人教版語文三年級下冊第一課燕子知識點
人教版語文三年級下冊第一課《燕子》描寫了燕子的外形和它在爛漫無比的春天從南方趕來,在天空中、湖面上飛行,在電線上休息的情景。學習啦小編在此整理了人教版語文三年級下冊第一課《燕子》知識點,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!
人教版語文三年級下冊第一課《燕子》課文知識點
這篇課文寫的是在桃花盛開、綠柳輕揚、燕子飛來的情景。這些從南方飛來的燕子,有的正在湖面上飛行,剪尾或翼尖沾了一下水面,有的飛到了柳枝間,有的停在了遠處的電線上歇息,燕子給早春的山光水色增添了生氣,把春光點綴得更加美麗。作者描繪了充滿生機的如詩如畫般的春天景色,贊美了活潑可愛的小燕子,表達了對光彩奪目的春天到來的歡欣熱愛之情。
課文共有四個自然段,第一自然段講燕子的外形特點;第二自然段講春天來了,小燕子從南方飛來,為春天增添了許多生機;第三自然段講在飛行中的燕子的各種姿態(tài);第四自然段講燕子停歇在電線上形成的美麗圖景。課文以燕子為線索,是按燕子的外形特點、燕子在春天從南方趕來、燕子飛行和停歇的順序記敘的。全文結構清晰,語言優(yōu)美明快是這篇課文在表達上的主要特點。
選編這篇課文的意圖,一是讓學生了解“趕集似的聚攏來”的生機勃勃的春天景象,體會燕子的外形特點和活潑可愛,激發(fā)學生對充滿活力的春天的向往和熱愛的感情;二是學習作者細致觀察、豐富的想象及一些表達方法。
引導學生體會燕子的可愛以及作者細致觀察和描寫生動的方法,是這篇課文教學的重點。
人教版語文三年級下冊第一課《燕子》詞句知識點
【詞】
【漂亮俊俏】
這兩個詞都是形容詞,都含有“好看”的意思。主要區(qū)別是:
“漂亮”著重指外表好看,可形容具體事物,形容人(多指年輕人)時不限男女。“俊俏”只指人的相貌好看,多用于女子。此外,“漂亮”可重疊成“漂漂亮亮”,“俊俏”則不能。
【色彩光彩】
這兩個詞都含有“顏色”的意思,都可用來表示事物的名稱,主要區(qū)別是:
“色彩”指“顏色或顏料”(如文中“色彩鮮艷”指顏色),還可比喻人的某種思想傾向或事物的某種情調(diào)(如“感情色彩”等)。“光彩”指“顏色和光澤”,常與“照人、奪目、耀眼”等搭配;還可表示“光榮”的意思(如“不光彩的事”)。
【偶爾偶然】
這兩個詞都可表示“不經(jīng)常”、“碰巧”的意思。主要區(qū)別是:
“偶爾”指某一動作、行為發(fā)生的次數(shù)少,或某種狀況、現(xiàn)象是少見的,著重在動作、現(xiàn)象產(chǎn)生的次數(shù)少,不經(jīng)常。“偶然”指從事理上講,不一定會發(fā)生的行為發(fā)生了,或指這種行為雖有可能發(fā)生,但發(fā)生的時間則不確定,著重在行為的產(chǎn)生不是必然的。“偶然”可以受“很”、“非常”等程度副詞修飾,充當定語時常與“現(xiàn)象”、“原因”、“因素”、“事件”、“事情”、“情況”等名詞搭配。“偶然”可以構成“偶然性”,“偶爾”不能。
【句】
1、才下過幾陣蒙蒙的細雨,微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柔絲。青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。
這幾句話中,作者抓住最能體現(xiàn)春天特色的景物:細雨、微風、柳絲、青草、綠葉、各種鮮花,來描繪了光彩奪目的春天景色。同時用人的動作形容青草、綠葉和鮮花,這就形象、生動地寫出了春天樹木茂盛、花草繁多的生機勃勃的景象,使春天更美麗,更顯得春意盎然。
2、藍藍的天空,電桿之間連著幾痕細線,多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符,譜出了一支正待演奏的春天的贊歌。
這兩句話為我們勾勒了這樣一幅美麗的畫面:藍天作襯,線細作譜,停著的燕子遠遠望去多么像跳動的黑色音符,一幅巨大的贊美春天的曲譜就展現(xiàn)在我們眼前,真是令人驚嘆。第二句點明了全文的中心,即借描繪小燕子,贊美生機勃勃、充滿活力的春天,表達了熱愛春天,熱愛大自然的思想感情。
3、在微風中,在陽光中,燕子斜著身子在天空中掠過,唧唧地叫著,有的由這邊的稻田上,一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過河面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。
這段話描寫自由飛翔的燕子為春天增添了動勢和情趣。“斜著身子”是燕子的飛行姿勢,突出了飛行時的輕快靈活。“掠過”突出了燕子飛行之快速。“唧唧叫著”可感受燕子飛行時的歡快心情,通過“有的……有的……”體會到眾多的燕子在早春的陽光中,迎著拂面的微風飛行的情景。
4、啊,停著的燕子成了音符,譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。
這句話顯示作者對充滿生機的春天的特有偏愛,表達了作者歌頌春天。贊美大自然、熱愛生活的積極向上的感情。
人教版語文三年級下冊第一課《燕子》知識點測試題
一.拼一拼,寫一寫。
zēng tiān yǎn zòu yīn fú dàng yàng
zan mei dao tian ju hui lüè guò
二、比一比,組詞語。
掠( ) 尖( ) 偶( ) 圈( )
諒( ) 塵( ) 遇( ) 倦( )
三、想一想,填一填。
()的春天 ()的燕子 ()的柳絲 ()的羽毛
()的細雨 ()的花 ()的尾巴 ()的翅膀
四、抄一抄,寫一寫。
藍藍的天空,電桿之間連著幾痕細線,多么像五線譜啊!停著的燕子成了
音符,譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。
比喻句:
五、課文你最喜歡哪些句子,把它們摘錄下來。
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