在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)作文 篇1

我一直以為我很不行、我很差，但是從那件事以后我改變了對(duì)自己的看法。因?yàn)槲抑懒似鋵?shí)我很棒。

不瞞你說(shuō)，我有兩個(gè)不小的缺點(diǎn)，就是它們——“膽小”和“口吃”。為了消滅它們哥兩我可沒(méi)少花了功夫，而且父母也是經(jīng)常鼓勵(lì)我，可我卻總是克服不了它們，唉！

在新學(xué)期的第一天，我們班換了個(gè)長(zhǎng)得不太給力的新數(shù)學(xué)老師，他讓我在第二周的星期一在國(guó)旗下發(fā)表演講?！拔业奶炷?！這怎么可能！平時(shí)在課堂上我可是保持沉默的那種，老師怎么可以把演講這個(gè)大任降到我這個(gè)既膽小又稍微有點(diǎn)口吃的人頭上??！”我心里十分不滿，但是畢竟師令如山，沒(méi)辦法我只能乖乖地接受了。

于是我坐在自己的書桌旁，只聽(tīng)那筆唰唰地便迅速地打好了草稿，然后我一遍又一遍地閱讀者稿子，然后又一遍又一遍地進(jìn)行修改，直到自己滿意為止。因?yàn)閾?dān)心自己臨場(chǎng)由于口吃而發(fā)揮不好，于是我又努力地一遍又一遍地讓自己盡可能流利地背著。

“不錯(cuò)嘛，我能把它背下來(lái)了?！睍r(shí)間一天一天地消逝，離演講的時(shí)刻越來(lái)越近了。為了保證演講的萬(wàn)無(wú)一失，我仍然一遍又一遍地認(rèn)真背頌著，一遍又一遍，一遍又一遍……

終于，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的努力、漫長(zhǎng)的等待，那個(gè)令人激動(dòng)，令人緊張的時(shí)刻——發(fā)表演講的時(shí)候總算到了。而在這時(shí)我早已能夠脫稿頌讀。忘記了所有的顧慮，忘記了所有的缺點(diǎn)，面對(duì)眼前由五百多個(gè)人組成的全校師生，我——曾經(jīng)一個(gè)膽小，曾經(jīng)口吃的男生專心、大聲而又十分流利地演講著，即使自己心里有點(diǎn)緊張。然而，我的演講卻博得了老師和同學(xué)們的熱烈掌聲。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我克服了膽小和口吃的缺點(diǎn)，就連那幾個(gè)平日里最瞧不起我的家伙這時(shí)竟也在為我的這漂亮一戰(zhàn)而向我投來(lái)了羨慕的目光。我真的很不行、很差嗎？我要說(shuō)不！因?yàn)槠鋵?shí)我也是很棒的！

我現(xiàn)在終于讀懂了古人的那句話“世

上無(wú)難事，只怕有心人。”任何缺點(diǎn)都不是不可能被克服的，只要付出努力、付出汗水，總能克服它們的。

難道我很差嗎？不！其實(shí)我也很棒！

三年級(jí)作文 篇2

在我們學(xué)校里，最引人注目的地方，莫過(guò)于榴園。

榴園在操場(chǎng)的對(duì)面，三面都是教學(xué)樓，墻被漆成了白色，上面加了仿古的房檐，很有江南的特點(diǎn)，窗戶也是仿古的，看著很有韻味。

在榴園西面，有一個(gè)讀書長(zhǎng)廊。棕色和黑色大理石砌成的長(zhǎng)廊入口處階梯，墻外面有一排排宣傳窗，十四根不銹鋼廊柱，立在廊中，發(fā)出銀色的光。廊柱中間有一排大理石長(zhǎng)椅供人休息。長(zhǎng)廊外還種著兩棵葡萄藤，爬上長(zhǎng)廊，長(zhǎng)滿廊頂，廊頂?shù)闹θ~茂盛，像綠色的帳篷一樣，給長(zhǎng)廊提供了綠蔭，真是個(gè)讀書的好去處。

聽(tīng)老師說(shuō)，榴園的得名是因?yàn)閳@中央有幾棵大石榴樹(shù)。石榴樹(shù)棕黑色的樹(shù)干很粗糙，長(zhǎng)得彎彎曲曲的，有碗口那么粗。石榴樹(shù)上的枝杈很多，小枝上長(zhǎng)著綠油油的長(zhǎng)圓形的對(duì)生的葉子，葉子很密，整個(gè)樹(shù)就像一把綠色的大傘，和長(zhǎng)廊的枝繁葉茂遙相呼應(yīng)。

上課時(shí)，榴園傳來(lái)一陣陣讀書聲；下課時(shí)，榴園熱鬧起來(lái)了，我和我的小伙伴一起在榴園玩，別的同學(xué)有的在玩游戲，有的在玩陀螺，這就是我們的榴園，一個(gè)美麗的地方。

三年級(jí)作文 篇3

我一年級(jí)的時(shí)候有一位老師余老師，我非常喜歡她，因?yàn)樗幸浑p大大的水汪汪的眼睛隨時(shí)隨地得看著我，仿佛在跟我說(shuō)：“琦琦，好好學(xué)習(xí)，余老師相信你。”

余老師是我的啟蒙老師，我在一年級(jí)的時(shí)候很淘氣，上課時(shí)喜歡往后轉(zhuǎn)，有一次，我正準(zhǔn)備往后轉(zhuǎn)，余老師一下望過(guò)來(lái)，我看著她又黑又亮的眼睛，心中有些內(nèi)疚，然后我立即轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面向黑板，認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。

余老師的眼睛不但炯炯有神而且看得很遠(yuǎn)，有一天，我在教室外與同學(xué)玩耍，突然，一不小心從樓梯上滾了下來(lái)，腿上被劃了一大道口子，我當(dāng)時(shí)又疼又怕，生怕流血過(guò)多而死，結(jié)果余老師以迅雷不及掩耳的速度從教室中沖了出來(lái)，把我抱到了醫(yī)務(wù)室。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)余老師手上有一道小口子，我問(wèn)余老師：“余老師，疼嗎?”余老師笑著對(duì)我說(shuō)：“不疼?！蔽铱粗嗬蠋煹难劬?，微微的笑了，余老師把我們從一年級(jí)帶到三年級(jí)，整整的三年時(shí)間，有許多感人的事，讓我講上三天三夜也說(shuō)不完。

現(xiàn)在余老師沒(méi)有教我們了，但是她那雙炯炯有神的大眼睛，始終在我們心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

三年級(jí)作文 篇4

10月26日八點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)到校門口集合，要到郭洞寶泉巖野炊。

Go！我和媽媽坐上了陳馬恬家的汽車。一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。陳馬恬做了個(gè)滑稽的動(dòng)作，逗得我們哈哈大笑。整個(gè)車廂充滿了歡聲笑語(yǔ)。

我們不知不覺(jué)地到達(dá)了目的地——寶泉巖。老師說(shuō)要舉行一次爬山比賽。我站在寶泉巖腳下抬頭望：啊，山頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石階，石階邊上都是懸崖。真叫人發(fā)顫！我看見(jiàn)其他同學(xué)都紛紛上山了。不管三七二十一，我就背著六斤左右的東西開(kāi)始向山頂進(jìn)軍。爬到半山腰，我就覺(jué)得上氣不接下氣了。感到背上的東西越來(lái)越沉。好想打退堂鼓?。〉忠幌?，還是堅(jiān)持吧！我咬緊牙關(guān)，艱難地向山頂爬去。

到了山頂，我已經(jīng)筋疲力盡了。我們組找了一塊好地方。只見(jiàn)大人們忙得不可開(kāi)交。有的在撿柴火，有的在造爐，還有的在包餛飩。王悅寧的爸爸拿出烤爐，只見(jiàn)他把要烤的肉放進(jìn)烤爐里。過(guò)了一會(huì)兒，他把肉翻了個(gè)身。又過(guò)一會(huì)兒，香噴噴的肉就出爐了。一下子，烤肉都被我們搶光了。我迫不及待地嘗了一口，啊！真好吃。大家異口同聲地說(shuō)：“好吃，好吃，真是美味佳肴?！边@時(shí)，我和媽媽也把玉米燒好了。我又津津有味地吃起玉米來(lái)。我覺(jué)得在野外吃東西特別香，特別好吃，特別有胃口。我聽(tīng)到有些同學(xué)在津津樂(lè)道地夸自己做的飯菜好吃。

吃飽喝足后，何老師興致勃勃地帶著我們來(lái)到寶泉池，讓我們每個(gè)人都嘗嘗寶泉水。寶泉水清澈微甜，泉水終年不干。我想這就是“寶泉”的來(lái)歷吧!

這次野外活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩：抓特務(wù)，何昱家的可愛(ài)小狗，東嗅嗅，西聞聞，幫他抓到了一個(gè)特務(wù)。還有胡陳倩的爸爸用竹子做秋千。大家都很好奇，爭(zhēng)先恐后地要上去蕩一蕩。呀！感到特舒服。原來(lái)竹子的韌性很強(qiáng)！

寶泉巖漫山遍野都是郁郁蔥蔥的竹子，像是翠竹王國(guó)。一排排修長(zhǎng)的翠竹像挺拔的士兵，守衛(wèi)著美麗的寶泉巖。

郭洞寶泉巖真是個(gè)好地方。不久的將來(lái)一定會(huì)成為旅游勝地。以后我要帶著我的大學(xué)同學(xué)們?cè)賮?lái)野炊。那時(shí)我會(huì)幸福地回想起小學(xué)三年級(jí)時(shí)在寶泉巖野炊的一幕幕……

三年級(jí)作文 篇5

上午，我和表弟在聊天，聊著聊著，說(shuō)到了哈利·波特，結(jié)果就爭(zhēng)了起來(lái)。關(guān)鍵時(shí)刻，我媽媽來(lái)了：“那你們倆來(lái)斗一斗，不要武斗，要文斗?！蔽倚南耄哼@個(gè)，我最拿手了!文斗開(kāi)始了。我背了《假如給我三天光明》中最經(jīng)典的語(yǔ)段：善用你的眼睛吧，猶如失明的災(zāi)難明天即將來(lái)臨。同樣，聆聽(tīng)樂(lè)曲的美妙，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)鏗鏘有力的奏鳴，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸你想撫摸的每一件物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芬芳吧，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你將失去嗅覺(jué)和味覺(jué)。充分利用你的每一個(gè)器官吧，通過(guò)自然給予你的九種手段，為世界向你顯示的所有愉快和美好細(xì)節(jié)而自豪吧！我一背完，表弟的嘴張大的可以塞下十個(gè)雞蛋了。

我得意洋洋，我這“才女”的名號(hào)可不是浪得虛名的。表弟只好弱弱的背了首《滿江紅》。十幾輪下來(lái)，我們兩都差不多"彈盡糧絕"了表弟輕蔑的說(shuō)了句：“什么才女，我看只是你瞎掰的吧。哼！”我滿腔怒火，打開(kāi)了知識(shí)水閘，滔滔不絕的與他談?lì)^論足起來(lái)?！渡叫小罚哼h(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花《繁星春水》：繁星閃爍著——深藍(lán)的太空何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)沉默中微光里他們深深的互相頌贊了……媽媽僵持在我們的唾沫星子之間，只好大聲宣布：“哈利波特的正是人選是——陳家兩姐弟冤家！”

三年級(jí)作文 篇6

最近，我一直在觀察小動(dòng)物，這回，我觀察的是蜘蛛，而且還特別幸運(yùn)地見(jiàn)到了蜘蛛織網(wǎng)的一幕。

我看見(jiàn)一只蜘蛛在織網(wǎng)，這只有風(fēng)衣扣子那么大，它的腦袋小小的，渾身都是灰褐色，有8條帶短毛的細(xì)長(zhǎng)腿，肚子那里比頭部還要大許多，鼓鼓的，應(yīng)該是裝了不少的絲。 只見(jiàn)蜘蛛不慌不亂，從肚子里一邊吐出絲來(lái)，然后后腳一邊拉著絲，慢慢地在織好的絲上行走，然后用前腳把絲撘在另一根絲上，兩個(gè)前腳就像大人們用的織衣針來(lái)織網(wǎng)，剛開(kāi)始是織大的框架，從兩堵墻之間吐一條一條的絲向中間靠攏，不一會(huì)兒網(wǎng)的雛形就出來(lái)了，直徑大概有一米多，接著就從中間的向外織，一圈一圈，井井有條，也十分小心翼翼，生怕一不小心就把網(wǎng)給織錯(cuò)了。兩條蜘蛛絲之間的空隙都差不多，就好像用尺子量了一般，我真懷疑蜘蛛的身體里是不是藏著一把尺子。當(dāng)網(wǎng)織好的時(shí)候，我看到整個(gè)網(wǎng)差不多有1米多長(zhǎng)，真是嘆為觀止，一個(gè)不足4厘米的蜘蛛竟然可以織出這么大的蜘蛛網(wǎng)!真是大肚呀!

可是好景不長(zhǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，下了一場(chǎng)大雨，蜘蛛織了半個(gè)多小時(shí)的大網(wǎng)在風(fēng)中飄搖，可憐這只蜘蛛就叭在網(wǎng)中央蕩來(lái)蕩去，也不跑到房檐底下躲雨，我想拿個(gè)東西蓋在蜘蛛網(wǎng)上面給蜘蛛擋雨，但是我找了大半天也沒(méi)有找到合適的物體，我只好眼睜睜地看著蜘蛛的網(wǎng)被雨肆虐地打成“線條”。哎，蜘蛛真可伶，好不容易織個(gè)網(wǎng)，一只獵物也沒(méi)逮住，到頭來(lái)又被大雨給打壞了，真是“竹籃打水一場(chǎng)空”呀!

三年級(jí)作文 篇7

星期六的下午，溫暖的陽(yáng)光從窗外灑了進(jìn)來(lái)。老師說(shuō)：“今天天氣特別好，這節(jié)作文課我們就去室外采風(fēng)?！甭?tīng)到這個(gè)消息，我和班里的同學(xué)心里都樂(lè)開(kāi)了花。

一上課，我們和另一個(gè)班的同學(xué)排著隊(duì)伍，井然有序地來(lái)到了老年公寓的公園里。迎面而來(lái)的是一棵古老的大樹(shù)，它的樹(shù)干粗粗的，葉子黃黃的，個(gè)子高高的。整一個(gè)看上去就像一把大大的傘，遮天蔽日、四季常青。同學(xué)們興奮極了，于是，我們?cè)跇?shù)下開(kāi)心地一起合了影。

隨后，我們又來(lái)到了名叫長(zhǎng)青廊的亭子，它的柱子上有很多國(guó)畫：有龍、有檐角等。我們也看到了一幅對(duì)聯(lián)，上面寫著“春回大地人間暖，綠染乾坤萬(wàn)物蘇”。接著，我們來(lái)到湖邊，放眼望去，湖面光滑得像一面明亮的鏡子，在陽(yáng)光下熠熠生輝。湖邊，有一位叔叔正在釣魚(yú)，看著此情此景，在老師的引導(dǎo)下，我們一起念起了《小兒垂釣》。公園里，還有許多好玩有趣的地方，有滑梯、杠桿、雙人轉(zhuǎn)椅……我們玩得不亦樂(lè)乎。

回教室前，我們一群人圍在小池邊，里面有各種各樣的小魚(yú)。它們有的肥肥的，像是懷著魚(yú)寶寶；有的小小的，應(yīng)該還沒(méi)長(zhǎng)大；有的紅白相間，讓人覺(jué)得五光十色，它們都游得自由自在！

三年級(jí)作文 篇8

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽一大早就去了圖書館，精心地幫我挑選著一本書，這時(shí)，她看見(jiàn)一本書上有一個(gè)卡通圖象的標(biāo)志，于是就買了下來(lái)。媽媽一回到家，就把書從袋子里拿了出來(lái)，我一看，立馬把書拿了過(guò)來(lái)，迫不及待地把書翻到了目錄，“啊”！我吃驚地叫了起來(lái)，這此題目的意思我都不知道。我興奮地把書翻到了第八章，里面寫了有一天，艾小博發(fā)現(xiàn)了美南一下課就不見(jiàn)了人影，狠狠地踢了一下書桌旁邊的足球。這時(shí)，坐在窗臺(tái)前的麥咭說(shuō)道：“又不是只能找美南玩，你還能找安易，要不畢拉拉……”我才不跟女生玩，安易只知道做作業(yè)。艾小博生氣地說(shuō)。這時(shí)，媽媽讓艾小博去取衣服，取完衣服，媽媽又讓艾小博去買醬油，經(jīng)過(guò)一翻爭(zhēng)吵，艾小博垂頭喪氣地往房間走。他到了房間，一下子就躺在了床上，麥咭見(jiàn)了，把他帶到洗手間的鏡子前，“嘩”，鏡子里又出現(xiàn)了一個(gè)艾小博。第二天，X2艾小博幫艾小博上學(xué)。今天我就介紹到這里。

三年級(jí)作文 篇9

周六下午，我和阿姨正在客廳愜意地看《朗讀者》時(shí)，忽然，從門口飛進(jìn)來(lái)一只灰色的小麻雀。它撲騰著翅膀向我飛來(lái)，我被嚇得驚慌失措，慌忙之中躲到了阿姨的身后?？墒?，它還沒(méi)來(lái)得及飛到我跟前，就已經(jīng)重重地摔在了地板上。

我和阿姨見(jiàn)狀，連忙輕手輕腳地走到小麻雀身旁，小心翼翼地把它捧起來(lái)放到地毯上面。阿姨告訴我：“這是一只受傷的小鳥(niǎo)，你看，它的翅膀上還有一點(diǎn)血絲呢！需要馬上給它處理傷口?！甭?tīng)了阿姨的話，我連忙用最快的速度找來(lái)了棉簽棒和紅藥水。只見(jiàn)阿姨用棉簽棒在紅藥水瓶里點(diǎn)了點(diǎn)，然后在它流血的地方輕輕地反復(fù)擦。擦好后，又拿來(lái)了一小碗米來(lái)喂它。我心想：就讓它在我們家住一晚吧，我家剛好有個(gè)鳥(niǎo)籠子，可以讓它在那里好好養(yǎng)傷！

第二天一大早，我就迫不及待地去看小麻雀了?？墒?，誰(shuí)知道它竟然悶悶不樂(lè)地在那兒撲上撲下的，看樣子，它可能是想媽媽了。我想我應(yīng)該把小鳥(niǎo)放回大自然。說(shuō)干就干，于是，我把小麻雀小心翼翼地捧起來(lái)，走到家前面的竹園里，把小鳥(niǎo)輕輕地放在了草坪上。我戀戀不舍地對(duì)它說(shuō)：“飛吧，小鳥(niǎo)！”

后來(lái)，等我再次去看小麻雀時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有了它的身影。我想一定是鳥(niǎo)媽媽帶它回家了吧！

三年級(jí)作文 篇10

期末考試我考得不好，假期里自己的心情也顯得有些低落，媽媽一直關(guān)心地開(kāi)導(dǎo)我，勸我不要太在意一次考試的成敗，告訴我，只要認(rèn)真努力，“明天肯定會(huì)更好”。我也明白，可就是“說(shuō)來(lái)容易，做來(lái)難“，總還是有些耿耿于懷，可能是我的平時(shí)成績(jī)一直都還不錯(cuò)的原因吧，所以，更不容易接受失敗。

終于，有一天，爸爸媽媽帶我去公園玩，我看見(jiàn)一對(duì)父母分站兩邊，而他們的小寶寶在中間從爸爸手中松開(kāi)手后顫巍巍地走向媽媽，最后開(kāi)心地?fù)涞綃寢尩膽阎?，高興后，又馬上松開(kāi)媽媽的手，從媽媽身邊顫巍巍地走到爸爸那邊，同樣歡天喜地地?fù)涞桨职值膽牙?，就這樣，他一次又一次地在父母之間練習(xí)著學(xué)走路，雖然經(jīng)常走了一半就摔倒，但馬上就爬起來(lái)再走。

我看了一會(huì)，不由得佩服起這個(gè)小我好幾歲的小孩子，跟他相比，我有些慚愧了。原來(lái)，每個(gè)人對(duì)失敗的看法絕對(duì)了他對(duì)失敗的態(tài)度。這個(gè)小朋友根本沒(méi)意識(shí)到摔倒是失敗，所以，而他根本不會(huì)受到它的打擊，依然興高采烈地練習(xí)學(xué)走路，而我，卻把一次“摔倒”看得太重，一致于重到壓得我“爬”不起來(lái)，連繼續(xù)前進(jìn)的決心都沒(méi)有了。我心里暗下決心：向這個(gè)小朋友學(xué)習(xí)，跌倒了馬上爬起來(lái)，就一定會(huì)象媽媽說(shuō)的那樣“我的明天會(huì)更好”。