在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文 篇1

考，考，考，老師的法寶；分，分，分，每當聽到這句話我都會苦笑：是啊。臨近畢業(yè)考試這試卷都堆成山了?？刹粚戇@考試怎么得高分呢？我這才知道什么是”題海戰(zhàn)術“。

六月，是炎熱的。一活動就會出汗，一出汗就會難受，晚上還要洗澡，我們學生這一點時間都用在洗澡上面了。哎，真煩惱。

六月，是考試的。中午，太陽正烈時，學校里一點聲音也沒有低年級的在睡覺，高年級的用膝蓋都能想出來考試唄。一打下課鈴同學們連上廁所的時間都沒有，還在疾筆寫字。等到發(fā)試卷了，"XXX，80."轟隆一聲，你可以聽見天塌下來的聲音。哎，真煩惱。

六月，是作業(yè)的。周末早上起來，第一眼看到的是可怕的臉，沒辦法，寫作業(yè)吧?？蓙淼阶狼耙豢?，一沓作業(yè)，我暈了。哎，真煩惱。

六月，是挨打的。我在寫作業(yè)，寫著寫著就犯困了，頭愈來愈重，夢愈來愈清晰，不料一記暴栗砸過來，頓時清醒了許多，“繼續(xù)寫作業(yè)。”哎，真煩惱。

六月，是不舍的。早晨一來到教室，桌上堆的都是同學錄。我苦苦地寫下自己的信息，心中不免有些難過。這難過伴著我，纏著我，讓我怎么上課？哎，真煩惱。

六月，是……

老天啊，請您高抬貴手，幫我吧著只名叫“煩惱”的紙飛機放出我的心房吧！

五年級的作文 篇2

最近我發(fā)現(xiàn)我們的手其實也可以來當作乒乓拍，這是我今天才剛剛發(fā)現(xiàn)的，原因是這樣的：下午的時候，我在練習乒乓球，打著打著，球落地了，等我撿完球站起來的時候，我的拍子不小心從我的手中脫落，像從監(jiān)獄里逃出來的犯人解放了一樣。說也奇怪，這拍正好命中了我的腳上的大拇指，疼的我哇哇大叫。覺得這乒乓拍似乎跟我有仇似的。我在仔細看看我的腳有沒有受傷，我從遠處看似乎沒什么受傷，把眼睛貼的近些就有點皮破了。

我想打擊報復一下乒乓拍，可它又不是人，怎么打擊報復呀？于是我就在心里默默的想：乒乓拍的天職就愛活動，只要我們不有用它，它肯定會憋的難受，對呀，我就這么打擊報復它。想完之后我就立即行動起來，我決定用手來當拍子。

雖然我來接并沒有像拍子那樣有較高的接住力，但是我覺得這樣好玩，知道了球碰壁后反彈力有力量，打在我的手上挺疼的，我心里想：乒乓拍是多么的痛苦，讓我們的手來代替它，它肯定高興死了?？晌也]有讓乒乓拍上陣，但我想到了這樣一件事：如果鄉(xiāng)下的孩子想打乒乓球，他們買不起可以用我的方法，手是疼了點，但他們總買的起一只手套吧，帶在手上就不怕疼了。這樣他們?yōu)樽约旱募依镒隽藘杉檬?，第一：他們可以提高打乒乓的水平。第二：可以為自己的家里剩下一錢。這種想法是多么的好！

五年級的作文 篇3

我的同桌是一個“奧數(shù)天才”，每次回答數(shù)學問題，他都是第一個舉手搶答。他也是一個樂于班組同學的人。

數(shù)學課時，老師提出問題時，他總是信心滿滿，第一個舉手搶答。有時還走上講臺當上“小老師”，為班上同學講解題目。他在“奧數(shù)”比賽中獲得二等獎呢！

它不僅自己學得好，也樂于幫助同學。有一次，我遇到一道不會做的數(shù)學題，郁悶得嘴里直滴瀝咕嚕。此時，h同學走到我面前低聲地對我說：“怎么哪，那兒不回？”我見他眼角壞掛著淚珠，知道他可能不開心，就故意說：“呵，沒什么？” h同學似乎看出我的心思，就在我的旁邊坐下，說道：“來吧，看看我做得出來不？”我見推辭不了就如實說了。他一邊在草稿上寫著，一邊低聲細語地向我講解。講得繪聲繪色，把剛才的不開心事情都拋到腦后去了。盡管費用不少時間他也不在乎。

這就是我班的h同學，他是一個“奧數(shù)天才”，也是一個樂于班組同學的人。我要以他為榜樣，積極努力地學習。

五年級的作文 篇4

從小時候到現(xiàn)在，最疼我的人就是我的外公了。他的身份有很多種，比如“可移動大錢包”、“止疼藥”、“守護神”等。

先說說，“可移動大錢包”吧。有一次，我們?nèi)以谥旒医峭妫愤^一個賣麥芽糖的店。我問媽媽，可不可以買一塊麥芽糖。媽媽搖了搖頭，對我說：“依依，麥芽糖吃多了對牙齒不好，會變黑的?！蔽衣犃藡寢尩脑挷桓市?，拉著外公的手，眼巴巴地說：“外公，你給我買一塊麥芽糖好嗎？”只見外公毫不猶豫地從錢包里掏出10塊錢，幫我買了一塊麥芽糖。我高興地接過來，吃了起來。每當這種時候，都是外公出手幫我，他就像一個“可移動的大錢包”一樣，隨時隨地為我買單。

再說說“止疼藥”吧。去年夏天，我不小心從自動扶梯上摔了下來。外公立刻把我送到醫(yī)院治療，一路上他一直按著我的腿，怕我腿疼。果然，醫(yī)生用酒精消毒傷口時，我疼得哇哇大哭。外公哄我說：“忍忍就好，一會兒獎勵你吃冰激凌！”我聽了這話，疼痛仿佛減輕了許多。在外公的鼓勵下，我忍住了疼痛，接受治療，很快就好起來了。有外公在身邊，簡直比吃“止疼藥”還靈呢！

外公還是我的“守護神”，他時時刻刻守護著我，不讓我受一點點委屈。吃年夜飯時，我惹事的妹妹竟然也來了。妹妹見我一個人安靜地吃飯，心里就不爽了。她用臟兮兮的手，拉了拉我的衣服，我不理睬她。她不肯罷休，就用雙手搖我，我還是不理她。這次妹妹更過分了，在我耳邊尖叫。我一氣之下，一腳把妹妹從凳子上踢了下來，打得鼻青臉腫。媽媽看見妹妹在地上哭，就罵了我一頓，我冤枉極了。這時，坐在一旁的外公突然發(fā)話了，他對媽媽說：“你沒看見全過程，不了解真相，不許罵人！”我聽了外公的話，心里爽爽的。在別人誤解我、冤枉我的時候，外公總是像我的“守護神”一樣，替我辯白，幫我討回公道。

我人生中最感激的人，就是我的外公了。他最疼我，也最照顧我，像是我的“萬能機器人”，隨叫隨到，無怨無悔。有時候，我竟然還那么不乖，對外公發(fā)脾氣，我真是太不應該了！

五年級的作文 篇5

母愛是慈祥的，當你失去信心時，她會用語言來幫助你，父愛則是嚴厲的，當你遇到困難時，他會訓斥你，其實他心里比誰都更愛你，但是他表達的方式不同，他會用行動來證明他對你的愛。

早上，天氣晴朗，我吃完早飯，便想出去運動一下，我就約了哥哥和幾個同學去踢球，過了一會兒，同學們都到球場，我們紅隊商量好后，決定我負責進攻，只聽大家一起說：“比賽開始，”我就開始東奔西跑了,突然前面一塊石頭把我絆倒了,哥哥臉色一變急忙跑向我把我扶了起來，哥哥說：“走，我們?nèi)フ野职?，”同學也都跟了去，終于，我們在一條鄉(xiāng)間的小路上找到了爸爸，爸爸問我們怎么回事，哥哥就老老實實地告述了爸爸這事的經(jīng)過，爸爸鄒著眉頭罵了我?guī)拙湓捑碗x開了，見到爸爸離去，我心里一陣疼痛，一位朋友說：“別太傷心了，其實你爸爸是愛你的，只是他表達的方式不同，他會用行動來證明他對你的愛無怨無悔的，等會兒你父親走到拐彎處時，他一定會望你一眼，”我心里想父親真的會望我嗎？我?guī)е闹械囊苫蟮却夷抗庖恢倍⒅赣H，當父親到達拐彎處的時候，他快速的望了我一眼，我此時此刻驚呆了，正如那位同學所說的一樣，爸爸望了我一下。

父愛是偉大的，也是嚴厲的，我的父親可以為了我而放棄一切，這就是我的父親，我最愛的父親。

五年級的作文 篇6

我的語文老師可是一位非常資深的老師，有一張能說會道的嘴巴，讓你不得不愛上語文課，這就是我的語文老師——樊亞杰老師。

聽班主任說：“樊老師是一位經(jīng)驗豐富的語文老師?！甭犃税嘀魅蔚脑捯院?，我一直在想：樊老師上課的是怎樣的，會不會很有趣？

下午上課果然不出我預料，并且一上課就跟我們約法三章。說：“我的要求很簡單，上課不說話，作業(yè)按時交，讀書不拖拉。誰要違反這三章誰就背一篇兩百字的文章?！蔽覀冋f：“我們可以，我們要作業(yè)少，上課有趣?！崩蠋熞豢诖饝?。

接下來的課變得非常有趣了。

老師說：“猜一猜，我上屆學生給我取得外號是什么？”同學們嘰嘰喳喳地討論，可是就是沒有一個確切的答案。樊老師看見我們猜不出來，似乎非常開心。后來老師說：“既然大家都猜不出來，我只能告訴大家了。我上屆學生叫我“笑面虎””說完教室便炸開了鍋。有人馬后炮，有人在議論，有人在討論為什么叫“笑面虎”，有人……

“叮嚀——?！毕抡n鈴響了。

我以前上語文課都盼著下課鈴，可是自從我上了樊老師的課，我感覺上語文課不再只是苦受煎熬，而是一種享受，在歡聲笑語中學習，連我這個討厭語文到愛上語文呢。

你說！有一位這樣的語文老師，你能不愛上語文課嗎？

五年級的作文 篇7

世界上有許多感情像一滴滴水珠，當這一滴滴水珠凝聚在一起時，這便是一份愛，也是一份力量?！}記

友誼要用真誠去播種，要用理解去護理，要用熱情去澆灌。在這里我要說說我的“小閨”們中的一個。

她只是一個平凡的女孩，很真誠，很善良，她常在那樸素的校服外，套一個淺棕色的馬夾，她和我也一樣，有一個大框的眼鏡架在她那高鼻梁上，同樣是短發(fā)的我們，還有點像姐妹呢！

那天心情不好，再加上心情不好的她把我忽略了，我只想出去轉轉，心里想著上帝什么時候能眷顧我一次。我坐上了一輛公交車，突然看見她在著急的尋找我，但我并沒有下車，只是坐了一站然后又慢慢的走了回去。天空突然下小雨了，上帝眷顧我了，原本要落在我頭上的雨滴，并沒有落在我的頭上，而順風飄走了。我邊走邊想，我明白了，我的心結也打開了。突然抬起頭，望著天空，天空上的烏云飄走了，而剩下的只有蔚藍蔚藍的天空和幾朵云，我看見了，天空中的云飄出了一個笑臉，是的，他在對我微笑。我走回了學校，我看見了桌子上的那份禮物，上面貼的一句話：對不起，我忽略了你。我想：不，這只是上帝開了一個小小的玩笑。上帝讓我們懂得：不經(jīng)過風吹雨打，不經(jīng)過考驗的友誼，那別不是真正的友誼。

友誼像一朵花，當我們無助時，它會含苞綻放；友誼像一抹陽光，帶來最美好的希望；友誼像一縷春風，染綠荒蕪的山崗；友誼像一盞明燈，照亮前進的方向。

五年級的作文 篇8

呼呼呼，風婆婆來了，她帶來了春天，帶著溫暖來了。風婆婆把柳樹修剪得婀娜多姿，柳樹就用柔美的身段，跳著舞蹈向風婆婆表示感謝。風婆婆把桃花姑娘的臉吹紅了，使桃花更加迷人。桃花姑娘就露出笑臉，向風婆婆道謝。

呼呼呼，風婆婆又來了，這次她帶來了夏天，帶著涼爽來了。他把小樹弟弟吹得枝葉茂盛，小樹就更威武了。小樹彎彎腰，向她表示感謝。這時候，農(nóng)民伯伯也下地了，他們播種著菜苗，風婆婆看見了，連忙吹起風來，為他們擦去臉上的汗水。農(nóng)民們站起來，說：“這風吹得人真涼快呀”

呼呼呼，風婆婆又來了，這次他帶來了什么？原來她帶著畫筆來了。風婆婆跑到麥地里，用力一吹，麥子都穿上了金黃色的秋裝。她來到果園里，把蘋果畫紅了，把葡萄畫紫了，把橘子畫黃了。她把整個人間都描畫得很美麗。

呼呼呼，這回風婆婆帶著冬天，帶著寒冷來了。她往小孩的臉上一吹，孩子的臉就變紅了，像個可愛的紅萍果。她往小河上一吹，河面上頓時結了一層薄冰。她往天空中一吹，潔白的雪花就飄落下來了，頓時整個世界銀裝素裹。孩子們都跑出來打雪仗，堆雪人，到處都傳著孩子們的歡笑聲。

這就是風婆婆，雖然年紀大了，卻不知疲倦，每天都忙著為人類工作。

五年級的作文 篇9

過年了，親戚朋友都給了我許多壓歲錢。當我正準備按老規(guī)矩把壓歲錢“上繳”時，媽媽卻出人意料地決定讓我自己保管和支配，因為我已經(jīng)是個小大人了。

摸著口袋里的幾百元大鈔，真是既高興又提心吊膽。一大早，弟弟和姐姐們就招呼我到外面玩，我穿好上衣，小心翼翼地把“巨款”放進衣服貼身的口袋，然后再套上一件羽絨服，這才感到萬無一失。

出了家門，他們就已經(jīng)玩起了“老鷹捉小雞”的游戲，我馬上加入到他們的隊伍中，開始了一局新的游戲。我當母雞，航航當老鷹，他左沖右突，但是都被我躲開了。突然，我身后的一位“小雞”在慌亂中無意地抓到了我那裝錢的口袋，我馬上警覺地摸了摸口袋，還好，錢沒丟！就在這時，“老鷹”以迅雷不及掩耳之勢向隊尾的一只“小雞”跑去，我趕忙向右跨出了四大步，“小雞”保住了，大家紛紛夸我是個敏捷的“母雞”。

中午，弟弟要去吃“KFC”，文雪撇撇嘴，說：“今天我們都沒帶錢?！边@時，大家露出了令人難以琢磨的笑容，異口同聲地對我說：“嘿嘿，我們知道你發(fā)了財，只有你來買單咯?！笨粗蠹移诖哪抗?，我只好同意了。

我們點好了餐，當我從兜里掏錢時感到一陣緊張，就好像周圍所有的人都盯著我的錢似的。我匆匆付了錢，連忙把找回的零錢放回口袋，手緊緊地抓住口袋，就連吃東西也不敢放開。人越來越多，我的手也越抓越緊，手心都滲出汗來了。他們吃得狼吞虎咽，我卻怎么也嘗不出滋味。

就這樣，我忐忑不安地度過了一天，玩也沒玩痛快，吃也沒吃安心，我還是趕快交給媽媽保管吧！

五年級的作文 篇10

人總是在慢慢成長——由呱呱墜地的嬰兒成為偶爾脫口而出“至理名言”的少年，再成長為整日碌碌于工作的中年人，最后又變成飽經(jīng)滄桑的老人。成長一分，懂得一分，同時辛勞一分。

小時候，我跟其他小孩子一樣。要上幼兒園?？墒俏胰サ哪莻€幼兒園比較偏僻。盡管如此我和那些小朋友每天都很開心。而現(xiàn)在的十二歲的我非常喜歡小時候的我，兩三歲，不用上學，蹦蹦跳跳，奇思妙想層出不窮；打打鬧鬧，開心的什么都不煩惱，這應該是童真吧。

人們都說青春寶貴，但我卻認為流失青春并不太可惜，可惜的是失去童年。因為我想：時間如果在童年定格，那么我將永遠都那么幸福自在。不用為作業(yè)而煩惱，不用為未知的事情擔心。

因為童年是幸福的，所以我愿意永遠留在小時候?？墒牵瑫r間不會定格在某個時間，人是必須成長的。未來的我可能會失去童年的那種自由，而且會受到任何的艱辛。但是人往往是在艱辛中領悟得到道理。

無奈成長，想想還是小時候自在開心，什么也不用管好；但我們又必須成長，因為不長大，人還是脆弱而不識世事。經(jīng)歷一生后，在晚年彌留之際，想起一生不斷的成長歷程，想起自己領略過的人生百態(tài)，就像一本紀錄自己在世的歷史。