西方著名六大教育家
教育家要有自己的一套教育理念,在教育學(xué)術(shù)領(lǐng)域有一定的成就,在教育實(shí)踐中有突出貢獻(xiàn)，西方有哪些著名的教育家？下面學(xué)習(xí)啦小編分享了西方著名六大教育家，一起來(lái)了解吧。
西方著名六大教育家
西方著名教育家之一、夸美紐斯
1.總結(jié)：
?、偈?7世紀(jì)捷克著名的教育家。
?、凇赌赣龑W(xué)校》是歷史上第一部論述學(xué)前教育的專(zhuān)著;
?、邸妒澜鐖D解》是歷史上第一部對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育的看圖識(shí)字課本;
④提出“泛愛(ài)”教育，堅(jiān)持教育適應(yīng)自然的原則，是世界上最先提出學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)實(shí)行班級(jí)授課制的人。
2.常見(jiàn)考題：
?、贇v史上第一部學(xué)前教育專(zhuān)著是( )。
A.《兒童與課程》 B.《童年的秘密》
C.《母育學(xué)?！?D.《世界圖解》
?、? )最先提出學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)實(shí)行班級(jí)授課制。
A.福祿倍爾 B.夸美紐斯 C.盧梭 D.杜威
西方著名教育家之二、盧梭
1.總結(jié)：
①是18世紀(jì)法國(guó)著名的啟蒙思想家、哲學(xué)家、教育家。
?、谥小稅?ài)彌兒》，提出自然主義教育的思想。
?、鄯磳?duì)體罰，注重口頭說(shuō)教，提出了著名的“自然后果律”。
④將兒童的教育劃分為四個(gè)階段：嬰兒期、兒童期、少年期、青年期。
2.常見(jiàn)考題：
試論述你對(duì)盧梭的自然教育的理解。
西方著名教育家之三、裴斯泰洛奇
總結(jié)：
①瑞士著名教育家，教育史上提倡與實(shí)施“愛(ài)的教育”的杰出代表;
②主要著作為：《林哈德和葛篤德》;
?、厶岢?“和諧發(fā)展”的教育，尤其重視道德教育，把它稱(chēng)為“整個(gè)教育的關(guān)鍵問(wèn)題”，也是培養(yǎng)“和諧發(fā)展”和“完善的人”的重要方面。
西方著名教育家之四、福祿倍爾
1.總結(jié)：
①德國(guó)著名的幼兒教育家，幼兒園的創(chuàng)始人;
?、谥饕饔小度说慕逃?、《母親與兒歌》;
③主張教育應(yīng)該成為兒童游戲的樂(lè)園。
?、軇?chuàng)制出了一套供兒童使用的教學(xué)用品，稱(chēng)為“恩物”。
2.常見(jiàn)考題：
?、俑５摫稜枮閮和O(shè)計(jì)的一系列活動(dòng)玩具材料被稱(chēng)為( )。
A.恩物 B.恩物 C.念物 D.寵物
?、诤?jiǎn)述福祿倍爾的幼兒教育思想。
西方著名教育家之五、杜威
1.總結(jié)：
?、倜绹?guó)著名的哲學(xué)家和教育家，
?、谥饕饔小段业慕逃艞l》、《兒童與課程》、《學(xué)校與社會(huì)》等;
③“兒童中心主義”教育原則，是杜威的教育理論甚至整個(gè)現(xiàn)代派教育理論中的一個(gè)核心要求。
④提出：“教育即生長(zhǎng)”( 即教育的本質(zhì)就是促進(jìn)兒童的本能生長(zhǎng))、“教育即生活”( 沒(méi)有教育即不能生活)、“教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造”( 教育也就是通過(guò)兒童的主動(dòng)活動(dòng)去經(jīng)驗(yàn)一切和獲取各種直接經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程);
?、萏岢?ldquo;活動(dòng)課程論”，即把課程和教材建立在兒童現(xiàn)在的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ);
?、尢岢?ldquo;從做中學(xué)”的教學(xué)基本原則。
2.常見(jiàn)考題：
?、偬岢?ldquo;教育即生長(zhǎng)，教育即生活，教育即經(jīng)驗(yàn)的改造”的教育家是( )。
A.盧梭 B.杜威 C.陶行知 D.福祿倍爾
?、诤?jiǎn)述你對(duì)杜威關(guān)于教育本質(zhì)的理解。
西方著名教育家之六、蒙臺(tái)梭利
1.總結(jié)：
?、僖獯罄變航逃?，曾在大學(xué)做助理醫(yī)生，主要治療對(duì)象為低能兒童;
②1907年，在羅馬貧民區(qū)開(kāi)辦了一所招收3~7歲貧民兒童的幼兒學(xué)校，并命名為“兒童之家”。
?、壑饕饔小锻甑拿孛堋?、《有吸收力的心智》等等;
④認(rèn)為兒童的心理發(fā)展有四個(gè)存在著內(nèi)在聯(lián)系的顯著特點(diǎn)：
a.具有獨(dú)特的心理胚胎期;b.心理具有吸收力;c.具有敏感期;d.發(fā)展具有階段性。
⑤教育的目的在于發(fā)展兒童“生命的法則”，促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。
?、藿逃母驹瓌t是使兒童獲得自由，幫助兒童實(shí)現(xiàn)自我教育。
具體的教育原則有：a.環(huán)境教育原則;b.教師是兒童活動(dòng)的觀察者和指導(dǎo)者原則。
?、呓逃齼?nèi)容有：
a.感覺(jué)教育，遵循原則：循序漸進(jìn)原則和自我教育的原則;
b.語(yǔ)言教育;
c.紀(jì)律教育;
d.數(shù)學(xué)入門(mén)教育。
2.常見(jiàn)考題：
?、?907年，( )在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)設(shè)“兒童之家”，招收3-6歲的幼兒。
A.杜威 B.蒙臺(tái)梭利 C.維果斯基 D.皮亞杰
?、诤?jiǎn)述蒙臺(tái)梭利教育思想、教育原則和教育內(nèi)容。
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