人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末考試題目及答案
人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末考試題目及答案
四年級(jí)語(yǔ)文期末考試會(huì)考什么知識(shí)點(diǎn)呢?同學(xué)們又該怎么復(fù)習(xí)呢?學(xué)習(xí)啦小編在此整理了人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末考試題目及參考答案,希望大家有所收獲!
人教版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末考試題目
一、按要求完成字詞句練習(xí)(27分)
1.把句子正確、工整地抄寫(xiě)在方格里,注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確位置。(3分)
“天鵝的故事”譜寫(xiě)“生命的壯歌”。
2. 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 (8分)
shēnɡ shū tuī jiàn wéi fàn wú jū wú shù
juān xiàn zhān yǎnɡ dài màn xún ɡuī dǎo jǔ
3.選擇正確的讀音或漢字,用“ √”表示。(6分)
(嗓 噪 )音 悶熱 (mèn mēn) 纖弱 (xiān qiān)
(催 摧 )促 崇敬 (chónɡ cónɡ) 樹(shù)冠 (ɡuàn ɡuān)
4.用“√”給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。(4分)
(1) 盛情 ①興盛;繁盛( ) ②深厚( ) ③盛大;隆重( )
(2) 亂砍濫伐 ①流水漫溢( ) ②不加選擇,不加節(jié)制( ) ③不合實(shí)際( )
(3) 路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。
?、贊M(mǎn)足要求;允許;接受( ) ② 回應(yīng)( ) ③應(yīng)付( )
(4) 陽(yáng)光下的杏樹(shù),捧出了第一朵盛開(kāi)的杏花。
?、儆秒p手托( ) ②奉承人或代人吹噓( ) ③綻放( )
5.根據(jù)要求,寫(xiě)句子。(6分)
(1)例:蘋(píng)果紅了,葡萄紫了。
蘋(píng)果嚷著冷了,要穿紅襖;葡萄嚷著冷了,要披紫袍。
春天,油菜花開(kāi)了,蝴蝶在金黃的花海中飛來(lái)飛去。
(2)聯(lián)歡會(huì)上,大家表演了一個(gè)個(gè)精致的節(jié)目。(用修改符號(hào)修改病句)
(3)這個(gè)連衣服也穿不整齊的人,怎么能是“最偉大的人”呢?(換一種說(shuō)法,意思不變。)
二、根據(jù)課文知識(shí)填空 (12分)
1.一棵樹(shù)就是_______ , _______都是快樂(lè)的音符,_______給我們送來(lái)_______ ,讓每個(gè)人都 _______。(2分)
2.一身 _______的羽毛,一對(duì)_______ 的翅膀,加上_______ 尾巴,這就是 _______的小燕子。(2分)
3.課文中的許多人物都是我們學(xué)習(xí)的榜樣:有 的竺可楨爺爺、有 “ _______,_______”的祁黃羊、有 _______、 _______的艄公,還有_______ 的公儀休……(4分)
4.古詩(shī)中有美麗的春景——_______,水村山郭酒旗風(fēng);有快樂(lè)的心情——時(shí)人不識(shí)余心樂(lè),_______;還有可愛(ài)的孩童——_______, _______。(4分)
三、根據(jù)課外閱讀填空或選擇。(在正確答案下面打“√”)(15分。)
1.、《窗邊的小豆豆》講述了_______上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。她的學(xué)校叫_______,這個(gè)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品都是_______。
2、《我要做好孩子》一書(shū)中,主人公是個(gè)機(jī)敏、善良、正直的小女孩,她的名字叫_______,她最不喜歡的學(xué)科是_______。
3、《草房子》這部小說(shuō)描寫(xiě)了男孩_______刻骨銘心的六年小學(xué)生活,他就讀的小學(xué)叫_______,他最喜歡的女老師名叫(紙?jiān)隆赜拙?、白?
4、《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)中,夏洛是_______的名字,威爾伯是_______的名字。
夏洛對(duì)威爾伯說(shuō)的第一句話(huà)是(你要一個(gè)朋友嗎,威爾伯? 睡覺(jué)吧! 敬禮!)
5、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一文,作者是(蒙哥馬利 、E.B.懷特、塞爾登),柴斯特是一只_______,塔克是一只_______。柴斯特因?yàn)開(kāi)______而被帶到紐約。
四、閱讀短文,回答問(wèn)題 (16分)
晚上九點(diǎn)多,我順著公園邊上的環(huán)形路往家走。走到一棵樹(shù)下,一個(gè)影子突然從樹(shù)根下站起來(lái),嚇了我一跳。
借著路邊的燈光,我看了看,是個(gè)女孩,十來(lái)歲的樣子。我鎮(zhèn)定一下情緒,正準(zhǔn)備繼續(xù)走,那女孩在我身后喊道:“叔叔,你等一等!”我停下腳步,回過(guò)頭去。
“叔叔,你能不能幫我在那個(gè)報(bào)亭買(mǎi)份報(bào)紙?”順著她指的方向望去,前方五十米的地方果然有個(gè)報(bào)亭。“買(mǎi)報(bào)紙?”我有些驚訝。“嗯,買(mǎi)張《石城晚報(bào)》。”孩子邊說(shuō)邊將一枚硬幣放在我的掌心。我很詫異,心想:舉手之勞,自己怎么不去呢?但我沒(méi)說(shuō)出口。天這么黑,我一個(gè)大人,對(duì)孩子的這一點(diǎn)小小的要求不能不滿(mǎn)足吧。拿著錢(qián),我走過(guò)去,將一元錢(qián)遞給那個(gè)婦女,取了報(bào)紙,轉(zhuǎn)身往回走。
那女孩還站在樹(shù)底下。“你怎么站在樹(shù)底下呢?”我問(wèn)。“我怕被我媽媽看到。”“你媽媽在哪兒?”“就是那個(gè)賣(mài)報(bào)紙的。”“你怎么從你媽媽那兒買(mǎi)報(bào)紙呢?”我怔怔地看著小女孩問(wèn)。
小女孩低著頭摩挲(mó suō)著手上的報(bào)紙,說(shuō):“我晚上給她送飯時(shí),她還剩下一份報(bào)紙,她說(shuō)如果賣(mài)不掉,明天就沒(méi)人買(mǎi)了。我在這里等了她一個(gè)小時(shí),看情形她肯定賣(mài)不掉了。”
看著小女孩,我的眼眶里充盈著滾燙的淚水。她的媽媽已在收攤兒了。小女孩把報(bào)紙往我手里一塞:“叔叔,給你看吧,我回家了。”說(shuō)完,她在樹(shù)影底下跑走了。
1. 聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。(2分)
舉手之勞:
2. “天這么黑,我一個(gè)大人,對(duì)孩子的這一點(diǎn)小要求不能不滿(mǎn)足吧。”這句話(huà)的意思是_______。(2分)
3.“我”感到“驚訝”是因?yàn)開(kāi)______;
感到“詫異”是因?yàn)?;繼續(xù)往下讀,描寫(xiě)“我”后來(lái)神態(tài)和情感變化的詞句是_______和_______。(7分)
4.小女孩從她媽媽那里買(mǎi)報(bào)紙,目的是__________(3分)
5.給文章選擇一個(gè)合適的題目。(2分)
(1)買(mǎi)晚報(bào) (2)最后一份晚報(bào) (3)忘不了那個(gè)晚上
四、習(xí)作 (30分)
讀了短文2,想一想你曾經(jīng)為長(zhǎng)輩所做的事,選擇一件寫(xiě)下來(lái),題目自定。
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