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      小學(xué)一年級(jí)語文《數(shù)量詞》優(yōu)選教案范文

      時(shí)間: 李斯1287 分享

        《數(shù)量詞》集中向小朋友介紹了一些常用的數(shù)量詞,如:一條、一塊、一件、一頂?shù)?。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)一年級(jí)語文《數(shù)量詞》優(yōu)選教案范文,希望能幫助到大家!

        小學(xué)一年級(jí)語文《數(shù)量詞》優(yōu)選教案范文一

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)本課生字10個(gè),初步學(xué)習(xí)數(shù)量詞的正確搭配。

        2、正確朗讀課文,背誦課文。積累詞語不少于13個(gè),句子不少于2句。

        3、能在語言環(huán)境中,發(fā)現(xiàn)并糾正用錯(cuò)的數(shù)量詞。

        重點(diǎn)和難點(diǎn):

        認(rèn)識(shí)本課生字9個(gè),能在語言環(huán)境中,發(fā)現(xiàn)并糾正用錯(cuò)的數(shù)量詞。

        教學(xué)過程:

        一、復(fù)習(xí)舊知,激趣揭題

        1、出示:一團(tuán) 冰山 露珠 一座 濃霧 一顆

        用這些字寶寶來說說句子,比比誰的詞寶寶最多。

        2、你們真了不起,把詞寶寶都用上了,在這些詞寶寶中還有一些是數(shù)量詞呢!今天我們就來認(rèn)識(shí)“數(shù)量詞”

        3、師板書課題,(個(gè)別,齊讀)(隨機(jī)學(xué)習(xí)“量”)

        二、整體感知課文

        1、聽課文錄音。聽到哪些數(shù)量詞?

        2、學(xué)生自由回答聽到的數(shù)量詞。

        3、輕輕獨(dú)獨(dú)課文,不認(rèn)識(shí)的字借助拼音讀正確。

        三、讀課文,學(xué)生字

        1、生嘗試讀課文

        2、生小組學(xué)習(xí)生字:瓶——后鼻音正音;艘——平舌音;茶——筆畫指導(dǎo);糕——聯(lián)系字義識(shí)記。

        3、生交流識(shí)字情況

        4、游戲鞏固生字:叫號(hào)游戲

        5、輕輕讀讀第一,二小節(jié),要求把課文讀正確。注意“一”字的讀音變化。

        6、生自讀課文一、二節(jié)。

        7、生接龍讀課文一、二節(jié)。

        8、選你喜歡的節(jié)再讀讀。

        9、指名讀課文

        10、男女生對(duì)讀,挑戰(zhàn)度。

        11、出示課后兩句話,自己試著讀讀。注意“一”字的讀音變化。

        12、生讀句子(個(gè)別讀,齊讀)

        13、師:真是——引讀課文最后一節(jié)。(隨機(jī)學(xué)習(xí):搭、配)

        14、齊讀課文。

        四、課后作業(yè)

        有一個(gè)小弟弟把數(shù)量詞給用錯(cuò)了,我們來幫他改一改,再連起來說一說號(hào)嗎?

        小學(xué)一年級(jí)語文《數(shù)量詞》優(yōu)選教案范文二

        課 題

        16、數(shù)量詞

        【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

        1、認(rèn)識(shí)本課生字9個(gè),初步學(xué)習(xí)數(shù)量詞的正確搭配。
      2、正確朗讀課文,背誦課文。積累詞語不少于13個(gè),句子不少于2句。
      3、能在語言環(huán)境中,發(fā)現(xiàn)并糾正用錯(cuò)的數(shù)量詞。

        【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

        學(xué)會(huì)生字,積累詞語、句子。

        【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

        學(xué)習(xí)數(shù)量詞的正確搭配。

        【學(xué)具準(zhǔn)備】

        課件、生字卡片、

        教
      學(xué)

        學(xué) 生 活 動(dòng)

        教 師 指 導(dǎo)

        活動(dòng)一:預(yù)熱
      1、一人讀老師出示的內(nèi)容。
      2、各自在下面讀老師出示的內(nèi)容,思考相同點(diǎn)。
      3齊讀課題
      活動(dòng)二:感知課文
      1、按要求自學(xué)課文
      2、匯報(bào)自學(xué)情況
      3、學(xué)習(xí)課文中的生字
      (1)說清字音
      (2)說清字形,記字方法
      (3)給生字組詞
      (4)辨析形近字
      活動(dòng)三:學(xué)習(xí)第一、二節(jié)
      1、輕聲讀讀課文第一、二小節(jié),數(shù)數(shù)每小節(jié)有幾句句子。
      2、多種形式讀文
      3、填空
      (1)同桌對(duì)讀
      (2)男女生對(duì)讀。
      (3)學(xué)習(xí)生字:表、干
      4、讀句子
      (1)指名讀
      (2)齊讀
      5、讀課文第一、二節(jié),讀準(zhǔn)“一”的音調(diào)
      活動(dòng)四:學(xué)習(xí)第三節(jié)
      1、讀第三節(jié)
      2、學(xué)習(xí)生字“句”,與“包”比較
      活動(dòng)五:復(fù)習(xí)拓展
      1、改正老師出示句中用錯(cuò)的量詞。
      2、男女生競(jìng)賽背兒歌。

        一、激趣引入,揭示課題。
      1、出示:大娃回來了,抱著一朵烏云。
      二娃回來了,圍著一條彩虹。
      三娃回來了,捧著一團(tuán)濃霧。
      四娃回來了,采來一顆露珠。
      五娃回來了,披了一層白霜。
      六娃回來了,摘來一片雪花。
      七娃回來了,背著一座冰山。
      師:誰能為大家讀一下這段文字? 這段文字,小朋友們熟悉嗎?對(duì)啊,它是我們學(xué)過的課文《水媽媽的孩子》中的內(nèi)容,它告訴我們:烏云、彩虹、濃霧、露珠白霜、雪花和冰山都是水媽媽的孩子?,F(xiàn)在老師要把這段文字進(jìn)行處理一下,大家看好了!
      2、出示:一朵烏云
      一條彩虹
      一團(tuán)濃霧
      一顆露珠
      一層白霜
      一片雪花
      一座冰山
      師:現(xiàn)在,你發(fā)現(xiàn)它們還有什么共同點(diǎn)?(第一個(gè)字都是數(shù)字)嗯,不錯(cuò)。老師要告訴大家:在水媽媽的這些孩子前面的第一個(gè)表示數(shù)字的詞,稱作“數(shù)詞”,而后面的這個(gè)則稱為“量詞”,它們合起來就是“數(shù)量詞”。
      3、今天,我們就來學(xué)習(xí)第16 課,出示課題,齊讀
      二、自學(xué)新課,初步感知。
      1、出示自學(xué)要求,學(xué)生自學(xué)。
      出示:1、讀課文,標(biāo)上小節(jié)號(hào),要求讀準(zhǔn)字音,不添字、不漏字。
      2、圈出文中的量詞,碰到生字的讀一讀,學(xué)一學(xué)。
      2、檢查自學(xué)情況。(學(xué)生說量詞,師板書)
      3、教學(xué)生字:件、頂、包、盒、顆、棵
      A、“件”:猜字謎,一人牽一頭牛。
      B、“頂”:讀音:后鼻音,形聲字,凡是丁做聲旁的字,大多數(shù)是后鼻音。(訂、盯、燈、寧)
      還可作名詞(頭頂、山頂);也可作動(dòng)詞(頂球)
      積累頁字旁的字:顆、顧……
      C、“包”:去部首識(shí)字:泡、跑
      D“盒”:積累皿字底的字(盤、盆),與器皿有關(guān)。
      E、“顆”和“棵”讀音相同,字形不同,用法也不同
      F、“顆”,用于顆粒個(gè)兒較小的東西;“棵”用于植物(一棵草、一棵菜)
      出示:“顆、棵”練習(xí)進(jìn)行比較鞏固
      三、教學(xué)第一、第二小節(jié)
      1、讓學(xué)生讀課文第一、二小節(jié),每小節(jié)有幾句句子
      2、讓學(xué)生多種形式讀文
      3、出示課文內(nèi)容,學(xué)生填空:(第一、二節(jié))
      4、小朋友們可真聰明,老師要獎(jiǎng)勵(lì)你們一句句子,注意“一”這個(gè)字的讀音
      出示:“我們坐在一艘輪船上,看到一幢幢高樓,一座座大橋,還看到一群小鳥在江面上飛翔。”
      5、再讀課文,注意“一”的變音。
      四、教學(xué)第三節(jié)
      1、過渡:數(shù)量詞啊可真多,而且它們還常常會(huì)在句子里被用到呢!這真是——
      出示:數(shù)量詞,真不少,
      句子里面常用到。
      數(shù)詞量詞在一起,
      前后詞語搭配好。
      2、教學(xué)生字“句”(辨析:包)
      五、復(fù)習(xí)拓展
      1、小朋友學(xué)得真好!現(xiàn)在有個(gè)小弟弟也要學(xué)著說量詞,你們看看他說得對(duì)嗎?如果有不對(duì)的,幫著改正一下!
      出示:河里有一只魚,四只鴨;草地上有一只牛,三只馬;天空中有兩只蜻蜓,還有一只飛機(jī)。
      2、拓展兒歌:
      出示:
      小猴子開鋪?zhàn)?br/> 小猴子,開鋪?zhàn)樱?br/> 東西擺滿小屋子:
      一張小桌子,兩把小椅子,
      三頂小帽子,四條小褲子,
      五粒小扣子,六雙小鞋子,
      七根小繩子,八本小簿子,
      九只小碟子,十個(gè)小果子。

        作業(yè)
      布置

        1、抄、默生字新詞。
      2、背誦課文。

        板書設(shè)計(jì)

        16數(shù)量詞
      件、頂、包
      盒、棵、顆

        小學(xué)一年級(jí)語文《數(shù)量詞》優(yōu)選教案范文三

        教學(xué)目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)本課9個(gè)生字,掌握“頂”、“顆”、“件”、“棵”的字形和書寫要點(diǎn),認(rèn)識(shí)“頁字旁”。

        2、正確朗讀課文,積累文中的詞語和詞組。

        3、知道什么是數(shù)量詞。初步學(xué)習(xí)數(shù)量詞的正確搭配,了解并掌握“一”在語言環(huán)境中的變調(diào)。

        4、能在語言環(huán)境中,正確使用數(shù)量詞,從中感受到樂趣。

        教學(xué)重點(diǎn):

        1、正確朗讀課文,積累文中的詞語和詞組。

        2、初步學(xué)習(xí)數(shù)量詞的正確搭配,了解并掌握“一”在語言環(huán)境中的變調(diào)。

        教學(xué)難點(diǎn):

        能在語言環(huán)境中,正確使用數(shù)量詞,從中感受到樂趣。

        教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)。

        教學(xué)準(zhǔn)備:PPT、田字格黑板、生字卡片、課堂練習(xí)紙(小弟弟的信)、課前準(zhǔn)備板書(數(shù)詞、量詞、課文末句)

        第一課時(shí)

        教學(xué)過程:

        一、引入,積累,揭題。

        1、出示圖片,讀詞語:

        領(lǐng)帶、表、衣服、帽、牛奶、茶、餅干、糕

        明月、星、大樹、鳥、飛機(jī)、云、輪船、橋

        (1) 自己讀

        (2) 開火車請(qǐng)學(xué)生領(lǐng)讀。

        (3) 學(xué)習(xí)生字“表”、“干”

        拓展:手表、懷表、秒表、水表、電表。

        2、出示詞組,請(qǐng)學(xué)生讀,注意“一”的讀音。

        (1)學(xué)生自讀。

        (2)指名讀,交流:你發(fā)現(xiàn)了什么?

        (3)總結(jié):在第四聲的字的前面,“一”就讀第二聲;其它情況下讀第四聲。

        (4)分組讀。

        3、了解什么是數(shù)詞,板書。了解什么是量詞,板書。

        合起來稱為數(shù)量詞。(合并板書,齊讀)

        4、揭題,再讀課題:16 數(shù)量詞。

        二、學(xué)文,識(shí)字,提煉。

        1、請(qǐng)3個(gè)小朋友分節(jié)讀課文,做到字字音準(zhǔn)。

        2、找出讀音相同的生字:“顆”和“棵”。自主辨析,交流不同之處:

        (1) 部首不同。認(rèn)識(shí)“頁字旁”。

        (2) “果”的最后一筆不同。

        (3) 表示的東西不同:“顆”表示顆粒狀的小小的東西,如一顆珍珠?!翱谩笔潜硎局参锏?,所以是“木字旁”的。

        (4) 辨析:

        一( )青菜 一( )花籽兒

        (5) 老師范寫,學(xué)生書空。

        3、學(xué)習(xí)“頂”。

        (強(qiáng)調(diào)后鼻音,了解“頂”的意思,拓展:頭頂、山頂、屋頂、塔頂)

        老師范寫,學(xué)生書空。

        4、學(xué)習(xí)生字:件、盒、包,學(xué)生交流記字方法。

        區(qū)別“包”和“句”。

        5、師生合作讀課文。

        6、學(xué)生讀課文,思考:學(xué)習(xí)數(shù)量詞的小竅門是什么?

        出示句子:數(shù)詞量詞在一起,前后詞語搭配好。(板書)

        男生讀,女生讀。

        三、練習(xí),激趣,延伸。

        1、完成課后練習(xí)。請(qǐng)小組長(zhǎng)發(fā)信,要求:

        (1) 先請(qǐng)一位小朋友讀,有什么問題?

        (2) 自己一邊讀,一邊把他用錯(cuò)的量詞圈出來。

        (3) 想想應(yīng)該怎么說?

        (4) 指名交流,老師媒體演示修改,學(xué)生齊讀。

        (5)用課文里的句子來告訴小弟弟,他的問題出在哪兒。

        (6)一起來告訴小弟弟數(shù)量詞的小秘密,再讀句子。

        2、讀第二封信,完成課后練習(xí)。

        (1)注意“一”的聲調(diào)。

        (2)了解“一幢幢”“一座座”“一群”的含義。

        3、拓展:

        (1)趣味樂園:猜一猜、讀一讀。媒體出示:

        一朵花、一束花、一捧花、一籃花、一叢花、一車花

        (2)總結(jié):東西的形態(tài)、數(shù)量不一樣了,量詞也會(huì)變化。

        再讀句子:數(shù)詞量詞在一起,前后詞語搭配好。

        4、總結(jié):今天的課上,我們知道了什么叫“數(shù)量詞”,還知道了數(shù)詞“一”在不同的字前面會(huì)變調(diào),還知道了“數(shù)詞量詞在一起,前后詞語搭配好”。(齊讀)

        下節(jié)課,我們把新學(xué)到的字認(rèn)認(rèn)真真地寫到田字格里。

        板書:

        16 數(shù)量詞

        數(shù)詞量詞在一起,

        前后詞語搭配好。


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