透、盤、吐、蜷、抬”幾個(gè)描寫毒蛇動(dòng)作的詞,并能準(zhǔn)確運(yùn)用。

        教學(xué)難點(diǎn):

        通過對(duì)文章細(xì)節(jié)描寫的理解,體會(huì)老科學(xué)家無私奉獻(xiàn)的偉大精神。

        教具準(zhǔn)備:

        自制多媒體教學(xué)課件和電子白板輔助教學(xué)。

        教學(xué)過程:

        一、導(dǎo)入課題。

        同學(xué)們,我們來看一個(gè)詞語“血染”解釋,引出課題。

        (板書課題)

        二、初讀課文,整體感知。

        1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通文意。

        2.檢查生字。

        燥熱 噪音 花崗石 蜷 捐軀 殷紅

        讀準(zhǔn)這些詞語,老師相信同學(xué)們?cè)僮x課文時(shí)一定會(huì)更加流利。

        3.概括課文主要內(nèi)容。

        三、精讀感悟。

        1.看視頻,問:想到哪個(gè)詞?現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們到課文中找一找,課文是怎樣描寫這種南北洲毒蛇?(指名讀)

        2.請(qǐng)畫出描寫毒蛇動(dòng)作的詞語(透、盤、吐、蜷、抬)

        3.從這些動(dòng)詞中,你能體會(huì)到什么?

        4.蛇這樣兇猛,誰能通過你的朗讀來展示?

        5.不幸的事情還是發(fā)生了,在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,施密特博士不小心被蛇咬傷了。被蛇咬之后,實(shí)驗(yàn)室里空無一人,在求救無果的情況下,施密特博士又是怎么想?怎么做的?

        6.同學(xué)們有沒有注意到“不”字后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?表明感情怎么樣?(堅(jiān)定、強(qiáng)烈)

        7.那么你該用什么樣的語氣來讀?你來試一試。(生讀)

        8.作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的動(dòng)物學(xué)家,施密特博士當(dāng)然知道被毒蛇咬傷意味著什么。他沒有抱怨命運(yùn)的不公,也沒有懊惱無法和親人做最后的道別。而是要記錄這次特殊的實(shí)驗(yàn)?你是怎樣理解特殊這個(gè)詞的?

        9.默讀4—5自然段

        要求:用“——”勾畫出博士所做的實(shí)驗(yàn)記錄的內(nèi)容。

        再用“ ”畫出他是在怎樣的情況下記錄的,并在旁邊寫出自己的感受。

        (1)師:誰來說一說你所畫的第一處記錄。

        生:“體溫很快升到了39.5℃……胃劇痛……”

        師:你們中的很多人都曾經(jīng)發(fā)過高燒?什么感覺?

        生:發(fā)熱、頭痛、四肢乏力、渾身酸痛,很想睡覺。師:然而施密特博士想到過休息嗎?為什么?

        (2)博士是在什么情況下繼續(xù)堅(jiān)持記錄的呢?

        課件出示“汗水在他那布滿皺紋的臉上……但他還是

        頑強(qiáng)地記錄著

        師:能說說讀完這段話的感受嗎?

        師:此時(shí)我們仿佛看到了那老人痛苦的表情,博士一手捂著肚子,一手艱難地記錄,汗水不住地往下淌,打濕了實(shí)驗(yàn)報(bào)告。我們被這一幕感動(dòng)了。誰能帶著自己的理解再讀這一部分。(生讀)

        (3)師:施密特博士忍受著這樣的劇痛繼續(xù)記錄著,那么他所做的第二處記錄是什么?

        (4)師:真讓人心痛吶!時(shí)間啊,你過得快一點(diǎn),讓老人別在忍受這樣痛苦;時(shí)間啊!你過得慢一點(diǎn),讓老人完成最后的心愿吧??上?,時(shí)間聽不到我們的祈求。誰來讀一讀這段話?

        師:你從哪里感受到老人記錄的艱難?你能再讀一讀這句話嗎?

        (5)師:疼痛不斷加劇,記錄越來越費(fèi)勁。但是施密特博士沒有放棄,他艱難的寫下了最后的記錄?

        師:讀完這段話你有什么感受?

        師:施密特博士,七竅流血,渾身乏力,還不忘寫下這最后的感覺。

        10.我們回頭再看這份珍貴的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。你發(fā)現(xiàn)什么?從這些省略號(hào)中你能讀出什么?

        11.在被蛇咬傷五個(gè)小時(shí)后,博士手中的筆掉落到地上,他停止了呼吸。在人生的最后五個(gè)小時(shí)里,他忍受了我們常人難以想象的痛苦,克服了我們無法估量的困難。

        四、情感升華。

        同學(xué)們,這位可敬的老人竟這樣離開了人世,他走的是那樣匆忙,竟來不及擦去身上淌出的血;他走的又是那樣艱難,忍受了我們無法想象的痛苦。此時(shí),凝視著卡爾施密特博士的墓碑,你想說些什么?

        師:司馬遷在《史記》中寫道:人固有一死,或重于泰山,或輕如鴻毛???middot;施密特博士用自己的行動(dòng)詮釋了重于泰山的真正含義。其實(shí)像他這樣的科學(xué)家還有很多,課后請(qǐng)同學(xué)們查閱資料,下節(jié)課匯報(bào)。
      看了四年級(jí)下冊(cè)語文《血染的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》教案的人還看:

      1.四年級(jí)下冊(cè)語文《貓》教案

      2.四年級(jí)下冊(cè)語文《漁歌子》教案

      3.四年級(jí)下冊(cè)語文《紀(jì)昌學(xué)射》教案

      4.語文s版四年級(jí)上冊(cè)語文百花園四教案設(shè)計(jì)

      5.四年級(jí)下冊(cè)語文輔導(dǎo)計(jì)劃

      6.S版語文課教案:火燒云

      四年級(jí)下冊(cè)語文《血染的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》教案

      《血染的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》是四年級(jí)下冊(cè)的一篇精讀課文!那么,在上此課前要做好怎樣的教學(xué)工作呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的教科版四年級(jí)下冊(cè)語文《血染的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》教案以供大家閱讀。 教科版四年級(jí)下冊(cè)語文《血染的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》教案 教學(xué)目標(biāo): 1.
      推薦度:
      點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

      精選文章

      2273570