亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>小學(xué)學(xué)習(xí)方法>二年級(jí)方法>二年級(jí)語文>

      語文二年級(jí)下冊(cè)第二課古詩兩首教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間: 嘉馨975 分享

        語文二年級(jí)下冊(cè)第二課《古詩兩首》是唐代和宋代詩人寫的兩首描寫春天的詩,內(nèi)容和觀察角度不同,但都能看出作者用心發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了語文二年級(jí)下冊(cè)第二課《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì),供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

        語文二年級(jí)下冊(cè)第二課《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)1

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        1、會(huì)認(rèn)7個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)字。

        2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。感受小草頑強(qiáng)的生命力;想象兒童在花叢中捕蝶的快樂。體會(huì)詩人熱愛春天、熱愛生活的情感。

        3、有背誦古詩的興趣。

        學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):識(shí)字寫字,感受意境、體會(huì)詩情。

        課前準(zhǔn)備:課文插圖、多媒體課件

        課時(shí)安排:2課時(shí)

        教學(xué)過程:

        第一課時(shí)

        學(xué)習(xí)《草》

        一、看圖說話

        1、看圖,說說你在圖上看到了什么、想到了什么?

        2、板書課題:草

        3、結(jié)合課后“我知道”,了解唐朝大詩人白居易的情況。

        二、整體感知,了解古詩大意

        1、自己讀,借助拼音,讀準(zhǔn)字音。

        2、自由讀,圈出不理解的詞語。

        3、小組讀,合作學(xué)習(xí),理解詞義,教師隨機(jī)點(diǎn)撥。

        如:理解詩中的“歲”是“年”的意思;出示小草在春、夏、秋、冬中的不同畫面,想想“枯”和“榮”應(yīng)該分別是哪一幅圖描繪的景象,直觀形象地理解“枯、榮”的意思。

        三、感情朗讀,啟發(fā)想象

        1、指導(dǎo)朗讀,感受古詩節(jié)奏美。

        2、教師范讀,學(xué)生邊聽邊想象。

        3、學(xué)生練讀,啟發(fā)學(xué)生想象野火焚燒枯草和春天野草復(fù)生的畫面,體會(huì)感情。

        四、感悟詩意,熟讀成誦

        1、自讀古詩,借助插圖感悟詩意。

        2、小組討論、交流小草在一年中的生長(zhǎng)情況,感悟小草頑強(qiáng)的生命力。

        3、反復(fù)誦讀名句“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”

        4、練習(xí)背誦。

        五、指導(dǎo)書寫“枯、榮、燒”3個(gè)生字

        重點(diǎn)講解:

        榮:草字頭的橫不能太長(zhǎng),禿寶蓋要寬,“木”字橫要短,撇捺伸展開。

        燒:右上部不要寫成“戈”,第二筆斜鉤要有彎度。

        七、積累運(yùn)用

        1、讀讀記記《草》原詩后四行的內(nèi)容。

        2、抄寫名句“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”

        第二課時(shí)

        學(xué)習(xí)《宿新市徐公店》

        一、創(chuàng)設(shè)情境,揭題導(dǎo)入

        1、出示畫面,讓學(xué)生回憶學(xué)過的宋代著名詩人楊萬里的詩《小池》,今天,我們和詩人楊萬里一起去欣賞春天的景色,板書課題。

        2、讀題,理解題意

        宿:住宿、過夜 新市:地名 徐公店:姓徐的人開的店

        (詩人楊萬里在新市一個(gè)姓徐的人開的客店里過夜)

        3、導(dǎo)入:楊萬里在新市徐公店看到了什么呢?他用一首詩寫了出來,我們一起讀讀吧!

        二、初讀感知,了解詩意

        1、自由讀:要求讀正確,讀通順。

        2、個(gè)別讀:要求讀流利。

        3、小組讀,合作學(xué)習(xí),說說詩中寫了什么?(引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫并根據(jù)詩文內(nèi)容回答。)

        三、再讀感悟,想象畫面

        1、自由讀,結(jié)合圖理解詩意。

        如:“稀疏的籬笆”、“小路伸向遠(yuǎn)方”(看課件);理解“未成陰”

        樹上的花已經(jīng)落了,但樹葉還沒有長(zhǎng)得茂盛濃密,不能遮擋太陽(看課件);詩中的“走”是“跑”的意思。

        2、小組討論、交流,教師相機(jī)點(diǎn)撥,體會(huì)感情。

        3、教師范讀,學(xué)生想象詩歌所描繪的畫面。

        四、啟發(fā)想象,感情朗讀、背誦

        1、教師描述詩意,激發(fā)學(xué)生想象。

        2、有感情地朗讀、背誦。

        五、利用學(xué)習(xí)伙伴的話,結(jié)合課文插圖,引導(dǎo)學(xué)生給《宿新市徐公店》編故事。

        六、閱讀積累

        1、出示已學(xué)過的《村居》誦讀。

        2、說說《村居》和《宿新市徐公店》這兩首詩有哪些相同的地方。(描寫春天的景色。前兩句都寫了春天的景色,后兩句都寫了兒童的活潑和快樂。)

        七、指導(dǎo)書寫“未、追、店、徐、菜、宿” 6個(gè)字。

        重點(diǎn)講解:

        未:上橫短、下橫長(zhǎng),撇捺要舒展。

        追:提示筆順,后寫“走之兒”

        宿:寶蓋不宜太寬。

        菜:“采”是八畫,不要把第三筆“點(diǎn)”和第六筆“豎”誤連成一筆。

        語文二年級(jí)下冊(cè)第二課《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)2

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1、會(huì)認(rèn)7個(gè)字,會(huì)寫9個(gè)字。

        2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,感受小草頑強(qiáng)的生命力;想象兒童在花叢中捕蝶的快樂。體會(huì)詩人熱愛春天、熱愛生活的情感。

        3、有背誦古詩的興趣。

        【重點(diǎn)難點(diǎn)】

        1、重點(diǎn):

        認(rèn)字、寫字。朗讀背誦古詩。

        2、難點(diǎn):

        體會(huì)古詩蘊(yùn)含的情感;“籬、疏”的識(shí)記,“追、燒”的書寫。

        【教學(xué)方法】

        自主探究識(shí)字、小組合作檢查、朗讀、想象體會(huì)、編故事。

        【教學(xué)準(zhǔn)備】

        投影儀、卡片。

        【教學(xué)時(shí)間】

        2課時(shí)。

        【教學(xué)過程】

        第一課時(shí)

        一、復(fù)習(xí)引入

        學(xué)習(xí)《找春天》后,我們發(fā)現(xiàn)了春天剛來到時(shí)的一些景物,小草從地下鉆出來了,稀稀疏疏的。今天我們將學(xué)習(xí)兩首描寫春天的古詩,看看同學(xué)們對(duì)春天能不能有新的發(fā)現(xiàn)。

        二、自由朗讀

        1、借助拼音讀準(zhǔn)字音,讀通詩句。

        2、圈出不懂的詞語,試著自讀自悟。

        三、小組朗讀

        1、個(gè)別讀,正音。

        2、個(gè)別讀,比比誰讀得好。

        3、小組齊讀。

        4、組內(nèi)交流討論不懂的地方,如:

        離離、歲、枯、榮、等詞語的理解。

        四、小組賽讀

        五、暢談發(fā)現(xiàn)

        1、你對(duì)小草在一年中的生長(zhǎng)情況有什么新的發(fā)現(xiàn)?

        2、你有什么要對(duì)小草說的嗎?

        3、小結(jié):

        小草雖然毫不起眼,但是它有著多么頑強(qiáng)的生命力呀!

        六、比賽背誦

        七、指導(dǎo)書寫

        1、觀察字型及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

        2、自主試寫“未、店、枯、榮、菜”,評(píng)價(jià)再寫。

        3、教師指導(dǎo)書寫“追、燒”。

        第二課時(shí)

        一、復(fù)習(xí)檢查

        1、認(rèn)讀詞語:

        枯木逢春枯樹光榮

        2、聽寫:

        未來追趕枯樹燒火光榮洗菜青菜店門

        3、背誦古詩《草》。

        4、我們接著來學(xué)習(xí)另一首描寫春天的古詩《宿新市徐公店》。

        介紹楊萬里。

        二、自由朗讀

        1、借助拼音讀準(zhǔn)字音,讀通詩句。

        2、圈出不懂的詞語,試著自讀自悟。

        三、小組朗讀

        1、個(gè)別讀:

        正音。

        2、個(gè)別讀:

        比比誰讀得好。

        3、小組齊讀。

        4、組內(nèi)交流討論不懂的地方,如:

        疏疏、未、走等詞語的理解。

        四、小組賽讀

        1、認(rèn)讀生字:

        住宿徐徐籬笆稀疏未來

        2、賽讀古詩:

        師讀──生讀──小組讀

        五、暢談發(fā)現(xiàn)

        1、你對(duì)暮春時(shí)節(jié)的景象有什么新的發(fā)現(xiàn)?

        2、你對(duì)春天又有什么樣的感受呢?

        3、小結(jié):

        春光無限好,春天具有無窮的樂趣!

        六、比賽背誦

        七、指導(dǎo)書寫

        1、觀察字型及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

        2、教師指導(dǎo)書寫:

        徐宿

        3、學(xué)生抄寫生字。

        八、遷移使用

        拓展想象讀了《宿新市徐公店》,看了插圖,我能編個(gè)故事。

        教師作業(yè)布置:

        搜集有關(guān)春天的古詩。

        更多語文二年級(jí)下冊(cè)第二課《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)

      語文二年級(jí)下冊(cè)第二課古詩兩首教學(xué)設(shè)計(jì)

      語文二年級(jí)下冊(cè)第二課《古詩兩首》是唐代和宋代詩人寫的兩首描寫春天的詩,內(nèi)容和觀察角度不同,但都能看出作者用心發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了語文二年級(jí)下冊(cè)第二課《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì),供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所
      推薦度:
      點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

      精選文章

      • 語文二年級(jí)下冊(cè)第一課找春天教學(xué)設(shè)計(jì)
        語文二年級(jí)下冊(cè)第一課找春天教學(xué)設(shè)計(jì)

        語文二年級(jí)下冊(cè)第一課《找春天》課前,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)自然,觀察自然,親身體驗(yàn)自然的變化,在兒童眼前展現(xiàn)了一個(gè)富有美感的春天。學(xué)習(xí)啦小編在此整

      • 語文二年級(jí)下冊(cè)第三十二課阿德的夢(mèng)
        語文二年級(jí)下冊(cè)第三十二課阿德的夢(mèng)

        二年級(jí)語文下冊(cè)第32課《阿德的夢(mèng)》教學(xué)時(shí),要啟發(fā)學(xué)生在默讀中把對(duì)現(xiàn)代科技的了解來。學(xué)習(xí)啦小編為二年級(jí)師生整理了語文課文《阿德的夢(mèng)》資料,希

      • 語文二年級(jí)下冊(cè)第三十一課恐龍的滅絕
        語文二年級(jí)下冊(cè)第三十一課恐龍的滅絕

        二年級(jí)語文下冊(cè)第31課《恐龍的滅絕》重點(diǎn)要求學(xué)生讀正確、讀通順,感悟理解詞句和科學(xué)知識(shí)。學(xué)習(xí)啦小編為二年級(jí)師生整理了語文課文《恐龍的滅絕》

      • 語文二年級(jí)下冊(cè)第三十課愛迪生救媽媽
        語文二年級(jí)下冊(cè)第三十課愛迪生救媽媽

        二年級(jí)語文下冊(cè)第30課《愛迪生救媽媽》課前讓學(xué)生收集一些介紹愛迪生生平事跡的資料。學(xué)習(xí)啦小編為二年級(jí)師生整理了語文課文《愛迪生救媽媽》資料

      2761614