在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級作文 篇1

秋天來了！秋姑娘乘著蘋果車來了，還唱著歡快的歌兒呢！

秋姑娘召集了許多落葉，有的歡快地落下來，像一架小飛機轉(zhuǎn)個圈，落下；有的跟蝴蝶一樣，跳著優(yōu)美的舞，慢慢地落下；還有的像塊泡泡糖，粘在樹枝上遲遲不肯下來……落葉們落到的地方有很多：有的很幸福，落在泥土里化作肥料；有的落在小花園里，整天看著蝴蝶、蜜蜂，聞著花香；有的很倒霉，落在馬路上，被汽車軋，被人們踩……我的樹葉呢！很常見，它是干枯的咖啡色的，葉脈看起來很清晰。它似乎在說：“別看我丑，其實我以前很漂亮的，對了，別小看我，我能化作肥料呢！”葉子有很多種，有的穿著紅衣服，我們稱它為“紅衣女俠”、“秋天的使者”?。∷娜~片很光滑。有的是黃色的，黃中帶紅??！多好看??！還有的很小，小得跟指甲蓋大小。它是棕色的，真是“迷你葉”。

樹葉們要做聽話的孩子，現(xiàn)在我終于明白了落葉不是無情物。它可以化作肥料，可以護萬物的。

三年級作文 篇2

在《水滸傳》里武松不聽店主的勸告，一人來到景陽岡。走進以后一只老虎張牙舞爪地向他撲去，武松輕巧的躲開了老虎，他以跳去了老虎的身上，拿出哨棒，打在老虎的頭上，老虎經(jīng)過這沉重的一擊，一命嗚呼。從此再沒有老虎吃人這類事發(fā)生。人們便稱武松為打虎英雄。

可是有一位同學(xué)讀完后，覺得武松打虎是傷害野生動物，違犯了《野生動物保護法》。所以武松稱不上英雄?？墒谴蠹业目捶ú灰欢ㄊ且恢碌?，所以我們開了個討論會。

有的同學(xué)支持那位同學(xué)，因為這樣做傷害了野生動物，所以稱不上英雄，就算那時老虎不算是野生保護動物，也要愛護動物。

有的同學(xué)說，武松是英雄，因為武松為民除害了。

我的看法是：武松稱不上英雄，因為他不聽店主的勸告，如果聽了店主的勸告他不會受到傷害，老虎也不會死去。所以要聽別人的勸告，三思而后行。

三年級作文 篇3

早就聽說7月22日的日全食曠世難遇，在江浙一帶，是看日全食的“圣地”，我躍躍欲試，盼500才一遇的日全食。

7月22日，一大早，我戴上專用眼鏡，尋找太陽的蹤跡，天空有些陰暗，云層有些厚，該不會被云給遮住吧！那就慘嘍，聽說還有大雨。唉，那我的美夢可就泡湯了，所幸，老天有眼。終于我在東邊的天空中找到了紅彤彤的太陽，此時是8時19分，離出初虧不遠了，我耐心地等待看。

8時23分，我戴著專用眼鏡進行觀察，此時，太陽還是圓圓的。我仔細一看，圓圓的太陽上方卻出現(xiàn)了一道非常淺的缺口，我內(nèi)心十分激動。照古人的說法，天狗開始吃太陽了。之后，缺口也越來越大，令人驚心動魄的日食快來了，我觀察得更加清楚了。我便跑下樓，來到空地上看，旁邊聚集的人群，眼睛都望著同一個方向，還議論紛紛。

“快了！馬上就要……”一位小朋友說到?！爸皇Ｏ乱粭l線了”一位叔叔說。這時太陽升高了許多，不時還會和我們玩起了“捉迷藏”，不過，很快太陽又會出現(xiàn)。最后，我摘掉了專用眼鏡，直視天空，剎那間，太陽完全被遮住了，天空一下子變黑了。太陽的一邊出現(xiàn)了一顆炫麗的“鉆石”，很快地面變得一片昏暗。我可興奮了，食甚開始了，這種狀態(tài)并無持續(xù)太久，就進入“生光”了。

看完了日全食，讓我高興極了。

三年級作文 篇4

一天，鉛筆對橡皮說：“橡皮，你說咱們倆誰更偉大?”橡皮伸了伸胳膊，斜了鉛筆一眼說：“當然是我了，我又漂亮又好聞，而且對小主人還有很大的用處，我就是最偉大的了。”鉛筆說：“不對不對，應(yīng)該是我，要是沒有我，就不可能有你，要是小主人沒有寫錯字，也不可能有你，你應(yīng)該好好感謝我，是因為我，人類才創(chuàng)造了你!”橡皮生氣地說：“要是我不幫你擦掉你寫錯的字，說不定你現(xiàn)在就保不住了呢!”

轉(zhuǎn)筆刀聽見了，連忙說：“你們誰也不是最偉大的，只有我才是能讓大家心服口服的，只有我才算是最偉大的人?！便U筆橡皮一起反對：“不對不對，你可不是最偉大的哦，只有我!只有我!只有我才是最偉大的。要是沒有我們，也不會有你!”轉(zhuǎn)筆刀說：“主人最喜歡我，我最漂亮，我后面有一個長長的尾巴，我肚子里有小刀?！闭f著拍了拍自己的肚子，又說：“鉛筆弟，是誰讓你一天一換漂亮衣服的?又是誰讓你一天一個尖尖嘴?你不好好感謝我，反而說我是最不偉大的人，你是什么意思呀?我可想不明白我有哪點對不住你呀!”就在他們吵得不可開交的時候，小主人跑過來說：“吵什么呀!我可要生氣了，再吵我可要把你們?nèi)拥?了!”它們都不說了。

經(jīng)過了一天的反思，鉛筆對橡皮、轉(zhuǎn)筆刀說：“咱們和好吧!我希望咱們永遠是好朋友?！薄熬褪茄剑緛砭褪呛门笥?，干什么要吵架呢?”尺子說道?！拔覀儙讉€，少了一個，世界可能就不完美了，咱們一定要合作，咱們一起幫助小主人寫作業(yè)吧!”“今天，是我們第一次發(fā)現(xiàn)自己的本事，也是第一次發(fā)現(xiàn)合作的力量原來是最偉大的!”它們一邊為小主人寫作業(yè)，一邊高興地說。

后來，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀每天都互相幫助，所以它們每天都很快樂。

這可能就是團結(jié)的力量吧。如果我也能像它們一樣，那我的每一天應(yīng)該也非?？鞓?

三年級作文 篇5

“錢包不在這里。”“也沒有在這兒?！蔽覄偵贤暄a習(xí)班到家門口，隱隱約約聽到家里傳來說話的聲音。這是怎么了？我敲敲家門，沒有人開。我害怕起來“難道家里進賊了嗎？”又敲了幾下，爸爸把門打開了。我心中的大石頭才放下，疑惑地問爸爸：“怎么了？”爸爸皺著眉頭說：“媽媽的錢包找不到，你見了嗎？”我搖搖頭：“沒見。”

我也和爸爸媽媽一起找錢包。我把我屋里的東西全翻遍了，也沒有發(fā)現(xiàn)任何蛛絲馬跡。只見爸爸媽媽充滿了急切的目光，皺著眉頭，不停地念叨著：“會在哪兒呢？會在哪兒呢？”他們把房間的每一個角落都尋找了一遍，幾乎要把屋頂掀翻，可是錢包像是和我們捉迷藏，就是不露面。

我們找累了坐下來休息。媽媽懷著最后的希望問：“冉冉，你最后一次見我拿錢包是什么時候？”我雙手托著下巴，想了想，“就是周三，我們下樓時，你從錢包里拿錢后就把錢包放在背包里了?！眿寢屢苫蟮厮伎贾骸捌婀?，那會放哪兒了呢？難道錢包長腿跑了？”全家人沉默著。

我以后一定要保管好自己的東西，丟東西太讓人著急煎熬。

三年級作文 篇6

我以前打網(wǎng)球可以說是“渣渣”，連把球打過網(wǎng)都異常困難。過了一段時間后，動作、速度都有了很大的提高，可是我一直都說：“我不行！”

“砰砰砰……”看著李恒希與汪翌楷的比賽我不禁羨慕起來。李恒希先用左手把球拋起來，然后右手拿拍一板拍下去一個漂亮的上手發(fā)球……

“喂！快點發(fā)球！”吳博雨的一聲叫喊把我驚醒過來。老師讓我和吳博雨打6局的比賽。好，開始！

吳博雨先拋球，然后用力一打這速度仿佛在空氣中已經(jīng)燃起來了。我趕快向后退5步，用拍一揮，接著吳博雨的力量，我一個抽球，吳博雨才招架不?。?比0。

我發(fā)了一個轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)球，吳博雨才不管呢，一個抽球退也來不及，我干脆不打了，1比1。

吳博雨一直在贏我。到了3比1，我直接哭了。肖老師一見：“你現(xiàn)在還沒有輸，我們打4局他只要有1局沒贏，你就沒有輸！”

我頓時來了精神，一個上手發(fā)球，吳博雨好不容易擋了個高球過來。我把滿腔怒火發(fā)泄出來，手捏緊球拍，一個扣球，拍子被我的沖擊力打飛了，可我贏了這局球，并且以4比3贏得了比賽。

誰說你輸了，對手有一局沒贏，你就沒有輸，正所謂：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹！”

三年級作文 篇7

清晨，我醒來了，看見天已經(jīng)蒙蒙亮了，于是，我一骨碌爬起來，把頭扭向窗外，欣賞美麗的景色。

看起來今天要放晴了，我看見了一大片的晨霧，把一棟棟樓房蓋住了，空氣很新鮮，嫩綠的小草，迎著晨風(fēng)展著腰枝，草尖上閃亮晶瑩的露珠，它們滾動著、閃亮著；一朵朵不知名的小花被露水滋潤著，開得笑盈盈的。云彩的形狀各種各樣，千姿百態(tài)；有：獅子、兔子、老虎、鳥……云彩一會變這樣，一會變那樣，真是調(diào)皮極了。

朝陽冉冉升起后，我用手遮住陽光向大火球望去，它周圍一道道光環(huán)閃亮奪眼，光芒四射，普照大地，萬物吸收它的恩賜，一切暖融。

瞧！今天早上的景色真美?。∪诘?。遠處，人、車漸漸地多了起來，人們又開始了一天忙碌的工作。

三年級作文 篇8

一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己躺在一張舒適的大床上，面前站著一位身穿管家裝的機器人，這個機器人把我從舒適的大床上拽了下來。我揉揉自己的眼睛，嘴里念叨著:"起這么早干什么”？報告主人:"現(xiàn)在已經(jīng)6:40啦！請趕快梳洗，吃早飯”。說著把我拉到了衛(wèi)生間。哇！衛(wèi)生間這么豪華呀‘！牙刷都是自動功能的，真是感到不可思議！機器人又在外面念叨著:"主人，請快一點！還要上學(xué)呢！

我梳洗完畢后，直奔餐桌。我的天吶！餐桌上擺滿了豐盛的菜肴，大閘蟹，面包，牛奶……，還有一些見也沒見過，吃也沒吃過的，甚至還有一些連名字都不知道的菜。正當我腦海里漂浮著豪華的家具的時候，又被機器人從腦海里拉了出來。請趕緊坐上車，出發(fā)去學(xué)校吧！

我已經(jīng)在新家里習(xí)慣了豪華家具，所以，這次看到豪華的車時我也沒有那么驚訝，讓我驚訝的是車里竟然沒有人在駕駛，只有一個機器人頭上戴著個奇怪的東西。我一問才知道，這不僅是個豪華的車，而且還是個不用人駕駛只用帶上駕駛帽，它就會根據(jù)車內(nèi)里的人想到哪里，它就會安全的到達您指定的位置。

到了學(xué)校后，我才想起來沒有拿書包，焦急的翻著書桌里的東西，驚奇的發(fā)現(xiàn)了一個漂亮的書包，這個書包竟寫上了我的名字，我感到很奇怪，但沒有做聲。從學(xué)校出來時，我想買些衣服，可身上又沒有錢，只好坐著車回到了家。家門口有一個很大的包裹，包裹里有許多漂亮的衣服，那些衣服真是真材實料，沒有縫隙，也沒有窟窿。我真想好好表揚表揚這個制作衣服的人。

拿著機器人的手機，隨便翻了翻，上面寫的竟是2316年5月2日。難道我穿越了時空，跑到了未來的中國？我疑惑不解，非常的納悶。過了一會兒，機器人跑過來說:"主人，您有什么問題嗎"？我告訴它讓我疑惑不解的問題后，它卻說:"主人，沒有錯?。‖F(xiàn)在正是2316年5月2日”？我雖然得到了答案，但是睡覺時，總感覺有什么不對？想著想著，我睡著了。再次醒來后，我發(fā)現(xiàn)是我媽媽把我喊醒了，哎？原來只是一場夢??？要是中國的科技真有這么富強，那該多好哇！

三年級作文 篇9

“采菊東籬下，悠然見南山”晉代陶淵明獨愛菊花，認為菊花是花中的隱者。

菊花長著青翠欲滴的莖，又細又長，好似一個昂首挺胸的軍人，仔細一看，上面還布滿了白色絨毛。它的葉子嫩綠嫩綠，葉脈清晰可見，有的像一把翡翠傘，還像一顆大大的愛心。

菊花的顏色絢麗多彩，有的白似瑞雪，有的粉似朝霞，有的紅似烈火，還有的黃似水晶……

菊花不僅五顏六色，而且形態(tài)也是千姿百態(tài)，各有千秋。有的如窈窕淑女，君子好逑；有的如高山流水一瀉而下；有的如妙齡少女，一枝獨秀；更有的三五成群，相互簇擁，繁花似錦，亭亭玉立，美不勝收，無不讓人流連忘返。

菊花不僅觀賞價值高，實用價值也很高。菊花可以做成香甜可口的菊花糕，清肝明目的菊花枕，沁人肺腑的菊花茶，也可以制成醇美回味的菊花酒。

菊花的精神更是十分難得——不畏霜寒，傲霜怒放，不輕易向困難低頭，堅韌不拔。軍人戰(zhàn)士不也具有菊花精神嗎？他們不怕槍林彈雨，奮勇直前，這種品質(zhì)怎能不值得我們學(xué)習(xí)呢？

菊花清雅秀麗，傲霜怒放，怎能不讓人珍惜、歌頌它呢？

三年級作文 篇10

我在青少年宮已經(jīng)學(xué)了一段時間的笛子了。剛開始時，我連吹都吹不響，到后來能吹響幾個音符，現(xiàn)在我已經(jīng)能吹簡單的曲子了。

星期六，我又來到青少年宮學(xué)笛子。老師叫我先練長音，雖然我可以吹響每個音，但是吹得很短。接著老師叫我吹顫音，顫音對我來說是再簡單不過了，我輕輕松松完成了這項任務(wù)。不過，艱巨的任務(wù)還在后頭呢，那就是吹曲子了。今天我要學(xué)習(xí)的曲子是《紅河谷》。老師先吹奏了一遍，那聲音優(yōu)美極了，讓我想起了古詩“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”。我迫不及待地開始練習(xí)，但音符就像個調(diào)皮的小孩，完全不聽我指揮。一會兒沒聲音了，一會兒聲音又太重了，聲音斷斷續(xù)續(xù)的，像壞掉的收音機，難聽極了。經(jīng)過老師的悉心指導(dǎo)，我反復(fù)地練習(xí)，總算能完整地吹奏這個曲子了。

我喜歡吹笛子，我要在家多多練習(xí)，爭取早日吹出動聽的曲子表演給全班同學(xué)聽。