人教版七年級上冊語文配套練習冊參考答案
做七年級語文練習冊習題一定要認真，不能敷衍了事。拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價值。小編整理了關于人教版七年級上冊語文配套練習冊參考答案，希望對大家有幫助!
人教版七年級上冊語文配套練習冊參考答案(一)
羚羊木雕
1、pēng dǎi zuàn
2、疤 挽 頰
3、雕成 緊緊地 貴重的 平靜 不可抗拒
4、(1)講義氣;
(2)形容兩個人親密無間，像一個人一樣。
(3)得到救助，脫離險境
(4)指物體受損傷后留下的痕跡。
5、A
二、(一)
6、可以。羚羊有價，情誼無價。只知珍惜有價的羚羊，不知珍惜孩子們的感情，重財輕義，只會嚴重傷害孩子的心靈。
7、這兩句話的含義是， “ 我 ” 屈從了父母，應該怪 “ 我 ” ，但是， “ 我 ” 是迫不得已的，主要怪父母，怪他們不懂得孩子的心，不懂得孩子間的感情，只知道東西貴重，不知道還有比這更貴重的東西，不知道尊重孩子的感情，不知道尊重孩子的人格，對孩子采取了簡單生硬的態(tài)度。
8、我欲言又止，被逼無奈的心理。我矛盾無奈的心理。被逼無奈的心理。
(二)
9、躡手躡腳;朦朦朧朧;向往已久;忐忑不安;疲憊不堪
10、文中插敘了母親為女兒上學籌集1萬元錢。
11、既表現了1萬元來之不易，又表現了這錢凝聚著母親的心血。
12、感激之淚 委屈之淚
13、表現了母親對女兒的不理解，同時也表現了女兒的傷心和失望。
人教版七年級上冊語文配套練習冊參考答案(二)
我的早年生活
1、lù;yíng;qiǎng;zhuó;xī;mò;mǒu;
tuò;shè;qīng
2、絲;滯;煌;涯;宏;具;憾
3、(1)尷尬
(2)滾瓜爛熟
(3)出人意料
(4)榮耀
(5)毫無例外
4、B
5、示例：(自信是)血;沒有了自信;人生就千癟了;(自強是)筋;沒有了自強人生九萎縮了
6、因為考的總是丘吉爾最不喜歡的科目、不知道的內容，使得他場場失敗
7、運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出“我”對自己的理想(未來)充滿自信，
表現了“我”積極樂觀的生活態(tài)度?？傤I全文
8、生動形象地寫出了作者在考試的時候考卷上寫的東西之少;寫出了作者進哈羅公學上學之僥幸;
寫出了校長非凡的洞察力和判斷能力，突出了作者對校長的尊敬與愛戴
9、丘吉爾強迫孩子學英語是因為英語是他們的母語，一個人必須熱愛祖國，熟練掌握母語。
目前我國有些人(甚至是高材生)英語很棒，語文卻一塌糊涂，努力學英語卻對語文“得過且過”。
我認為這很不應該，一個人不應該忽視母語，我們對待語文要像丘吉爾對待英語一樣，
對待英語要像丘吉爾對待拉丁語、希臘語一樣才對。
10、示例：(1)要有自己的愛好并努力學習和奮斗。盡管丘吉爾拉丁語、希臘語、數學成績不好，
但歷史、文學、母語成績很好。
(2)父母應尊重孩子的興趣愛好并引導孩子選擇健康的興趣愛好。丘吉爾的父親見丘吉爾喜歡軍士游戲，
就同意他進軍事學院
(3)要刻苦自學。如丘吉爾在戰(zhàn)爭期間，廣泛閱讀了歷史、哲學、宗教和經濟方面的著作，
以彌補自己書本知識的不足之處。總之，人要有理想，并靠自己的努力去探索、實踐和學習
11、吳庭德執(zhí)著地守護“亞心”的標志木牌
12、體驗與亞洲中心零距離接觸的感受
13、(1)表明吳庭德“壓根兒”沒學過雕刻，其作品不是雕刻藝術，而是最淳樸的表現形式
(2)表現他制作亞心石的執(zhí)著精神，突出他對“亞心”的熱愛
14、C
15、吳庭德老人淳樸、善良、自覺承擔守護“亞心”的責任;克服多種困難，執(zhí)著地守護“亞心”，宣傳“亞心”，
癡情于“亞心”，尊重“亞心”的文化內涵;他是一個普通得不能在普通的人，卻做出了難能可貴的事。
啟示：只要執(zhí)著追求，普通人也能創(chuàng)造奇跡
16、略
人教版七年級上冊語文配套練習冊參考答案(三)
濟南的冬天
1、A
2、(1)存放、儲藏
(2)(天空)晴朗無云
(3)安靜而舒適
(4)靈活而不可捉摸
3、B;C;C
4、(1)比喻
(2)擬人
(3)比喻、排比
5、(1)表現濟南的冬天就像一個酣睡中的還在，特別惹人喜愛
(2)采用擬人手法，寫出了濟南冬天的山就像害羞的少女，情態(tài)可掬，富有靈秀之美
(3)寫出了濟南的冬天溫暖響晴的特點
6、不結冰;澄清;清亮
7、(1)突出濟南冬天的水與眾不同
(2)寫出了冬天的濟南綠盎然，突出了濟南冬天的溫暖
8、運用了比喻的修辭手法。緊扣住濟南冬天的“晴”——因為晴，天空無云，才“空靈”;
因為晴，天空藍汪汪的，才像快“藍水晶”
9、天氣溫暖;水不忍得凍上;長枝的垂柳還要在水里照個影兒;擬人;充滿情誼，
更顯得濟南冬天的水可親可愛
10、白馬湖冬天的風
11、十年前初移居白馬湖的時候，一片荒野
12、風多，風大。風多：那里的風，差不多日日有的，風大：風從門窗縫隙中來，分外尖削，
把門縫窗隙厚厚地用紙糊了，椽縫中卻仍有透人
13、對比;來勢猛烈
14、環(huán)湖皆山，北有空隙
15、著力寫“風”表現“冬”，表達了作者那是遠離塵器、居于山野的落寞思緒與心境，
體現了他對白馬湖真切而樸實的懷念之情，流露出作者處世自然、達觀的人生態(tài)度，
使全篇充溢著一種深沉的、撩人心懷的情思
16、略
17、略
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